<p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">S同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br />某211大學(xué) 交通運(yùn)輸（卓越工程師）<br />GPA：88.8 雅思：6.5</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄取學(xué)校（2021年秋季入學(xué)）</strong><br /><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://walkingbarcodes.com/majr_1678" target="_blank" rel="noopener">南洋理工大學(xué) 海事管理</a></span><br />申請(qǐng)時(shí)間：2021.01.30<br />錄取時(shí)間：2021.03.12<br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://walkingbarcodes.com/majr_64424" target="_blank" rel="noopener">新加坡國立大學(xué) 海事技術(shù)與管理</a></span></span><br />申請(qǐng)時(shí)間：2021.02.24<br />錄取時(shí)間：2021.05.06<br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://walkingbarcodes.com/majr_50315" target="_blank" rel="noopener">華威大學(xué) 供應(yīng)鏈與物流管理</a></span></span><br />申請(qǐng)時(shí)間：2021.02.02<br />錄取時(shí)間；2021.05.26<br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://walkingbarcodes.com/majr_51075" target="_blank" rel="noopener">利茲大學(xué) 運(yùn)輸規(guī)劃</a></span></span><br />申請(qǐng)時(shí)間：2021.02.02<br />錄取時(shí)間：2021.05.07</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">馬上就要畢業(yè)了，回顧大學(xué)四年的經(jīng)歷，平淡中也有精彩點(diǎn)綴。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在大三下學(xué)期到大四這一年多的時(shí)間里，我先后經(jīng)歷了保研、考研和出國這三條路，雖然不是每條路都得到了理想的結(jié)果，但走到最后發(fā)現(xiàn)，<strong>我最大的收獲其實(shí)是在不斷嘗試中對(duì)自己有了更深入的了解</strong>。努力過后得到的，就是最好的答案。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">01 即使對(duì)未來迷茫，也要做好眼前事</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">大學(xué)前三年，我對(duì)未來的路始終很迷茫，但是隨著年級(jí)的增長，我意識(shí)到，既然不確定未來要做什么，那就把現(xiàn)在的事做好。<strong>感到迷茫的時(shí)候，我覺得很重要的是行動(dòng)</strong>。整個(gè)本科對(duì)我來說一直像一場(chǎng)心里知道大概方向但并不確定的馬拉松，只好把很長的路拆解成許多段短程，每一段都盡力好好跑。<br /><br />在成績方面，大一的我還沒有意識(shí)到成績的重要性，因此大一的平均績點(diǎn)只是看得過去的程度。而到了大二上第一次評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)時(shí)，<strong>我發(fā)現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀的績點(diǎn)是入場(chǎng)券，在這之上才會(huì)進(jìn)一步去看你的科研項(xiàng)目、競(jìng)賽等等</strong>。于是我開始認(rèn)真對(duì)待每一門課，不僅期末要認(rèn)真復(fù)習(xí)，平時(shí)上課也要多爭取加分的機(jī)會(huì)，爭取讓自己的平時(shí)分滿分。此外，給老師一個(gè)好印象也能為后續(xù)請(qǐng)老師寫推薦信打下基礎(chǔ)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">學(xué)科競(jìng)賽與科研活動(dòng)方面，<strong>無論哪個(gè)專業(yè)，盡早的接觸科研活動(dòng)與學(xué)科競(jìng)賽，都有助于增進(jìn)自己對(duì)本專業(yè)以及科研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)</strong>。大學(xué)四年，我先后參加了4次數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，每次都獲獎(jiǎng)了，雖然沒有憑此直接保研，但是也乘過績點(diǎn)、加過學(xué)分。除了這些&ldquo;實(shí)在&rdquo;的收獲，建模競(jìng)賽對(duì)我的鍛煉還是挺大的，讓我個(gè)人在數(shù)據(jù)分析和編程方面的能力有所提升。</p> <p style="text-align: center;"><span class="h6"><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpobvofr" width="640" height="640" />（中秋節(jié)還在建模比賽，挑燈夜戰(zhàn)MATLAB）</span></p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">第一次接觸數(shù)模競(jìng)賽，是被學(xué)姐&ldquo;拉入伙&rdquo;的。剛上大二的自己在數(shù)學(xué)知識(shí)和編程水平上都是妥妥的小白，但是為了參加國賽，我自學(xué)了半個(gè)月運(yùn)籌學(xué)和matlab軟件的簡單編程。<br /><br /></p> <p style="text-align: justify;">三天的競(jìng)賽充實(shí)且緊張，當(dāng)時(shí)結(jié)束了還默默給自己打氣，說重在參與，結(jié)果沒想到第一次參加就拿了省獎(jiǎng)。所以說，數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽其實(shí)并不困難，感興趣的同學(xué)可以多多嘗試。下面結(jié)合我建模競(jìng)賽的經(jīng)歷，跟大家分享一些經(jīng)驗(yàn)：<br /><br /><em>（1）前期選擇隊(duì)友是很重要的，好的隊(duì)友能夠事半功倍。</em></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">三個(gè)人要各有所長，一個(gè)同學(xué)要善于使用各種編程軟件，編程能力強(qiáng)；一個(gè)同學(xué)要能夠有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)建模思維能力，以及解決問題的能力；還要有同學(xué)善于表達(dá)和寫作，將你們的模型轉(zhuǎn)化成論文，讓其他人更好的理解你們的思想。但是在分工方面，建議根據(jù)&ldquo;<strong>分工明確但不限于分工、全員全程參與</strong>&rdquo;的原則，改變常見的&ldquo;<strong>建模、編程、論文&rdquo;切塊分工模式，采用&ldquo;建模+編程、建模+論文、編程+論文</strong>&rdquo;的齒輪式合作形式。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><em>（2）選題盡量選擇與專業(yè)背景相似的問題，這樣解題上手比較快。</em></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">和專業(yè)相關(guān)，前期有一定積累，比賽時(shí)間短，能夠節(jié)省解題思路形成的時(shí)間。而且對(duì)自己了解的領(lǐng)域，看的文章多，成文更有思路。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><em>（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)課內(nèi)課程。</em></p> <p style="text-align: justify;"><br />建模比賽過程用&ldquo;窮盡畢生所學(xué)&rdquo;來形容絲毫不夸張，<strong>曾經(jīng)學(xué)習(xí)的很多科目都對(duì)比賽有所幫助</strong>，例如<strong>運(yùn)籌學(xué)課程</strong>中學(xué)到的方法可以加以運(yùn)用，matlab、SPSS等工具也必不可少，<strong>統(tǒng)計(jì)學(xué)、概率論</strong>更是完成這次比賽的基礎(chǔ)，<strong>物流管理課程</strong>的學(xué)習(xí)讓我對(duì)于建立模型更加熟悉。從大一開始完成的各種課程論文，讓我對(duì)于論文的撰寫思路與規(guī)范有了基本的把握。所以認(rèn)真學(xué)習(xí)課內(nèi)課程十分重要。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><em>（4）對(duì)于編程比較生疏的同學(xué)，我的建議是，提前學(xué)一學(xué)！</em></p> <p style="text-align: justify;"><br />比如基本的語句要知道，可以照著一些語句跟著打就可以了，想要更好的話，可以通過優(yōu)秀論文附帶的代碼來檢驗(yàn)。<strong>編程只交給一個(gè)人的話工作量很大，其他兩個(gè)人也有必要了解編程</strong>，熟悉基本語句，時(shí)間緊的時(shí)候可以幫的上忙。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">02&nbsp; 保研希望渺茫，但仍全力一試</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">從大一到大三，我的績點(diǎn)一直在穩(wěn)步上升，最后，大三成績的大幅度提升使我從保研圈外圍進(jìn)入了剛剛好卡線的位置。雖然不確定是否真的能拿到保研資格，但是我還是投了夏令營。因?yàn)橐咔?，夏令營都是線上，過程也比較順利。但是到了九月，學(xué)院公布保研資格時(shí)，我最終還是以0.03之差沒有拿到保研資格，保研之路宣告失敗。<br /><br />對(duì)位于保研邊緣的同學(xué)，我個(gè)人建議，還是按照保研的標(biāo)準(zhǔn)去準(zhǔn)備材料和申請(qǐng)，不放過一絲希望。比起準(zhǔn)備材料所花費(fèi)的時(shí)間來說，心理上的踏實(shí)和潛在的機(jī)會(huì)更為重要。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">03&nbsp; 等待考研成績，嘗試申請(qǐng)出國</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">保研失敗后，我正式投入考研的學(xué)習(xí)之中。但是在備考的過程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)爆發(fā)力強(qiáng)卻耐力差的選手。考研學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)線比較長，最后一錘定音。26號(hào)考完，在等待初試成績的時(shí)候，出國留學(xué)的想法又冒了出來。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">留學(xué)申請(qǐng)不像考研，只能選擇一所學(xué)校的一個(gè)專業(yè)，而是<strong>可以有梯度地確定申請(qǐng)方案</strong>。參考身邊同學(xué)和學(xué)長學(xué)姐的申請(qǐng)經(jīng)歷，我感覺自己的背景可以申到比考研目標(biāo)更好的學(xué)校。因此，今年1月初我聯(lián)系了<a href="http://walkingbarcodes.com/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">指南者留學(xué)</span></span></a>的蔡老師。蔡老師很專業(yè)，十分了解我的本科專業(yè)適合的申請(qǐng)項(xiàng)目，我們迅速地確定了申請(qǐng)的院校清單。<br /><br />之后，在Chloe老師的指導(dǎo)下，我也很快完成了相關(guān)文書和各種材料的準(zhǔn)備。但是這個(gè)時(shí)候我還沒有雅思成績，由于疫情，最早可以考試的時(shí)間也要等到二月初，而南洋理工大學(xué)的項(xiàng)目截止時(shí)間都是1月31日。本來我以為申請(qǐng)南洋理工已經(jīng)沒希望了，但是蔡老師根據(jù)我的申請(qǐng)條件，<strong>建議我還是在截止時(shí)間前不帶雅思成績申請(qǐng)一下試試</strong>。一是我的背景還是很符合它項(xiàng)目的條件，二是也不希望我留下遺憾。<br /><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpjDJFGz" width="697" height="836" />在申請(qǐng)截止時(shí)間到了以后，南洋理工的招生官郵件提醒我沒有提交合格的雅思成績，而我則在老師的指導(dǎo)下回復(fù)了我現(xiàn)在的情況，并且請(qǐng)求寬限一下語言成績提交時(shí)間。沒想到的是，學(xué)校竟然真的給我寬限了一個(gè)月，讓我在2月結(jié)束前提交即可。于是我立馬投身于雅思備考，終于在復(fù)習(xí)了兩周后成功一次就考到了合格的成績，并且給學(xué)校補(bǔ)交了成績單。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">04&nbsp; 峰回路轉(zhuǎn)，順利拿到offer</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">等了還不到二十天，我就收到了第一個(gè)offer&mdash;&mdash;<strong>南洋理工大學(xué)的海事管理項(xiàng)目</strong>。之后也陸續(xù)收到其他offer，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本結(jié)束了申請(qǐng)季。<br /><br />回顧留學(xué)申請(qǐng)，我認(rèn)為這是一次重新認(rèn)識(shí)自己的過程。<strong>留學(xué)申請(qǐng)的成功與否很大程度上取決于你對(duì)自己的認(rèn)知是否清晰</strong>。這確實(shí)是一個(gè)很大的命題，很多人窮其一生也沒有答案，但一旦開始思考這件事，生活中的很多迷惑都將迎刃而解&mdash;&mdash;不開心、不滿足的理由，無意義感、迷茫感的出路，對(duì)于未來和未知的恐懼等等。所以，希望各位能夠以留學(xué)申請(qǐng)為契機(jī)，開始認(rèn)識(shí)自身，和自己對(duì)話，并找到更為開闊的世界。<br /><br /><strong>在大學(xué)的前三年你需要保持自己優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績，培養(yǎng)自己展示思維的能力，積累各方面經(jīng)歷</strong>。而真的到了選擇保研、考研或是出國的那一刻，你什么都不需要害怕，只管自信地爭取理想的offer，你的前三年就是你的底氣。</p> <p style="text-align: justify;">大學(xué)階段本就是讓人痛并快樂著的，那些感動(dòng)喜悅，以及說不出口的辛酸，后來都會(huì)變成無可替代的力量。希望你敢拼敢闖，比起沒去試試，還是嘗試了不留遺憾比較好。<br /><br />年輕給了我們?cè)囧e(cuò)的機(jī)會(huì)，不要害怕失敗，如果你還沒有明確的規(guī)劃，那就盡早去嘗試吧，失敗了就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，盡快投入到下一個(gè)賽道。如果你有了明確的目標(biāo)規(guī)劃，那你就更幸運(yùn)了，全力以赴，靜候佳音！</p>