格林威治大學(xué)第二語言學(xué)習(xí)和教學(xué)碩士入學(xué)條件

2020年格林威治大學(xué)第二語言學(xué)習(xí)和教學(xué)碩士入學(xué)條件及格林威治大學(xué)第二語言學(xué)習(xí)和教學(xué)碩士實(shí)習(xí)就業(yè)是申請留學(xué)的同學(xué)十分關(guān)心的話題，下面指南者留學(xué)詳細(xì)整理2020年格林威治大學(xué)第二語言學(xué)習(xí)和教學(xué)碩士入學(xué)條件及實(shí)習(xí)就業(yè)相關(guān)信息供大家參考，其中包括2020年格林威治大學(xué)第二語言學(xué)習(xí)和教學(xué)碩士專業(yè)中文名、專業(yè)英文名、學(xué)制、學(xué)費(fèi)、入學(xué)時間、授課語言、地理位置、課程領(lǐng)域、申請費(fèi)、課程介紹、申請材料、課程設(shè)置、就業(yè)等。

格林威治大學(xué)第二語言學(xué)習(xí)和教學(xué)碩士研究生簡介

專業(yè)中文名：第二語言學(xué)習(xí)和教學(xué)碩士

專業(yè)英文名： Second Language Learning and Teaching, MA

學(xué)   制：1.00 年

學(xué)   費(fèi)：人文社會科學(xué)

入學(xué)時間：9月

授課語言：英文

授課校區(qū)：英國格林威治大學(xué)

領(lǐng)   域：人文社會科學(xué)

申請費(fèi)：0英鎊

格林威治大學(xué)第二語言學(xué)習(xí)和教學(xué)碩士專業(yè)介紹

英國格林威治大學(xué)第二語言學(xué)習(xí)和教學(xué)碩士項目專為擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生與實(shí)踐語言教師和想要在現(xiàn)代語言與英語作為外語的領(lǐng)域從業(yè)的訓(xùn)練者而設(shè)。學(xué)生能夠通過研究、發(fā)展與新習(xí)得的知識的應(yīng)用對語言學(xué)習(xí)作出有效貢獻(xiàn)，并提高其未來與更高教育的職業(yè)前景。 學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用語言的一系列研究，尤其是影響語言學(xué)習(xí)環(huán)境的研究活動與主題，包括第二語言習(xí)得和交際語言教學(xué)。 英國格林威治大學(xué)第二語言學(xué)習(xí)和教學(xué)碩士項目的目標(biāo)在于： 分析應(yīng)用語言的理論和研究，特別是對語言學(xué)習(xí)與語言教學(xué)與測試產(chǎn)生影響的研究活動和理論框架。 培養(yǎng)對非傳統(tǒng)（即非課堂教學(xué)為主）語言學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識。 培養(yǎng)語言學(xué)習(xí)中的研究技能和研究方法，并讓學(xué)生開展自己的項目。 This programme is designed for both graduates with teaching experience and practising language teachers and trainers who wish to build a career in modern languages and English as a foreign language.It enables students to make an effective contribution to language learning in their organisation through research,development and the application of newly acquired knowledge,and enhance career prospects in further and higher education. Students are introduced to a wide range of research in applied languages,in particular those research activities and themes that affect the language-learning environment,including second language acquisition and communicative language teaching. Students also explore research in language learning in relation to the practical learning environment.They acquire the skills to write and use computer-aided language learning tools and conduct a research project in language learning and language teaching. The aims of the programme are: To analyse theory and research in applied languages, particularly the research activities and theoretical frameworks that impinge on language learning and language teaching and testing To explore the interface between research in language learning and the practical learning environment To evaluate the role and future of information technology with a resource-based language-learning framework To develop an awareness of non-traditional (i.e. non-classroom-based) methods of language learning To provide the research skills and knowledge of research methods in language learning to enable the student to conduct their own project.

格林威治大學(xué)第二語言學(xué)習(xí)和教學(xué)碩士入學(xué)條件

英國格林威治大學(xué)第二語言學(xué)習(xí)和教學(xué)碩士課程入學(xué)要求: 學(xué)術(shù)要求：大學(xué)畢業(yè)，擁有等同于英國一等（first class）/二等一（upper second）/二等二（lower second）學(xué)位的學(xué)士學(xué)位。 語言要求：雅思不低于6.5分，單項不低于5.36。 For entry to our Master’s programmes, you will need to have: An IELTS of 6.5 with a minimum of 5.36 in each

格林威治大學(xué)第二語言學(xué)習(xí)和教學(xué)碩士課程設(shè)置

英國格林威治大學(xué)第二語言學(xué)習(xí)和教學(xué)碩士課程設(shè)置： 第一年 必修課程： 第二語言教學(xué)的關(guān)鍵問題（30學(xué)分），語言學(xué)習(xí)方法研制（30學(xué)分），信息通信技術(shù)（ICT）在第二語言學(xué)習(xí)中的應(yīng)用（30學(xué)分），第二語言習(xí)得（30學(xué)分），研究項目（MAMLL/ LL＆JLT）（60學(xué)分） Year 1 Students are required to study the following compulsory courses. Key Issues in Second Language Teaching (30 c

格林威治大學(xué)第二語言學(xué)習(xí)和教學(xué)碩士實(shí)習(xí)就業(yè)

通過英國格林威治大學(xué)第二語言學(xué)習(xí)和教學(xué)碩士課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以在中小學(xué)或大學(xué)從事教學(xué)工作，也可以從事管理與編輯的工作。 Graduates can become teachers of languages in schools, colleges or universities, or manage a department of languages.

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