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西澳大利亞作為世界陸地生物及海洋生物多樣性熱點地區(qū)之一，擁有高達百分之八十的地區(qū)性特有魚類和無脊椎生物。因此，西澳大利亞無疑是進行生物科學研究的理想生活實驗室。西澳大學生物科學碩士項目能夠拓寬學生對植物多樣性的鑒賞力，幫助學生理解動植物生存環(huán)境選擇的差異性，了解微生物、植物及動物之間的交往對生態(tài)系統(tǒng)健康與生存狀況所起的重要作用，探索保護動植物群背后的科學依據(jù)，以及學習有關(guān)物種與生態(tài)系統(tǒng)維護的最新方法。通過西澳大學生物科學碩士項目的深入學習，學生能夠全面理解有關(guān)分子進化、結(jié)構(gòu)、生理學、繁殖、行為與生物生態(tài)學的專業(yè)知識，并能夠?qū)⒗碚撝R應用于具體實踐之中，掌握管理自然系統(tǒng)與物種的技能。
| 排名 | 學校 | 專業(yè)（major） |
|---|---|---|
| 1 | 上海交通大學 | 海事/海洋工程/ |
| 2 | 挪威科技大學 | 海事/海洋工程/ |
| 3 | 大連理工大學 | 海事/海洋工程/ |
| 4 | 里斯本大學 | 海事/海洋工程/ |
| 5 | 代爾夫特理工大學 | 海事/海洋工程/ |
| 6 | 哈爾濱工程大學 | 海事/海洋工程/ |
| 7 | 坎塔布里亞大學 | 海事/海洋工程/ |
| 8 | 思克萊德大學 | 海事/海洋工程/ |
| 8 | 新加坡國立大學 | 海事/海洋工程/ |
| 10 | 浙江大學 | 海事/海洋工程/ |
| 11 | 普利茅斯大學 | 海事/海洋工程/ |
| 12 | 西澳大學 | 海事/海洋工程/ |
| 13 | 首爾大學 | 海事/海洋工程/ |
| 14 | 南安普頓大學 | 海事/海洋工程/ |
| 15 | 韓國國立釜山大學 | 海事/海洋工程/ |
| 16 | 新南威爾士大學 | 海事/海洋工程/ |
| 17 | 加州大學圣地亞哥分校 | 海事/海洋工程/ |
| 18 | 倫敦大學學院 | 海事/海洋工程/ |
| 19 | 中國海洋大學 | 海事/海洋工程/ |
| 20 | 丹麥技術(shù)大學 | 海事/海洋工程/ |
| 21 | 俄克拉荷馬大學 | 海事/海洋工程/ |
| 22 | 河海大學 | 海事/海洋工程/ |
| 23 | 密歇根大學安娜堡分校 | 海事/海洋工程/ |
| 24 | 天津大學 | 海事/海洋工程/ |
| 25 | 東京大學 | 海事/海洋工程/ |
| 26 | 特拉華大學 | 海事/海洋工程/ |
| 27 | 南洋理工大學 | 海事/海洋工程/ |
| 28 | 德州農(nóng)工大學 | 海事/海洋工程/ |
| 29 | 紐卡斯爾大學 | 海事/海洋工程/ |
| 30 | 俄勒岡州立大學 | 海事/海洋工程/ |
| 31 | 里約熱內(nèi)盧聯(lián)邦大學 | 海事/海洋工程/ |
| 32 | 雅典國立技術(shù)大學 | 海事/海洋工程/ |
| 33 | 伊斯坦布爾科技大學 | 海事/海洋工程/ |
| 34 | 大阪大學 | 海事/海洋工程/ |
| 35 | 塔斯馬尼亞大學 | 海事/海洋工程/ |
| 36 | 熱那亞大學 | 海事/海洋工程/ |
| 37 | 薩格勒布大學 | 海事/海洋工程/ |
| 38 | 紐芬蘭紀念大學 | 海事/海洋工程/ |
| 39 | 哥但斯克工業(yè)大學 | 海事/海洋工程/ |
| 40 | 伊爾迪茲技術(shù)大學 | 海事/海洋工程/ |
| 41 | 阿米爾卡比爾理工大學 | 海事/海洋工程/ |
| 42 | 波蘭格丁尼亞海事大學 | 海事/海洋工程/ |
| 43 | 九州大學 | 海事/海洋工程/ |
| 44 | 中國石油大學(北京) | 海事/海洋工程/ |
