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澳大利亞工程管理專業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

工程科學(xué)碩士（Master of Engineering Science）是澳洲工程學(xué)院提供的最重要的工程科學(xué)碩士課程。它為實(shí)踐類工程師和工程專業(yè)的畢業(yè)生提高和擴(kuò)展其某一工程專業(yè)領(lǐng)域中的技能而開設(shè)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞商業(yè)分析專業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

澳洲商業(yè)分析專業(yè)的教授來(lái)自計(jì)算機(jī)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)和商務(wù)管理等領(lǐng)域，主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為新時(shí)代的數(shù)據(jù)科學(xué)家，不僅掌握數(shù)學(xué)和信息系統(tǒng)方面的知識(shí)，更會(huì)用戰(zhàn)略的商業(yè)眼光來(lái)看待數(shù)據(jù)和進(jìn)行分析。項(xiàng)目主要強(qiáng)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞社會(huì)學(xué)專業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

澳洲社會(huì)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生比起學(xué)習(xí)人文或科學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更容易找到工作。同時(shí)，也更易進(jìn)入管理層或擔(dān)任高階職位。研究者根據(jù)高等教育統(tǒng)計(jì)局(Higher Education Statistics Agenc…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

澳洲大學(xué)的課程種類繁多，即使同一專業(yè)，也有不同的課程申請(qǐng)方向，因此仔細(xì)了解自己所要申請(qǐng)的課程，確定未來(lái)申請(qǐng)的專業(yè)是否與自己的目標(biāo)方向一致是非常重要的。澳洲計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的先進(jìn)技術(shù)學(xué)習(xí)讓學(xué)生對(duì)軟件和…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞政治學(xué)專業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

政治學(xué)專業(yè)的申請(qǐng)對(duì)學(xué)生的科研能力和專業(yè)背景要求很高。有的院校對(duì)申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)背景并無(wú)特殊要求，非政治學(xué)專業(yè)的學(xué)生也會(huì)被錄取，也無(wú)須具備數(shù)學(xué)或統(tǒng)計(jì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)。但是大部分院校都要求申請(qǐng)者了解經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞新聞學(xué)專業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

在新聞學(xué)教學(xué)過(guò)程中，澳洲始終堅(jiān)持一個(gè)原則即高度重視實(shí)戰(zhàn)性。在課堂上，老師會(huì)模擬報(bào)社、雜志、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、網(wǎng)站等各種媒體工作場(chǎng)景，或者模擬新聞事件發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生們反復(fù)體驗(yàn)將來(lái)離開學(xué)校之后每天面…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

澳大利亞等西方國(guó)家授課型生物技術(shù)專業(yè)主要集中在本科階段，而碩士課程則劃分得比較細(xì)并且以研究為主，例如澳大利亞為生物學(xué)研究著稱,出過(guò)數(shù)位諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)得主的阿德雷得大學(xué)沒(méi)有授課型的碩士。本科階段的生…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞教育學(xué)專業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

澳洲教育學(xué)碩士項(xiàng)目專為領(lǐng)導(dǎo)者與未來(lái)的教育領(lǐng)袖而設(shè)計(jì)，將完善與提升學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備與實(shí)踐能力，并且加深學(xué)生對(duì)教育理論與研究的理解。悉尼大學(xué)教育學(xué)碩士項(xiàng)目旨在發(fā)展并支持教學(xué)專家、教育行政人員、研究人員以…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞地球科學(xué)專業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

澳洲地球科學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)生在資源行業(yè)(礦產(chǎn)、地?zé)崤c地下水)和研究領(lǐng)域如行星地質(zhì)學(xué)、火山或地震災(zāi)害預(yù)測(cè)等都具有廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)。在順利完成地球科學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠成為地質(zhì)學(xué)家、水文地質(zhì)工作者…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞電氣電子工程專業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

澳洲工程類專業(yè)就是諸多留學(xué)生都極為青睞的一類出國(guó)留學(xué)熱門專業(yè)，此類專業(yè)兼具就業(yè)與移民的優(yōu)勢(shì)。其中，澳洲電氣工程專業(yè)，即大家耳熟能詳?shù)腅E專業(yè)，是現(xiàn)代化電子電路、信號(hào)控制與計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中極為重要的專業(yè)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞社會(huì)工作專業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，社工主要是幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體，助人為樂(lè)，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、技能解決社會(huì)問(wèn)題。一般援助對(duì)象為老人、兒童、婦女、殘疾人這些社會(huì)弱勢(shì)群體，主要在政府系統(tǒng)、司法部門、衛(wèi)生組織、非營(yíng)利組織及民間組織…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞供應(yīng)鏈管理專業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

悉尼科技大學(xué)供應(yīng)鏈管理專業(yè)課程為學(xué)生提供新的知識(shí)和技術(shù)，尤其是在信息領(lǐng)域上的革新，本專業(yè)課程讓已經(jīng)從事本行業(yè)的人士了解如何規(guī)劃和管理復(fù)雜的業(yè)務(wù)流程的新方法和全球競(jìng)爭(zhēng)壓力，是那些想要在本行業(yè)獲得更強(qiáng)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)澳洲的會(huì)計(jì)學(xué)，更多的是關(guān)注移民和CPA這兩個(gè)方面，眾所周知，會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)越老越吃香的職業(yè)，所以會(huì)計(jì)學(xué)的就業(yè)前景還是非常好的，只是在年輕的時(shí)候需要一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累。但因?yàn)闀?huì)計(jì)學(xué)和澳洲…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

悉尼大學(xué)的商業(yè)碩士(經(jīng)濟(jì))專業(yè)能讓你獲得工業(yè)、商業(yè)、政府的高級(jí)職位所需知識(shí)和技能。無(wú)論你的學(xué)術(shù)背景是商業(yè)專業(yè)或是其他專業(yè)，例如藝術(shù)、工程、或者科學(xué)。商業(yè)碩士(經(jīng)濟(jì))專業(yè)對(duì)于想迅速完成學(xué)業(yè)和轉(zhuǎn)變專業(yè)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞歷史學(xué)專業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

澳大利亞國(guó)立大學(xué)擁有國(guó)際知名的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，被國(guó)家文化機(jī)構(gòu)包圍，這里是歷史學(xué)家的夢(mèng)想。在澳大利亞國(guó)立大學(xué)學(xué)習(xí)可以得益于我們?cè)诎拇罄麃啞⒈泵?、早期現(xiàn)代與現(xiàn)代歐洲和英國(guó)歷史方面獲獎(jiǎng)?lì)H豐的教學(xué)與研究，以及我…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)