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陳燕（Cathy）
金牌申請主導師
榮譽：
7年
入司年限
741
案例總數(shù)
421
咨詢人數(shù)
簡介：深耕留學行業(yè)8年，現(xiàn)任指南者申請主管，依托于自身理工科教育背景，專注理工科項目申請，共計幫助200多名同學成功獲得理想錄取，其中超過80%進入世界50強大學。 擅長文書腦暴，發(fā)掘學生亮點，重塑思路。精通各項目的招生偏好、申請流程和就業(yè)方向。
尊享服務
擅長理工科申請
QS前30院校offer300+
精通院校錄取偏
雙非，無雅，拿下港大熱門CS offer！
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指南者留學 陳燕（Cathy）
2022年10月10日
閱讀量：1077
<p> </p>
<div id="item_1726798776507" class="znz-autocompleter-item znz-autocompleter-student type-1" contenteditable="false" data-item-data="{"id_cust":153016,"name_cust":"liuxiang","cname_cust":"劉翔","univ_cust":"河南大學+喬治梅森大學","major_cust":"網絡工程+計算機科學","eng_cust":"","gpa_cust":"88.26","apply":"44659","college_id":null,"name":"L同學","url":"","applys":[{"cname_univ_aply":"香港大學","major_cname":"計算機科學理學碩士（常規(guī)方向）","sub_aply":"2021-10-20","offer_aply":"2022-04-10","id":1558,"push_research_time":"2022-01-20","result_aply":"入學","url":"http://walkingbarcodes.com/majr_1558"}]}" data-item-type="6">
<div class="znz-autocompleter-content">
<div class="header">
<div class="text">學員背景</div>
</div>
<div class="main-card">
<div class="name-wrapper"><img class="decorate-left" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" />
<div class="name" contenteditable="true">L同學</div>
<img class="decorate-right" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /></div>
<div class="college-wrapper">
<div class="title">本科背景</div>
<div class="detail-wrapper">
<div class="basic">
<div class="college">河南大學+喬治梅森大學</div>
<div class="major">網絡工程+計算機科學</div>
</div>
<div class="score">
<div class="score-item">
<div class="label">GPA：</div>
<div class="value">88.26</div>
</div>
<div class="score-item">
<div class="label">語言成績：</div>
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</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="apply-wrapper">
<div class="title">錄取院校</div>
<div class="detail-wrapper">
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://walkingbarcodes.com/majr_1558" target="_blank" rel="noopener">香港大學計算機科學理學碩士（常規(guī)方向）</a>
<div class="time-wrapper">
<div class="time-item">
<div class="label">申請時間：</div>
<div class="value">2021-10-20</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時間：</div>
<div class="value">2022-04-10</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="exprience-wrapper active">
<div class="title">主要經歷</div>
<div class="detail-wrapper">
<div class="operate-wrapper">
<div class="add"> </div>
</div>
<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="true">科研經歷：</div>
<div class="value" contenteditable="true">京東智能優(yōu)惠券發(fā)放系統(tǒng)、基于Oracle SQL和Java開發(fā)的面向用戶的電影信息查詢程序、愛爾蘭語和威爾士語的詞性標記</div>
<div class="operate-wrapper">
<div class="delete"> </div>
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</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
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<p> </p>
<p style="text-align: justify;">同學作為香港計算機master申請選手，于8月簽約了指南者。其實這個時間相對于很多大二就開始規(guī)劃留學做留學準備的學生而言是比較晚的，所以在接到L同學的case后，我們開始緊鑼密鼓地為該同學做了申請專業(yè)定位評估，申請規(guī)劃，文書準備以及申請投遞，爭取最佳申請時間。下面以時間線為軸，回顧一下L同學整個申請季。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">本科雙非？中外項目有加成</span></strong></li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">首先在選校定位這一塊，學生的本科是一所雙非院校，讀的是中外合辦項目，有三年是在英語授課國家就讀，最后畢業(yè)會拿到國內普通本科和國外本科的2個學位。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">國內普通本科學校對于學生的申請而言其實比較弱勢，因為港校確實是偏愛985/211學生，且這兩年港校卷得又嚴重，對申請的背景要求就更高。但好在L同學本科就讀期間非常努力，兩校GPA總計達到了88.26/100，<strong>且三年的海外經歷也有一定加成，中外合作項目在申請上雖然比海本差一點點，但比單純的雙非更有優(yōu)勢。</strong></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">所以我們選擇港前三作為學生的沖刺項目，港城大作為求穩(wěn)選項，進行梯度式定校，保證L同學在錄取的同時最大化沖刺名校。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">接著在文書準備階段，L同學也非常配合，很快提交了自己的文書寫作素材給到文書老師進行英文申請文書的準備，我們僅在1個月內為同學完成了全套申請文書的準備和修改。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">缺實習科研？雙方共同規(guī)劃背提</span></strong></li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">考慮到同學因為在海外就讀了本科，所以不像國內那么多同學有參加競賽科研的機會，文書內容較為單薄。近年來香港的計算機專業(yè)炙手可熱，軟硬件背景對于申請都有著至關重要的作用。L同學本想通過實習來豐富個人經歷，但由于當時目標尚不明確，雖然java開發(fā)、數(shù)據(jù)庫、游戲客戶端方向的實習都投了，但沒有相關技能儲備而沒能通過面試。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">因為沒有找到合適的實習，背景又亟待提升，所以我們建議L同學報名了指南者的項目實戰(zhàn)以及大廠實習項目，短期內既可以提升自己的編程算法實踐能力，又可以豐富自己的文書中有含金量的經歷，讓自己的軟件背景從眾多申請者中脫穎而出。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">從結果上來看，這次背提經歷確實為L同學的簡歷增色了而不少，且額外的作用是，<strong>讓L同學從背提項目中找到了興趣方向并有了更深刻的理解，在后續(xù)繼續(xù)投遞的實習中也更順利地找到了合適的實習。</strong></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">這里附上L同學參加背景提升的經驗分享：</p>
<p style="text-align: center;"><br /><a href="http://walkingbarcodes.com/article_2480" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">背景提升后，雙非的我迎來港大+BAT+中科院offer！</span></span></a></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">在文書方面的CV和PS中，由于有了背提經歷，除了本科的課程項目可以展示的個人經歷與能力都更加豐富了。我們重點突出了他核心編程和算法技能的成果，展示了他在項目中學到的機器學習的能力，挖掘了其中關鍵核心的步驟，以研究經歷的形式展現(xiàn)自己掌握的編程技能以及科研能力。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">抓緊時機無雅申請，收獲HKU offer</span></strong></li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">然后進入到申請階段，英文文書定稿后，在收到L同學最新的本科成績單后我們就在9月為同學進行了申請的投遞，港大10月中旬開放后也盡快為同學安排了申請。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">當時考慮到L同學有三年在美國就讀經歷，且最終會拿國外的學位，從八月開始備考雅思等雅思出分也會錯過最佳的申請時間，<strong>所以我們直接申請語言豁免為L同學遞交了港校的申請。</strong></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phphkkuSD.jpg" width="630" height="984" /></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">最后進入到申請后漫長的等待期，由于港校CS申請近年來確實比較卷，從大一大二就確定要申請海外CS研究生的的同學，會提前把自己的軟硬件背景都豐富的很漂亮，因此競爭異常激烈。所以在L同學申請遞交后其實申請進度一直沒有更新，度過了很長一長一段時間的等待期。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">過程中我們也沒有僅僅被動等待，L同學回國后依然抓緊時間參加程序設計類競賽，找相關的技術實習，不放過一點可以提高自身競爭力的時間。在有新的競賽或者實習經歷時，我們也為同學及時進行了材料的更新，最大化增加錄取幾率。</p>
<p><br /><br /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpgxi0dT.jpg" width="640" height="1036" /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php9yk0Ew.jpg" width="803" height="1215" /></p>
<p> </p>
<p>終于12月我們的申請進度有了更新，收到了夢校HKU的CS專業(yè)的筆試，我們都非常激動。為了幫L同學提前適應好筆試，我們還給L同學提供了一些往年的真題以及解析，希望可以讓L同學更好地進行復習，掌握好筆試重點考察的方向和知識點，做好基礎準備。</p>
<p><br />順利通過筆試后，L同學收到了面試邀請，<strong>我們又幫L同學進行了面試真題的模擬以及面試技巧的指導，最終也順利收到了HKU的推研和offer。</strong></p>
<p style="text-align: center;"><br /><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpopQss9.jpg" width="723" height="1280" /><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpmfmi9w.jpg" width="784" height="1275" /></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">回顧L同學的整個申請季，能拿到HKU CS的offer，雙方的努力都必不可少。L同學努力提高GPA，完善自己的軟件背景，盡可能提供更帶有個人特性的文書寫作素材；我們幫忙確定好匹配的申請專業(yè)，安排好申請規(guī)劃，盡快保質保量地進行文書準備、網申投遞以及筆面試的輔導。我們相信只要雙方默契地打好配合，就一定能收獲令人滿意的offer。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">CS方向的Master每年申請情況都非常激烈，且一年比一年難度提升。<strong>招生官不僅僅看我們的核心的課程修課，也會看實踐經歷包括科研競賽和實習，以及部分專業(yè)需要提前準備好GRE成績。</strong></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">所有希望申請海外計算機深造的同學，都可以盡早明確自己的背景提升規(guī)劃，有方向有目標地一步步努力，再配合我們的申請規(guī)劃，相信“所有夢想都值得被實現(xiàn)”。</p>
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陳燕（Cathy）
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