諾丁漢大學工程技術世界排名2017年最新排名第96

諾丁漢大學高級化學工程理學碩士課程為學生提供企業(yè)所期望的下一代化學工程師所具備的額外訓練，將其培養(yǎng)成有潛力勝任未來行業(yè)領導者的畢業(yè)生。根據(jù)所選模塊，學生將獲得化學和石油加工、能源效率、碳捕獲、水處理領域的經驗。

諾丁漢大學環(huán)境工藝工程學理學碩士課程調查空氣污染、能源效率、受污染的土地和水等環(huán)境問題。該課程使畢業(yè)生具備工藝工程設計、環(huán)境評估、資源管理和技術創(chuàng)新方面的高水平能力。

諾丁漢大學高級土木工程理學碩士課程將為學生提供提升應用分析、決策和批判性思維技能所需的技術知識和經驗。同時還將為學生提供一系列可轉移的技能，成為土木工程領域的領軍人物。

諾丁漢大學電氣與電子工程理學碩士課程提供對電氣和電子工程藝術的理解，并深入研究涵蓋電氣和電子工程現(xiàn)代技術的主題。課程允許研究各種主題，包括電子設計，通訊，軟件工程，發(fā)電和配電，電機，可再生能源系統(tǒng)。課程的目標是幫助學生樹立作為專業(yè)人士工作的信心，輕松地遵守該學科的慣例，并準備好應對電氣和電子工程的任何研究領域。

諾丁漢大學電氣工程理學碩士課程提供了學習電氣工程領域一系列主題的范圍，包括：電力網(wǎng)絡，電機，驅動器和電機控制，能量轉換，電力電子轉換器。還提供更多以應用為中心的模塊，涵蓋交通和可再生能源的電力系統(tǒng)等主題。課程旨在于幫助學生樹立作為專業(yè)人士工作的信心，并準備好應對電氣工程的任何研究領域。課程適合具備相關學科背景、想要轉入電氣工程專業(yè)的學生。學生將獲得學術和工業(yè)研究人員遇到的問題類型的經驗。

諾丁漢大學可持續(xù)能源與再生能源的電氣工程理學碩士課程旨在提供有關可持續(xù)能源和可再生技術原則的指導。這些原理與電氣工程（包括電力電子、電機和電力系統(tǒng)）研究一起教授。這個為期 12 個月的課程將讓學生深入了解從事可再生和可持續(xù)能源系統(tǒng)電氣技術工作的工程師所需的專業(yè)工程技能。

諾丁漢大學電子通信與計算機工程理學碩士課程為期一年，允許學生研究各種主題，包括：電子設計，通訊，軟件工程。課程提供對電子工程藝術的理解，并深入研究涵蓋電子工程和通信系統(tǒng)的現(xiàn)代技術的主題。諾丁漢大學電子通信與計算機工程理學碩士項目的目標是幫助學生培養(yǎng)作為專業(yè)人士工作的信心，輕松適應學科慣例，并準備好處理電子工程的任何研究領域。

諾丁漢大學可持續(xù)能源工程理學碩士課程將使學生能夠評估不同的能源供應方案。學生將全面了解現(xiàn)代可持續(xù)、可再生和傳統(tǒng)技術的廣泛應用。由于能源部門，尤其是新興能源技術領域的技能日益短缺，工業(yè)需要具有專業(yè)知識和多學科能力的畢業(yè)生。本課程提供了對能源技術的廣泛理解和更實用的工程技能。

諾丁漢大學生物工程學理學碩士課程旨在為來自不同背景的理工科畢業(yè)生提供現(xiàn)代生物工程技術的堅實基礎。這個多學科碩士課程涵蓋生物工程的實踐和理論方面，包括：醫(yī)學影像、醫(yī)療器械設計與監(jiān)管、細胞-生物材料表面相互作用、材料表征、表面功能化、生物力學。本課程將為學生在工業(yè)、醫(yī)院、臨床或研究環(huán)境中的各種職業(yè)、獨立學習或研究生研究中的進一步教育做好準備。

諾丁漢大學人為因素與人體工程學理學碩士課程旨在為學生提供從人的角度設計產品、工作/任務和環(huán)境所需的知識和技能。如果對人、技術和設計感興趣，那么這門課程可能適合您。在本課程中，學生將了解與我們與工作、環(huán)境、產品、服務和其他人的互動相關的一系列人類特征（身體、認知、社會和情感）。畢業(yè)生將獲得工業(yè)界越來越受歡迎的研究生學歷，并提供必要的知識和技能來解決 21 世紀的人為因素問題。

諾丁漢大學機械工程學理學碩士課程提供了學習機械工程高級主題的機會。在這個廣泛的基礎上，提供了包括航空航天、汽車、制造或一般的高級機械工程等多個方向，使學生可以專注于其中一個特定領域。這些方向建立在學校的關鍵研究和學術優(yōu)勢以及強大的產業(yè)聯(lián)系之上。

諾丁漢大學工業(yè)工程與運營管理理學碩士課程將為學生提供在全球運營管理職位中脫穎而出所需的廣泛技能。學生將學習開發(fā)基本管理技術的模塊，包括供應鏈規(guī)劃、決策、運營管理和質量控制。還可以根據(jù)個人職業(yè)目標定制學位，并專注于與所選的相關領域。畢業(yè)時將清楚地了解用于解決組織困難的方法、模型和技術。學生將具備分析技能，以了解業(yè)務中運營管理挑戰(zhàn)的復雜性，并結合創(chuàng)造性思維來產生潛在的解決方案。