指南者留學(xué)的文書老師寫作功底非常深厚，我的成功申請離不開徐老師的文書加持。另外，我要狠狠地給徐老師點贊，我認(rèn)識的很多同學(xué)，他們的文書老師都在換到uncon之后就基本不再管學(xué)生了，宿舍，機(jī)票都是學(xué)生自己的問題了。于是許多留子都錯過了申請學(xué)生宿舍和購買到低價留學(xué)生機(jī)票的機(jī)會。但是，指南者留學(xué)的老師貼心地幫我寫了申請學(xué)生宿舍的郵件，讓我成功申請到了便宜又方便的學(xué)校宿舍，從此遠(yuǎn)離英國的homeless和teenager。

在整個申請季中，指南者留學(xué)的老師給我的印象就是耐心負(fù)責(zé)，真心為學(xué)生著想。因為是跨專業(yè)申請，我很擔(dān)心自己的文書不夠出彩，Paul老師在我的提綱基礎(chǔ)上挖掘閃光點，盡力展現(xiàn)我的優(yōu)勢和想法，并且對于我提出的疑問和修改建議都認(rèn)真的解答，也在忙碌之中抽出時間與我進(jìn)行語音通話交流想法，每一次修改反饋周期也很短，為我能第一批提交申請?zhí)峁┝撕艽蟮膸椭?

文書的創(chuàng)作期間，老師會貼心地告訴我我的每一個經(jīng)歷可以著手去寫的點有哪些，可以從哪一方面入手，即使我的經(jīng)歷十分平淡無奇，老師也會給我潤色得較為貼切與完美，我也在八月很順利地完成了文書的創(chuàng)作。其實最開始照著模板完成提綱的時候，我完全沒有頭緒，每天都很頭疼到底該怎么完成提綱的書寫，所以我會不斷地去問老師每個疑惑的點，老師都會給予答復(fù)，我也能從中獲得一些靈感來將自己的經(jīng)歷閃光點很好地描述出來。在完成初稿后，老師也查閱并且提出了需要修改的點。

我的申請季算是非常順利的，我基本上沒有特別操心，文書老師寫的文書也是質(zhì)量非常高，總體而言溝通下來非常愉快，能很快拿到offer也少不了文書老師的協(xié)助！

指南者留學(xué)的文書質(zhì)量很好。在文書寫作的過程中，文書老師徐老師很尊重我的意見，給我耐心的反饋，保質(zhì)保量地滿足我的文書修改要求，同時文書能夠做到用詞準(zhǔn)確、遣詞老練。