<section> <section> <section> <p>喜報(bào)喜報(bào)！恭喜指南者學(xué)員拿下伊利諾伊大學(xué)香檳分校政策經(jīng)濟(jì)學(xué)理學(xué)碩士、波士頓大學(xué)全球發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)文學(xué)碩士、喬治華盛頓大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)文學(xué)碩士、本特利大學(xué)市場(chǎng)分析理學(xué)碩士offer！</p> </section> </section> </section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section> <section> <section> <section> <h4 style="text-align: center;"><strong>學(xué)員背景</strong></h4> <p>&nbsp;</p> </section> <section> <section> <section> <section> <p style="text-align: center;">H同學(xué)</p> <p style="text-align: center;">本科背景</p> <p style="text-align: center;">中國(guó)石油大學(xué)（華東） 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易</p> <p style="text-align: center;">GPA85 雅思7 GRE318</p> <p style="text-align: center;">目前錄取</p> <p style="text-align: center;">伊利諾伊大學(xué)香檳分校</p> <p style="text-align: center;">政策經(jīng)濟(jì)學(xué)理學(xué)碩士</p> <p style="text-align: center;">波士頓大學(xué)全球發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)文學(xué)碩士</p> <p style="text-align: center;">喬治華盛頓大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)文學(xué)碩士</p> <p style="text-align: center;">本特利大學(xué)市場(chǎng)分析理學(xué)碩士</p> </section> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <p>&nbsp;</p> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <p style="text-align: center;"><em><strong>新鮮出爐的offer</strong></em></p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <p>&nbsp;</p> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section><img src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20191125/1574675844186.jpg" alt="" width="582" height="776" /></section> </section> </section> </section> </section> <section></section> </section> </section> </section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section><img src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20191125/1574675858108.jpg" alt="" width="690" height="920" /></section> </section> </section> </section> <section></section> </section> </section> </section> </section> </section> <section> <section> <section> <section> <section> <section></section> <section> <section> <section> <section> <section><img src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20191125/1574675869182.jpg" alt="" width="728" height="1440" /></section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <section> <section> <section> <section></section> <section> <section> <section> <section> <section></section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <p><img src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20191125/1574675875528.jpg" alt="" width="595" height="794" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <p style="text-align: center;"><strong><em>指南者分析</em></strong></p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <p>&nbsp;</p> <p>H同學(xué)是個(gè)非?；顫姌?lè)觀，并且執(zhí)行力很強(qiáng)的同學(xué)，整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中在我們指南者教育的指導(dǎo)和H同學(xué)的高度配合下，雖然有一些小波折，但是整體上還是比較順利，最終也拿到了令雙方滿意的錄取。</p> <p>&nbsp;</p> <p>大三的時(shí)候，H同學(xué)跟我們簽約，但彼時(shí)她對(duì)自己想申請(qǐng)什么專業(yè)還是非常迷茫，不知道自己對(duì)什么感興趣，經(jīng)濟(jì)，金融，營(yíng)銷，管理似乎都可以，只是想能夠以后入讀好一些的學(xué)校。然而明確申請(qǐng)方向是做申請(qǐng)準(zhǔn)備的必要前提，不管是軟件背景上的提升，還是申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備都是要基于申請(qǐng)轉(zhuǎn)方向而定。因此簽約后，<strong>第一件是就是幫H同學(xué)確定合適的申請(qǐng)方向</strong><strong>。</strong>我們就H同學(xué)的成績(jī)單做了仔細(xì)研究，還有對(duì)大學(xué)至今所參與過(guò)的每個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)實(shí)習(xí)都做了梳理。梳理過(guò)程中我們H同學(xué)的總成績(jī)雖然不錯(cuò)，有接近85分，但是細(xì)看卻發(fā)現(xiàn)專業(yè)基礎(chǔ)課尤其是高數(shù)課和部分核心課成績(jī)都偏低。<strong>本專業(yè)是國(guó)貿(mào)的H同學(xué)，申請(qǐng)最普遍的專業(yè)就是經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融，然而就很大一部分高校開(kāi)設(shè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)以及金融類專業(yè)都是偏定量研究，對(duì)于數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)課程修讀的科目和成績(jī)都有一定的要求，并且排名前50開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)金融master專業(yè)的學(xué)校也很少，想沖擊好學(xué)校的把握很小。</strong>因此，首先我們就排除了金融和常規(guī)的側(cè)重定量分析的經(jīng)濟(jì)學(xué)方向。其次，在我們了解H同學(xué)經(jīng)歷的時(shí)候，她曾經(jīng)向我們提供過(guò)她在本科時(shí)期寫的一些論文，<strong>我們發(fā)現(xiàn)里面很大一部分是跟政治經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)，</strong>而且H同學(xué)每次講到關(guān)于國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)，政策等話題的時(shí)候也都非常有想法，加上政治經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)背景相對(duì)要求更低一些，所以無(wú)需我們多做推薦，H同學(xué)很快就確定了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這個(gè)申請(qǐng)方向。另外，H同學(xué)之前有過(guò)兩段不錯(cuò)的營(yíng)銷實(shí)習(xí)經(jīng)歷，加上她喜歡跟人交流這個(gè)特點(diǎn)，營(yíng)銷專業(yè)也非常適合她。<strong>因此，我們最終定下了主申請(qǐng)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和輔以市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)這兩個(gè)申請(qǐng)方向。</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>準(zhǔn)備過(guò)程中還有個(gè)插曲，H同學(xué)在還沒(méi)跟我們簽約之前，已經(jīng)先開(kāi)始準(zhǔn)備了一段時(shí)間的GMAT，但是確定政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的申請(qǐng)方向之后，<strong>因?yàn)榇蟛糠纸?jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)只能用GRE申請(qǐng)</strong><strong>，</strong>所以需要放棄GMAT轉(zhuǎn)而重新開(kāi)始準(zhǔn)備GRE，因此剛開(kāi)始我們有些擔(dān)心H同學(xué)會(huì)有猶豫或者擔(dān)憂，沒(méi)想到H同學(xué)很爽快的就決定轉(zhuǎn)考GRE。為了讓H同學(xué)順利出分，我們一方面安排集中的文書材料和成績(jī)單等材料的準(zhǔn)備時(shí)間，盡量留足更多更完整的時(shí)間給GRE復(fù)習(xí)，另一方面不斷給H同學(xué)加油打氣，增加她考試和申請(qǐng)的信心，令我們驚喜的是，第一次GRE考試H同學(xué)就考出了318這個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>對(duì)于社科專業(yè)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和商科專業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)來(lái)說(shuō)，文書是申請(qǐng)材料的重中之重。</strong>H同學(xué)雖然有一些相關(guān)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和營(yíng)銷學(xué)經(jīng)歷，但是都比較基礎(chǔ)和零散，<strong>因此在文書寫作的時(shí)候我們需要進(jìn)一步往專業(yè)性和系統(tǒng)性上靠。</strong>首先是CV，<strong>在學(xué)生量化研究經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，我們建議學(xué)生</strong><strong>加入一些有關(guān)政策研究</strong><strong>的經(jīng)歷</strong><strong>。</strong>學(xué)生根據(jù)要求提供了兩份研究報(bào)告，我們根據(jù)報(bào)告的內(nèi)容,從量化政策的影響性入手，加入數(shù)據(jù)分析的經(jīng)歷，做提升并與所申請(qǐng)專業(yè)做銜接。至于PS，我們仔細(xì)研究了所申請(qǐng)?jiān)盒５奈臅?，發(fā)現(xiàn)學(xué)校非?？粗貙W(xué)生的興趣點(diǎn)和未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)及規(guī)劃。因此，我們有針對(duì)性的準(zhǔn)備文書，<strong>放棄對(duì)經(jīng)歷的詳細(xì)陳述，</strong><strong>而將重點(diǎn)轉(zhuǎn)向興趣點(diǎn)的挖掘及未來(lái)目標(biāo)的細(xì)化</strong><strong>。</strong>從提綱中可以了解到學(xué)生對(duì)行為經(jīng)濟(jì)學(xué)很感興趣，因此我們從經(jīng)濟(jì)學(xué)與心理學(xué)的交叉點(diǎn)入手，<strong>陳述了一個(gè)反向套利的理論，</strong>體現(xiàn)學(xué)生思維的深入，靈活和知識(shí)面的廣博；未來(lái)規(guī)劃部分，考慮到所申請(qǐng)專業(yè)偏向政經(jīng)研究，我們對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃做了調(diào)整，更加貼近專業(yè)本身，<strong>并從行業(yè)到職業(yè)再具體到某個(gè)機(jī)構(gòu)，從學(xué)習(xí)期間到畢業(yè)再到長(zhǎng)期，在橫向和縱向維度做盡可能的細(xì)化。</strong>最后，考慮到學(xué)生有轉(zhuǎn)專業(yè)的經(jīng)歷，<strong>末段將重點(diǎn)放在學(xué)生為本專業(yè)所做的努力上</strong><strong>，</strong>并對(duì)一些專業(yè)性的經(jīng)歷做輔助性陳述。這樣整篇文書在思維，能力，性格以及專業(yè)性上都對(duì)學(xué)生做了全方位的提升。</p> <p>&nbsp;</p> <p>最后呈現(xiàn)的文書H同學(xué)也非常滿意，全套材料完成地非常高效，我們隨即迅速提交了所有專業(yè)的申請(qǐng)。等待不久，H同學(xué)就收到了UIUC, BU, GWU等心儀學(xué)校的錄?。?lt;/p>