香港大學教育學(通識方向)碩士項目沒有專業(yè)課程。它允許學生根據(jù)興趣或需要選擇不同領域的七門選修課, 不希望就讀某一特定專業(yè)方向的申請者可以考慮這個方向。香港大學教育學(通識方向)碩士項目旨在滿足經(jīng)驗豐富的教育工作者以及過渡到教育部門的專業(yè)人員的需要,包括教師、管理人員、政策制定者和其他致力于改善教育的人。項目尋求來自不同背景的學生,不僅是教育領域,也包括金融、法律和藝術等領域。
香港大學學習技術、設計和領導力理學碩士項目是一個跨學科的研究領域,它探索理論、學習設計原則、新興技術、研究方法和教學方法。香港大學學習技術、設計和領導力理學碩士項目旨在教育對職業(yè)感興趣的個人,如學校、高等教育和企業(yè)環(huán)境中的學習技術專家、電子學習專家、教學設計師和信息技術協(xié)調員。
香港大學學習技術、設計和領導力理學碩士項目為參與者提供有關應用教學設計原則和信息技術工具進行學習和教學的理論和實踐見解。香港大學學習技術、設計和領導力理學碩士項目旨在提供:對學習技術設計、教育技術領導力、電子學習和其他新興學習和教學技術應用的調查;在學習和教學中應用技術的機會;對成人學習原則和策略的調查;探索技術在教育中的文化、行政、理論和實踐影響;教育技術研究導論;為那些希望發(fā)展在教育中使用技術的領導能力的人提供機會。
排名 | 學校 | 專業(yè)(major) |
---|---|---|
1 | 哈佛大學 | 教育學 |
2 | 密歇根州立大學 | 教育學 |
3 | 范德堡大學 | 教育學 |
4 | 密歇根大學安娜堡分校 | 教育學 |
5 | 德克薩斯大學奧斯汀分校 | 教育學 |
6 | 斯坦福大學 | 教育學 |
7 | 華盛頓大學 | 教育學 |
8 | 烏得勒支大學 | 教育學 |
9 | 威斯康辛大學麥迪遜分校 | 教育學 |
10 | 多倫多大學 | 教育學 |
11 | 加州大學歐文分校 | 教育學 |
12 | 北卡羅來納大學教堂山分校 | 教育學 |
13 | 弗吉尼亞大學 | 教育學 |
14 | 紐約大學 | 教育學 |
15 | 賓夕法尼亞大學 | 教育學 |
16 | 匹茲堡大學 | 教育學 |
17 | 哥倫比亞大學 | 教育學 |
18 | 馬斯特里赫特大學 | 教育學 |
19 | 香港大學 | 教育學 |
20 | 賓州州立大學公園分校 | 教育學 |
21 | 俄亥俄州立大學 | 教育學 |
22 | 根特大學 | 教育學 |
23 | 倫敦大學學院 | 教育學 |
24 | 阿姆斯特丹大學 | 教育學 |
25 | 格羅寧根大學 | 教育學 |
26 | 科羅拉多大學博爾德分校 | 教育學 |
27 | 亞利桑那州立大學 | 教育學 |
28 | 南加州大學 | 教育學 |
29 | 西北大學 | 教育學 |
30 | 密蘇里大學 | 教育學 |
31 | 普渡大學西拉法葉分校 | 教育學 |
32 | 加州大學洛杉磯分校 | 教育學 |
33 | 伊利諾伊大學芝加哥分校 | 教育學 |
34 | 范德堡大學 | 教育學 |
35 | 莫納什大學 | 教育學 |
36 | 明尼蘇達大學雙城分校 | 教育學 |
37 | 佛羅里達州立大學 | 教育學 |
38 | 馬里蘭大學帕克分校 | 教育學 |
39 | 香港教育大學 | 教育學 |
40 | 于韋斯屈萊大學 | 教育學 |
41 | 約翰霍普金斯大學 | 教育學 |
42 | 英屬哥倫比亞大學 | 教育學 |
43 | 悉尼大學 | 教育學 |
44 | 哥倫比亞大學師范學院 | 教育學 |
45 | 印第安納大學伯明頓分校 | 教育學 |
46 | 澳洲天主大學 | 教育學 |
47 | 加州大學伯克利分校 | 教育學 |
48 | 麥吉爾大學 | 教育學 |
49 | 魯汶大學(荷語) | 教育學 |
50 | 伊利諾伊大學香檳分校 | 教育學 |