南安普頓大學(xué)電力系統(tǒng)理學(xué)碩士項(xiàng)目面向考慮在工業(yè)能源領(lǐng)域開(kāi)展職業(yè)生涯的學(xué)生,該課程將為學(xué)生提供設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)未來(lái)能源網(wǎng)絡(luò)的技能,學(xué)生將學(xué)習(xí)可持續(xù)能源發(fā)電、輸電和配電工程的各個(gè)方面,深入了解能量、功、力、功率和效率核心類型之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)電力系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與管理、大宗電能運(yùn)輸問(wèn)題、輸配電網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)和運(yùn)行、如何通過(guò)ERACS和PowerWorld等工具指定設(shè)備以及當(dāng)前和未來(lái)能源/電力生產(chǎn)方法的基本原理和影響。
南安普頓大學(xué)軟件工程理學(xué)碩士項(xiàng)目中學(xué)生將探索傳統(tǒng)和當(dāng)代的軟件開(kāi)發(fā)方法。學(xué)生將從云端和移動(dòng)應(yīng)用、安全和用戶體驗(yàn)等一系列主題領(lǐng)域中進(jìn)行深入研究。學(xué)生將有機(jī)會(huì)提高在軟件建模、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和測(cè)試方面的技能。
聲學(xué)與振動(dòng)工程理學(xué)碩士項(xiàng)目幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何將聲學(xué)技術(shù)應(yīng)用于聲學(xué)工程,這個(gè)碩士學(xué)位將使學(xué)生對(duì)聲音、振動(dòng)和信號(hào)處理方面最新的現(xiàn)代發(fā)展具備專業(yè)知識(shí)。學(xué)生畢業(yè)后將具備在聲學(xué)工程方面開(kāi)展職業(yè)生涯或繼續(xù)攻讀博士學(xué)位所需的技能。聲學(xué)工程師將對(duì)工程基礎(chǔ)的理解與對(duì)聲音和振動(dòng)的專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,并將其應(yīng)用于噪聲控制、音頻工程、建筑聲學(xué)、生物醫(yī)學(xué)超聲波領(lǐng)域。
南安普頓大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)碩士項(xiàng)目將生物學(xué)、醫(yī)學(xué)與工程學(xué)相結(jié)合。在學(xué)生選擇的專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)人類生物學(xué),學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)新工程解決方案的技能。準(zhǔn)備在幫助醫(yī)療從業(yè)者和提供者改善和維護(hù)人民健康方面發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。該課程適合工程、數(shù)學(xué)或物理學(xué)科畢業(yè)的學(xué)生或者想專攻生物醫(yī)學(xué)工程或支持持續(xù)專業(yè)發(fā)展的學(xué)生。
南安普頓大學(xué)土木工程理學(xué)碩士項(xiàng)目適合有意成為注冊(cè)工程師的土木工程及相關(guān)專業(yè)的本科生,也適合有意向轉(zhuǎn)入土木工程行業(yè)就業(yè)的人士。
南安普頓大學(xué)土木工程理學(xué)碩士項(xiàng)目一系列的核心專業(yè)課程將加深學(xué)生對(duì)土木工程設(shè)計(jì)和應(yīng)用的理解。此外,項(xiàng)目的選修課程涵蓋了沿海和海洋工程、水力學(xué)、環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、交通運(yùn)輸和管理等各個(gè)領(lǐng)域,一方面展現(xiàn)了南安普頓大學(xué)在這些土木工程相關(guān)領(lǐng)域國(guó)際領(lǐng)先研究能力,一方面也滿足了學(xué)生的專業(yè)興趣和未來(lái)職業(yè)發(fā)展需求。在南安普頓大學(xué)土木工程理學(xué)碩士項(xiàng)目中,學(xué)生將有機(jī)會(huì)參與研究項(xiàng)目,運(yùn)用所掌握的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
南安普頓大學(xué)計(jì)算工程設(shè)計(jì)(高級(jí)機(jī)械工程科學(xué))理學(xué)碩士項(xiàng)目教授了解如何用仿真軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)。有效的建模對(duì)于汽車(chē)、航空航天和生物工程領(lǐng)域至關(guān)重要。該課程將機(jī)械工程的傳統(tǒng)方面與跨學(xué)科學(xué)科相結(jié)合,因此學(xué)生可以專注于自己想要的職業(yè)。該英國(guó)碩士學(xué)位探索計(jì)算工程和設(shè)計(jì)中使用的最新技術(shù)、方法和模擬軟件。該課程將教學(xué)生如何創(chuàng)建、測(cè)試設(shè)計(jì)理念,以及如何與行業(yè)合作。
南安普頓大學(xué)工程材料學(xué)(高級(jí)機(jī)械工程科學(xué))理學(xué)碩士項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)生機(jī)械工程材料的專業(yè)知識(shí),探索材料特性及其如何改變航空、航天和制造業(yè)。該高級(jí)機(jī)械工程碩士課程將機(jī)械工程的傳統(tǒng)方面與跨學(xué)科科目相結(jié)合,因此學(xué)生可以根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行專業(yè)化。該工程材料理學(xué)碩士學(xué)位探索先進(jìn)機(jī)械工程這一發(fā)展領(lǐng)域的最新技術(shù)和方法。學(xué)生將研究不同的材料特性,并發(fā)現(xiàn)它們的局限性和在工程中的用途。在本碩士課程中,學(xué)生將學(xué)習(xí)微結(jié)構(gòu)和表面表征,并研究結(jié)構(gòu)材料在應(yīng)用中的性能。
海事工程科學(xué)(海洋工程與自治)理學(xué)碩士旨在教授學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)船舶的組件和系統(tǒng)工程。學(xué)生還將了解幫助它們運(yùn)行的固定和離岸結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)成為海洋領(lǐng)域?qū)<宜璧募寄?。畢業(yè)后,學(xué)生將具備設(shè)計(jì)和分析技能,能夠從事海事領(lǐng)域的工作,或者繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。通過(guò)該課程學(xué)生將對(duì)海事工程科學(xué)基本原理、方法和應(yīng)用有深入的了解,本課程著重于分析和說(shuō)明船舶和其他海洋結(jié)構(gòu)上使用的船舶工程和自主系統(tǒng)。學(xué)生將學(xué)習(xí)電子理論,熱力學(xué),發(fā)動(dòng)機(jī)和機(jī)器摩擦學(xué)等主題。
南安普頓大學(xué)海事工程科學(xué)(高級(jí)計(jì)算工程)理學(xué)碩士項(xiàng)目旨在研究最新的海事技術(shù)、方法和軟件,學(xué)生可以在承擔(dān)實(shí)際的設(shè)計(jì)任務(wù)并準(zhǔn)備如何有效地與行業(yè)合作時(shí),學(xué)習(xí)海事計(jì)算工程科學(xué)背后的理論與實(shí)踐內(nèi)容,獲得開(kāi)展成功職業(yè)生涯或者繼續(xù)攻讀博士學(xué)位所需的技能。通過(guò)該課程學(xué)生將對(duì)海事工程科學(xué)基本原理、方法和應(yīng)用有深入的了解
南安普頓大學(xué)海事工程科學(xué)(造船學(xué))理學(xué)碩士項(xiàng)目使學(xué)生深入了解海洋工程科學(xué)。學(xué)生將學(xué)習(xí)海洋環(huán)境中的船舶和結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和分析,并獲得對(duì)海軍建筑關(guān)鍵領(lǐng)域的專業(yè)理解,畢業(yè)后將具備成為海軍建筑師或繼續(xù)攻讀博士學(xué)位的技能。該課程適合有意專注于海事工程科學(xué)行業(yè)或在行業(yè)內(nèi)就業(yè),擁有工程、數(shù)學(xué)和物理科學(xué)背景的學(xué)生。
海事工程科學(xué)(海洋能源與海洋工程)理學(xué)碩士項(xiàng)目旨在為學(xué)生提供自然能源背后的科學(xué)專業(yè)知識(shí)。學(xué)生能夠?yàn)橐幌盗械暮I瞎こ虒I(yè)做好準(zhǔn)備,畢業(yè)后將具備在海事部門(mén)工作的技能。通過(guò)該課程學(xué)生將進(jìn)行海上固定和浮動(dòng)結(jié)構(gòu)工程的結(jié)構(gòu)和水動(dòng)力分析,專注于如何將設(shè)計(jì)的可行性分析與運(yùn)行氣候的概率理論結(jié)合起來(lái),探索熱流體過(guò)程在可持續(xù)使用碳?xì)淙剂霞夹g(shù)中的作用。其中包括清潔燃燒、碳捕獲和儲(chǔ)存以及石油和天然氣回收。
海事工程科學(xué)(游艇與高性能船舶)理學(xué)碩士的學(xué)生將專門(mén)從事游艇、小船和高性能船只的分析、設(shè)計(jì)和性能研究,了解幫助它們運(yùn)行的固定和離岸結(jié)構(gòu)。畢業(yè)后,學(xué)生將具備海事工程科學(xué)方面設(shè)計(jì)和分析船舶與結(jié)構(gòu)的專業(yè)技能。
機(jī)械電子學(xué)是工程學(xué)科的分支,該學(xué)科將電氣工程、機(jī)械工程與計(jì)算機(jī)工程的原理相結(jié)合。南安普頓大學(xué)機(jī)械電子學(xué)(高級(jí)機(jī)械工程科學(xué))理學(xué)碩士項(xiàng)目探討了現(xiàn)代高級(jí)機(jī)械工程科學(xué)中的學(xué)術(shù)議題,為你提供專注于機(jī)械電子學(xué)的機(jī)會(huì),適合工程、數(shù)學(xué)或物理科學(xué)專業(yè)、希望專注于高級(jí)機(jī)械工程科學(xué)或繼續(xù)發(fā)展專業(yè)方向的學(xué)生,能使學(xué)生了解基礎(chǔ)科學(xué)、方法、分析和工程應(yīng)用,進(jìn)而設(shè)計(jì)機(jī)器人和建筑機(jī)器,從而改變現(xiàn)代生活。
南安普頓大學(xué)推進(jìn)和發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)工程(高級(jí)機(jī)械工程科學(xué))理學(xué)碩士項(xiàng)目研究火箭發(fā)動(dòng)機(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)和壓縮機(jī)的性能和可靠性。該碩士課程將機(jī)械工程的傳統(tǒng)方面與跨學(xué)科科目相結(jié)合,因此學(xué)生可以專注于自己想要的職業(yè)。學(xué)生將學(xué)習(xí)分析和設(shè)計(jì)先進(jìn)的電氣系統(tǒng),并學(xué)習(xí)燃?xì)廨啓C(jī)、內(nèi)燃機(jī)、電力和混合發(fā)動(dòng)機(jī)等方面的知識(shí)。
南安普頓大學(xué)航天系統(tǒng)工程理學(xué)碩士項(xiàng)目發(fā)展學(xué)生在航天器工程方面的專業(yè)知識(shí)。該課程由宇航研究小組的世界級(jí)專家開(kāi)發(fā),并得到英國(guó)航天局的認(rèn)可,無(wú)論是剛畢業(yè)的工程、科學(xué)或數(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生,還是已經(jīng)在航空航天行業(yè)工作的人,該項(xiàng)目都將提供從事進(jìn)一步專業(yè)的技能和知識(shí)。在這個(gè)碩士學(xué)位上,學(xué)生將獲得如何設(shè)計(jì)整個(gè)空間系統(tǒng)的詳細(xì)概述。學(xué)生將學(xué)習(xí)各種組件子系統(tǒng)如何運(yùn)作并相互集成,并獲得空間系統(tǒng)工程的高級(jí)知識(shí)。該學(xué)位具有很強(qiáng)的實(shí)踐重點(diǎn)。學(xué)生將參與個(gè)人和團(tuán)體設(shè)計(jì)項(xiàng)目,以及進(jìn)行自己的關(guān)鍵研究項(xiàng)目,從而發(fā)展在航天器工程方面的專業(yè)知識(shí)。
排名 | 學(xué)校 | 專業(yè)(major) |
---|---|---|
1 | 牛津大學(xué) | 工程技術(shù) |
2 | 斯坦福大學(xué) | 工程技術(shù) |
3 | 哈佛大學(xué) | 工程技術(shù) |
4 | 加州理工學(xué)院 | 工程技術(shù) |
5 | 麻省理工學(xué)院 | 工程技術(shù) |
6 | 劍橋大學(xué) | 工程技術(shù) |
7 | 普林斯頓大學(xué) | 工程技術(shù) |
8 | 新加坡國(guó)立大學(xué) | 工程技術(shù) |
9 | 蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院 | 工程技術(shù) |
10 | 佐治亞理工學(xué)院 | 工程技術(shù) |
11 | 加州大學(xué)伯克利分校 | 工程技術(shù) |
12 | 帝國(guó)理工學(xué)院 | 工程技術(shù) |
13 | 加州大學(xué)洛杉磯分校 | 工程技術(shù) |
14 | 北京大學(xué) | 工程技術(shù) |
15 | 南洋理工大學(xué) | 工程技術(shù) |
16 | 密歇根大學(xué)安娜堡分校 | 工程技術(shù) |
17 | 卡內(nèi)基梅隆大學(xué) | 工程技術(shù) |
18 | 洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院 | 工程技術(shù) |
19 | 代爾夫特理工大學(xué) | 工程技術(shù) |
20 | 清華大學(xué) | 工程技術(shù) |
21 | 耶魯大學(xué) | 工程技術(shù) |
22 | 德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校 | 工程技術(shù) |
23 | 香港科技大學(xué) | 工程技術(shù) |
23 | 伊利諾伊大學(xué)香檳分校 | 工程技術(shù) |
25 | 康奈爾大學(xué) | 工程技術(shù) |
26 | 慕尼黑工業(yè)大學(xué) | 工程技術(shù) |
27 | 亞琛工業(yè)大學(xué) | 工程技術(shù) |
28 | 普渡大學(xué)西拉法葉分校 | 工程技術(shù) |
29 | 加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校 | 工程技術(shù) |
30 | 賓夕法尼亞大學(xué) | 工程技術(shù) |
31 | 多倫多大學(xué) | 工程技術(shù) |
32 | 西北大學(xué) | 工程技術(shù) |
33 | 韓國(guó)科學(xué)技術(shù)院 | 工程技術(shù) |
34 | 哥倫比亞大學(xué) | 工程技術(shù) |
35 | 加州大學(xué)圣地亞哥分校 | 工程技術(shù) |
36 | 首爾大學(xué) | 工程技術(shù) |
37 | 浙江大學(xué) | 工程技術(shù) |
37 | 約翰霍普金斯大學(xué) | 工程技術(shù) |
37 | 東京大學(xué) | 工程技術(shù) |
40 | 香港大學(xué) | 工程技術(shù) |
41 | 倫敦大學(xué)學(xué)院 | 工程技術(shù) |
42 | 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 工程技術(shù) |
43 | 上海交通大學(xué) | 工程技術(shù) |
44 | 威斯康星大學(xué)麥迪遜分校 | 工程技術(shù) |
45 | 魯汶大學(xué) | 工程技術(shù) |
46 | 京都大學(xué) | 工程技術(shù) |
47 | 杜克大學(xué) | 工程技術(shù) |
47 | 南加州大學(xué) | 工程技術(shù) |
49 | 復(fù)旦大學(xué) | 工程技術(shù) |
50 | 成均館大學(xué) | 工程技術(shù) |
51 | 萊斯大學(xué) | 工程技術(shù) |
52 | 賓夕法尼亞州立大學(xué) | 工程技術(shù) |
53 | 瑞典皇家理工學(xué)院 | 工程技術(shù) |
54 | 卡爾斯魯厄理工學(xué)院 | 工程技術(shù) |
55 | 麥吉爾大學(xué) | 工程技術(shù) |
56 | 曼徹斯特大學(xué) | 工程技術(shù) |
57 | 愛(ài)丁堡大學(xué) | 工程技術(shù) |
57 | 華盛頓大學(xué) | 工程技術(shù) |
59 | 東京工業(yè)大學(xué) | 工程技術(shù) |
60 | 柏林工業(yè)大學(xué) | 工程技術(shù) |
61 | 香港城市大學(xué) | 工程技術(shù) |
61 | 德州農(nóng)工大學(xué) | 工程技術(shù) |
63 | 香港中文大學(xué) | 工程技術(shù) |
63 | 莫納什大學(xué) | 工程技術(shù) |
63 | 俄亥俄州立大學(xué) | 工程技術(shù) |
65 | 英屬哥倫比亞大學(xué) | 工程技術(shù) |
66 | 丹麥技術(shù)大學(xué) | 工程技術(shù) |
68 | 韓國(guó)浦項(xiàng)工科大學(xué) | 工程技術(shù) |
69 | 埃因霍芬理工大學(xué) | 工程技術(shù) |
70 | 香港理工大學(xué) | 工程技術(shù) |
70 | 墨爾本大學(xué) | 工程技術(shù) |
71 | 新南威爾士大學(xué) | 工程技術(shù) |
72 | 巴黎文理研究大學(xué) | 工程技術(shù) |
72 | 弗吉尼亞理工大學(xué) | 工程技術(shù) |
74 | 日本東北大學(xué) | 工程技術(shù) |
75 | 南安普頓大學(xué) | 工程技術(shù) |
76 | 澳大利亞國(guó)立大學(xué) | 工程技術(shù) |
76 | 加州大學(xué)戴維斯分校 | 工程技術(shù) |
79 | 紐約大學(xué) | 工程技術(shù) |
80 | 布朗大學(xué) | 工程技術(shù) |
81 | 馬里蘭大學(xué)帕克分校 | 工程技術(shù) |
82 | 南京大學(xué) | 工程技術(shù) |
82 | 查爾姆斯理工大學(xué) | 工程技術(shù) |
84 | 巴黎綜合理工大學(xué) | 工程技術(shù) |
85 | 昆士蘭大學(xué) | 工程技術(shù) |
86 | 布里斯托大學(xué) | 工程技術(shù) |
87 | 伍倫貢大學(xué) | 工程技術(shù) |
88 | 明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校 | 工程技術(shù) |
89 | 加州大學(xué)歐文分校 | 工程技術(shù) |
90 | 奧爾堡大學(xué) | 工程技術(shù) |
90 | 德累斯頓工業(yè)大學(xué) | 工程技術(shù) |
92 | 臺(tái)灣大學(xué) | 工程技術(shù) |
93 | 悉尼大學(xué) | 工程技術(shù) |
94 | 斯圖加特大學(xué) | 工程技術(shù) |
95 | 科羅拉多大學(xué)波德分校 | 工程技術(shù) |
95 | 印度科學(xué)研究所 | 工程技術(shù) |
97 | 紐倫堡大學(xué) | 工程技術(shù) |
98 | 同濟(jì)大學(xué) | 工程技術(shù) |
99 | 華中科技大學(xué) | 工程技術(shù) |
100 | 高麗大學(xué) | 工程技術(shù) |