在過(guò)去的2020屆申請(qǐng)季,指南者留學(xué)共幫助1602位同學(xué)收獲5783個(gè)offer,比19屆大幅提升了30% !
其中,90%以上的offer都來(lái)自世界Top 100名校,再次印證了我們“專(zhuān)注名校研究生申請(qǐng)”的堅(jiān)持和初心!
南洋理工大學(xué)信號(hào)處理碩士研究生offer
本科學(xué)校:太原理工大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè):電子科學(xué)與技術(shù)
背景資料:
大四,GPA3.71/5,雅思6.5
主要經(jīng)歷:
設(shè)計(jì)智能產(chǎn)品:桑基魚(yú)塘
ICAN原創(chuàng)中國(guó)精英挑戰(zhàn)賽
智能產(chǎn)品:基于stm32的智能溫濕度調(diào)節(jié)系統(tǒng)
“建行杯”第三屆互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽山西賽區(qū)二等獎(jiǎng)
詳細(xì)情況:
http://walkingbarcodes.com/newst_16485
香港理工大學(xué)電子與信息工程碩士研究生offer
本科學(xué)校:太原理工大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè):電子科學(xué)與技術(shù)
背景資料:
大四,GPA3.71/5,雅思6.5
主要經(jīng)歷:
設(shè)計(jì)智能產(chǎn)品:桑基魚(yú)塘
ICAN原創(chuàng)中國(guó)精英挑戰(zhàn)賽
智能產(chǎn)品:基于stm32的智能溫濕度調(diào)節(jié)系統(tǒng)
“建行杯”第三屆互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽山西賽區(qū)二等獎(jiǎng)
詳細(xì)情況:
http://walkingbarcodes.com/newst_16483
巴斯大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理學(xué)碩士研究生offer
本科學(xué)校:山西財(cái)經(jīng)大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè):新聞學(xué)
背景資料:
1年工作經(jīng)驗(yàn),GPA87.11
主要經(jīng)歷:
短片編導(dǎo) 《一生》――從中國(guó)老人的過(guò)去及現(xiàn)在看社會(huì)的變遷
資訊類(lèi)短視頻的現(xiàn)狀及前景探析――以梨視頻為例
山西智誠(chéng)星藝廣告?zhèn)髅接邢薰?運(yùn)營(yíng)助理
太原鋒錦文化傳媒有限公司 新媒體運(yùn)營(yíng)
山西廣播電視臺(tái) 實(shí)習(xí)編導(dǎo)
詳細(xì)情況:
http://walkingbarcodes.com/newst_18076
利茲大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)研究文學(xué)碩士研究生offer
本科學(xué)校:太原師范學(xué)院
本科專(zhuān)業(yè):翻譯
背景資料:
剛畢業(yè),GPA79.4,雅思6
主要經(jīng)歷:
山西省農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校 英語(yǔ)老師
平遙古城 外國(guó)游客講解員
太原師范學(xué)院附屬中學(xué) 英語(yǔ)實(shí)習(xí)老師
詳細(xì)情況:
http://walkingbarcodes.com/newst_17897
曼徹斯特大學(xué)結(jié)構(gòu)工程理學(xué)碩士研究生offer
本科學(xué)校:太原理工大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè):土木工程
背景資料:
大四,GPA81.34,雅思6.5
主要經(jīng)歷:
多功能幾何初始缺陷測(cè)量裝置及方法 小組成員
探知未來(lái)2107年全國(guó)青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽
英特爾(中國(guó))有限公司 英才生
太原市盛玖市政工程建設(shè)有限公司
詳細(xì)情況:
http://walkingbarcodes.com/newst_14961
香港中文大學(xué)語(yǔ)言學(xué)碩士研究生offer
本科學(xué)校:太原理工大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè):英語(yǔ)
背景資料:
大四,GPA4.19 88.8,雅思7/6
主要經(jīng)歷:
《英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境并進(jìn)行交際能力培養(yǎng)》發(fā)表于《新東方英語(yǔ)》
對(duì)科技文本、散文及故事文本的英語(yǔ)語(yǔ)義學(xué)分析
政治語(yǔ)篇中隱喻的使用
臨猗縣益學(xué)堂輔導(dǎo)學(xué)校英語(yǔ)教師
臨猗縣益學(xué)堂輔導(dǎo)學(xué)校英語(yǔ)教師
詳細(xì)情況: