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孫明晗
資深文書導(dǎo)師
3年
入司年限
495
案例總數(shù)
40
咨詢?nèi)藬?shù)
簡介：翻譯碩士，持有專四專八、catti證書，擅長理工類專業(yè)寫作，包括計算機(jī)，電氣電子，土木工程，機(jī)械工程等。充分挖掘個人特色，以獨(dú)到的語言描述學(xué)生經(jīng)歷，打造有亮點(diǎn)、可讀性強(qiáng)的留學(xué)文書?，F(xiàn)已幫助超百名學(xué)生成功斬獲港三、新二和G5的offer，助力學(xué)生實現(xiàn)夢想。
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挑戰(zhàn)留學(xué)高峰，看華五學(xué)子如何通過文書續(xù)寫學(xué)術(shù)篇章
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指南者留學(xué) 孫明晗
2024年05月15日
閱讀量：11883
<p>每當(dāng)談起留學(xué)，大家可能會把這個詞與“本科背景不好，需要通過留學(xué)鍍金”的刻板印象聯(lián)系在一起。但事實上，像國內(nèi)985院校的同學(xué)們也會把留學(xué)看作是錦上添花，豐富自己人生閱歷的絕佳機(jī)會。</p>
<p> </p>
<p>讓我們一起來看一下以下這位來自華五名校的同學(xué)是如何在留學(xué)高峰期，以高效高質(zhì)的文書敲開心儀院校的大門吧。</p>
<p> </p>
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<div class="header">
<div class="text">學(xué)員背景</div>
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<div class="name-wrapper"><img class="decorate-left" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" />
<div class="name" contenteditable="true">S同學(xué)</div>
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<div class="college-wrapper">
<div class="title">本科背景</div>
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<div class="basic"><a class="college link" href="http://walkingbarcodes.com/college_665" target="_blank" rel="noopener">復(fù)旦大學(xué)</a>
<div class="major">行政管理</div>
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<div class="score">
<div class="score-item">
<div class="label">GPA：</div>
<div class="value">85</div>
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<div class="score-item">
<div class="label">語言成績：</div>
<div class="value lang-edit" contenteditable="true">雅思:6.5(L:6.5/R:7.5/W:6.5/S:5.5)</div>
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<div class="title">錄取院校</div>
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<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://walkingbarcodes.com/majr_1695" target="_blank" rel="noopener">南洋理工大學(xué)中國與全球治理社會科學(xué)碩士</a>
<div class="time-wrapper">
<div class="time-item">
<div class="label">申請時間：</div>
<div class="value">2022-12-03</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時間：</div>
<div class="value">2023-02-21</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://walkingbarcodes.com/majr_1584" target="_blank" rel="noopener">香港大學(xué)中國發(fā)展研究文學(xué)碩士</a>
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<div class="time-item">
<div class="label">申請時間：</div>
<div class="value">2022-12-03</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時間：</div>
<div class="value">2023-05-16</div>
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</div>
</div>
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://walkingbarcodes.com/majr_1768" target="_blank" rel="noopener">香港中文大學(xué)大中華地區(qū)的政府與政治社會科學(xué)碩士</a>
<div class="time-wrapper">
<div class="time-item">
<div class="label">申請時間：</div>
<div class="value">2022-11-29</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時間：</div>
<div class="value">2023-01-13</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
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<div class="title">主要經(jīng)歷</div>
<div class="detail-wrapper">
<div class="operate-wrapper">
<div class="add"> </div>
</div>
<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="true">實習(xí)經(jīng)歷：</div>
<div class="value" contenteditable="true">地方政府市場監(jiān)督局實習(xí)、郵政銀行大堂經(jīng)理、科技公司運(yùn)營</div>
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<p> </p>
<p>我對S同學(xué)提供的中文素材印象深刻，一是因為她的經(jīng)歷豐富且對口，二是她的提綱質(zhì)量很高，體現(xiàn)了她個人獨(dú)特的想法，所以在文書寫作中，保留了她本人的一些獨(dú)到的見解同時也進(jìn)行了思路串聯(lián)和言語潤色。 </p>
<p> </p>
<h2><span style="color: #1890ff;"><strong>國際關(guān)系方向：</strong></span></h2>
<p> </p>
<p>首先興趣起源部分， 采用的開頭寫法是“某個人對自己的影響”，這里S同學(xué)的崇敬對象是復(fù)旦的“明星老師”蔣昌建老師， 由首屆國際大專辯論賽中蔣昌建老師舌戰(zhàn)群儒的事件導(dǎo)入，因為崇拜蔣老師，選擇了與其研究方向一致的院系和專業(yè)學(xué)習(xí)。在深入學(xué)習(xí)的過程中，S同學(xué)也更新了自己對當(dāng)今世界國際關(guān)系的看法同時表達(dá)對中國國際地位和社會作用的反思，表明繼續(xù)攻讀研究生的決心。</p>
<p><br /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1715666202375/1715666202375.png" width="556" height="233" data-znz-article-border="1" /></p>
<p><br />第二段承接興趣起源，也決定了之后的職業(yè)發(fā)展也要選擇國際關(guān)系方向。我們給S同學(xué)分了長短期規(guī)劃，工作也有一個由淺入深的遞進(jìn)。短期目標(biāo)是在國際組織實習(xí)積累經(jīng)驗，然后成為國家公務(wù)員；長期目標(biāo)是參與駐外使領(lǐng)館外派工作，參與外交戰(zhàn)略的完善。</p>
<p><br /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1715666227409/1715666227409.png" width="579" height="202" data-znz-article-border="1" /></p>
<p><br />第三段是擇校原因部分，根據(jù)S同學(xué)提供的感興趣的課程，我首先簡要描述了這些課程與其本科課程的關(guān)聯(lián)，并列舉了她從中能收獲的知識與技能，如戰(zhàn)略性思維、定量定性分析能力、決策能力等。同時，我也想給她的擇校原因部分增添一些“具有特色”的內(nèi)容，詳細(xì)查閱了項目官網(wǎng)后，對每個項目的擇校原因都進(jìn)行了細(xì)化。例如，港大的“實地考察旅行”、港中文的“畢業(yè)生發(fā)展方向眾多”、南洋理工的“海外交流和暑期課程機(jī)會”......</p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1715666289301/1715666289301.png" width="563" height="225" data-znz-article-border="1" /></p>
<p><br />第四段到學(xué)術(shù)背景部分，根據(jù)該同學(xué)提供的相關(guān)課程，我?guī)退唧w化了具體掌握了哪些與申請專業(yè)有關(guān)的知識和技能，比如定量和定性分析，研究技能和解決問題的能力，通過不斷地學(xué)術(shù)積累，更加強(qiáng)她對國際關(guān)系的探索欲。</p>
<p><br /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1715666308751/1715666308751.png" width="644" height="127" data-znz-article-border="1" /></p>
<p><br />接著引入到科研項目部分，在有關(guān)全球基金與中國合作為主題的課程論文中，我們決定著重體現(xiàn)她透過現(xiàn)象看本質(zhì)的批判性思維。通過研究全球基金的三個創(chuàng)新模式，展示國際組織對全球基金的合作歷程和演變，引入S同學(xué)的深入思考，發(fā)現(xiàn)其中可以改進(jìn)的地方，探索我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展對于與全球基金開展合作的作用，提出有利于國際社會共同發(fā)展的政策建議。</p>
<p><br /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1715666343925/1715666343925.png" width="539" height="284" data-znz-article-border="1" /></p>
<p><br />實習(xí)經(jīng)歷部分，我們重點(diǎn)描寫了S同學(xué)在市場監(jiān)督局實習(xí)時候?qū)訃夤?yīng)商的具體事件，如何通過語言長處和專業(yè)知識解決這個事件。由此引入該學(xué)生對中國政府形象塑造的深刻反思，所以更加迫切地希望在研究生階段攻讀相關(guān)專業(yè)來發(fā)展自己的國際化視野來全面理解中國和國際形勢。</p>
<p><br /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1715666369071/1715666369071.png" width="523" height="311" data-znz-article-border="1" /></p>
<h2><br /><span style="color: #1890ff;"><strong>公共政策方向：</strong></span></h2>
<p> </p>
<p>區(qū)別于國際關(guān)系方向，公共政策方向的兩個項目具有特殊要求。尤其是港中文的 MSocSc Public Policy項目，個人覺得該項目要求提供的statement of purpose與傳統(tǒng)ps有一定區(qū)別。statement of purpose就要著重體現(xiàn)學(xué)術(shù)能力，并闡明選這個項目的原因、能給這個項目帶來什么、學(xué)校又有哪些你看中的可利用點(diǎn)（科研能力）。所以，我花了較多筆墨闡述該生的擇校原因，包括課程設(shè)置方面的契合，就業(yè)機(jī)會的多樣以從各種研討會中及可以感受思維碰撞，從具體案例中審視風(fēng)險治理的關(guān)鍵問題等等。</p>
<p><br /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1715666399524/1715666399524.png" width="651" height="91" data-znz-article-border="1" /></p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1715666419247/1715666419247.png" width="573" height="373" data-znz-article-border="1" /></p>
<p><br />S同學(xué)通過文書展示了她對國際關(guān)系和公共政策的熱愛和執(zhí)著。通過深入研究和扎實準(zhǔn)備，她成功獲得了港中文、南洋理工、港大等多個頂尖學(xué)府的錄取機(jī)會。</p>
<p> </p>
<p>S同學(xué)的經(jīng)歷告訴我們，優(yōu)秀的院校背景、扎實的基礎(chǔ)知識和豐富的科研實習(xí)經(jīng)歷都能使申請者脫穎而出。而文書的精心準(zhǔn)備和對個人背景與志向的準(zhǔn)確展現(xiàn)至關(guān)重要，這有助于申請者實現(xiàn)自己的夢想。此外，在高峰期進(jìn)行申請也無需慌張，只要與指導(dǎo)老師定期溝通、良好協(xié)作，便能夠在ddl前完成并完善整套文書的撰寫和申請流程。</p>
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翻譯碩士，持有專四專八、catti證書，擅長理工類專業(yè)寫作，包括計算機(jī)，電氣電子，土木工程，機(jī)械工程等。充分挖掘個人特色，以獨(dú)到的語言描述學(xué)生經(jīng)歷，打造有亮點(diǎn)、可讀性強(qiáng)的留學(xué)文書。現(xiàn)已幫助超百名學(xué)生成功斬獲港三、新二和G5的offer，助力學(xué)生實現(xiàn)夢想。
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