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指南者留學(xué) 季筱奕
2022年04月18日
閱讀量:2051
<p style="text-align: justify;">學(xué)員背景</p> <p style="text-align: justify;">W同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;">本科背景<br />廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院 金融<br />GPA:90.41 雅思:7<br />錄取學(xué)校(2022年秋季入學(xué))<br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://walkingbarcodes.com/majr_60026" target="_blank" rel="noopener">香港科技大學(xué) 公共政策</a></span></span><br />申請時(shí)間:2021.12.17<br />面試通知:2022.03.09<br />面試參加:2022.03.17<br />錄取時(shí)間:2022.04.01</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">一、心有留學(xué)夢</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />我是來自廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院的一名學(xué)生,修讀金融學(xué)。大一下學(xué)期的某一天,我決定要出國留學(xué)。在這個(gè)想法得到家里的全力支持后,我開始了自己的“求學(xué)之旅”。<br /><br />我知道申請國外院?;蚴窍愀鄣貐^(qū)的院校,需要有較好的成績與均分,而我作為獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生,在申請時(shí)沒有任何優(yōu)勢,如果成績不好,更是沒有希望。因此<strong>我從大一到大三都盡量爭取每一門課都拿到高分</strong>。三年下來,我連續(xù)五次位列專業(yè)第一,六次獲優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金,加權(quán)平均分達(dá)到90.4分。在大三那年我獲得了國家獎(jiǎng)學(xué)金、福建省“向上向善育人工程”基金獎(jiǎng)學(xué)金、校級中國銀行獎(jiǎng)學(xué)金,也成為了同級生中第一個(gè)獲評在校生最高榮譽(yù)“嘉庚之星”的學(xué)生。大四上學(xué)期,我成為了學(xué)校建校以來第一位獲評“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”榮譽(yù)稱號的學(xué)生。<br /><br />此外,我一直都對英語學(xué)習(xí)充滿興趣,也熱愛英語演講。大一那年誤打誤撞加入校英語演講隊(duì),開始了和英語演講“相愛相殺”的日子。<strong>從第一次校賽失利拿倒數(shù)第二名,再走到全國總決賽二等獎(jiǎng),這一路十分不易。</strong>還記得有許多個(gè)日夜我在宿舍陽臺的半身鏡前一遍又一遍地練習(xí)演講,舍友告訴我在某個(gè)夜里,我睡覺時(shí)嘴里甚至還嘀咕著英語單詞。<br /><br />周圍有人問我,為什么不選擇考研,而是想出國留學(xué)或是到香港讀研究生。其實(shí)我也不是沒想過要在國內(nèi)考研,可是我想考研這條路并不那么適合我。我經(jīng)常會告訴朋友:“我沒勇氣去考研。”其次,我想去不同的國家和地區(qū)感受不同的文化,換一個(gè)新的環(huán)境讀書、學(xué)習(xí)。當(dāng)然,我心里也清楚申請留學(xué)也并非一件易事,<strong>但相比考研,留學(xué)或許為我提供了更多的選擇。</strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">二、偶遇“指南者”</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />從大一開始,我就接觸了許多留學(xué)中介機(jī)構(gòu)。在和指南者留學(xué)簽下合約前,我找過兩家中介幫我作申請服務(wù)。2020年新冠疫情爆發(fā)后我短暫地萌生了在國內(nèi)考研的想法,決定放棄出國留學(xué),便與第一個(gè)機(jī)構(gòu)終止了合約。后來經(jīng)歷一番思想斗爭,還是憧憬出國,或者去香港修讀研究生課程,于是通過朋友介紹認(rèn)識了第二個(gè)中介。<br /><br />第二個(gè)中介服務(wù)態(tài)度很好,溝通得也很順暢,相關(guān)申請材料也能比較快地撰寫,可申請結(jié)果并不如意。申請了四所英國的學(xué)校,接二連三被拒絕。我覺得失去了希望,一度懷疑自己是否真的那么差勁。但我并不甘心,于是在復(fù)盤的過程中發(fā)現(xiàn),遞交上去的文書似乎并沒有非常契合所申請的專業(yè),而且每份文書主題內(nèi)容幾乎一致,只有最后一兩段有些許不同。<br /><br />在我不如意之時(shí),一個(gè)偶然的機(jī)會,一位老師向我介紹了<span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://walkingbarcodes.com/" target="_blank" rel="noopener">指南者留學(xué)</a></span></span>。一開始抱著猶豫與懷疑,但在經(jīng)過一番調(diào)查和了解后,我認(rèn)為指南者或許能帶來轉(zhuǎn)機(jī),于是很快就簽約了。<br /><br />我的選校老師是Grace,她根據(jù)我的意愿為我選擇了4所香港的學(xué)校共7個(gè)專業(yè)。幫我網(wǎng)申的是陸老師,她當(dāng)時(shí)晚上11點(diǎn)多還在幫我填寫網(wǎng)申信息,完成一所又一所學(xué)校的申請。當(dāng)然,并不是在網(wǎng)申結(jié)束后,我就失去了指南者的音訊。Grace和陸老師常常會關(guān)心我的申請情況,也會提醒我時(shí)不時(shí)檢查郵箱看是否有香港院校方來的郵件。<strong>我不敢說指南者留學(xué)是最好的留學(xué)機(jī)構(gòu),但一定是在用心服務(wù)學(xué)生的機(jī)構(gòu)。</strong><br /><br />我仍記得11月23日那個(gè)下午,我坐車前往指南者廈門分公司時(shí)心中焦慮的心情。老師們?yōu)槲曳?wù)的付出,也都?xì)v歷在目。感謝她們,讓我看到了新的希望。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">三、跨申這一路...</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />我本科修讀的是金融學(xué)專業(yè),但其實(shí)我對金融并沒有太大的興趣,不過我也不討厭這個(gè)專業(yè)。在申請英國的院校時(shí),我選擇的幾乎全都是經(jīng)濟(jì)、金融相關(guān)的專業(yè),但我似乎從來沒有認(rèn)真想過“我是不是真的想讀金融?金融適合我嗎?”這些問題。<br /><br />在擇校定專業(yè)時(shí),我想起了一位專業(yè)課老師對我說過的話:<strong>“去做自己想做的事,選擇真正適合自己的專業(yè)更加重要。”</strong>Grace老師也曾問我,愿不愿意申請社科類專業(yè)。于是我決定申請香港地區(qū)的學(xué)校時(shí),不再選擇經(jīng)濟(jì)、金融類專業(yè),我開始了解社科類有哪些專業(yè),就業(yè)導(dǎo)向是怎樣的。在詳細(xì)具體的了解后,我決定申請<strong>公共政策、社會學(xué)、社會政策</strong>這三個(gè)方向的專業(yè)。<br /><br />事實(shí)上,我對公共政策、社會政策與社會現(xiàn)象有很大的興趣,我經(jīng)常會在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽一些相關(guān)的內(nèi)容或是報(bào)道,我也想要去學(xué)習(xí)了解公共政策的制定過程,并學(xué)習(xí)如何對一項(xiàng)政策進(jìn)行評估檢驗(yàn)與優(yōu)化。在香港各個(gè)學(xué)校的專業(yè)官網(wǎng)進(jìn)行調(diào)查研究后,<strong>香港科技大學(xué)的公共政策碩士</strong>項(xiàng)目成為了我的第一目標(biāo),因?yàn)?lt;strong>該項(xiàng)目不限制本科背景,為期兩年也能讓我更加全面、深入地學(xué)習(xí)公共政策。</strong><br /><br />我也擔(dān)心自己獨(dú)立學(xué)院的出身根本就無法過材料審查關(guān),在對自己進(jìn)行了評估后,我又覺得或許還是可以嘗試申請,因?yàn)槲业木窒鄬^高,雅思7分也滿足了最低入學(xué)要求(6.5分)。我在大二時(shí)也做過有關(guān)國際金融危機(jī)、金融政策、綠色稅收與壞境保護(hù)等方面的調(diào)查研究,或許這能成為我跨申時(shí)的亮點(diǎn)。<br /><br />當(dāng)時(shí)在申請英國時(shí),我就在文書這件事上栽了跟頭,我不希望重蹈覆轍,于是不斷思考如何讓自己的經(jīng)歷與港科大的MPP項(xiàng)目更加匹配。港科大的MPP項(xiàng)目有兩個(gè)分支,一個(gè)分支是科技與創(chuàng)新方向,而另一個(gè)分支是環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展。我想起自己<strong>在大二修讀《財(cái)政學(xué)》時(shí)撰寫了一篇有關(guān)中國綠色稅收現(xiàn)狀的文章</strong>,我認(rèn)為這是一個(gè)很好的切入點(diǎn)。<br /><br />于是,我有了以下文書撰寫思路:在研究中國綠色稅收現(xiàn)狀時(shí),我對中國與西方的環(huán)保政策、中西方綠色稅收差異進(jìn)行了比較分析,在調(diào)查、分析研究的過程中對環(huán)境保護(hù)政策產(chǎn)生了濃厚興趣,而港科大的MPP項(xiàng)目開設(shè)了許多有關(guān)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的課程,我能夠通過這類課程進(jìn)一步對環(huán)保政策與可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行研究。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">四、面試獲offer</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />12月中旬,我遞交了港科大MPP項(xiàng)目的申請,可在3月前一直毫無音訊,我一度以為已經(jīng)被“默拒”,慢慢失去了對這個(gè)項(xiàng)目的期待。但3月7日,我在撰寫畢業(yè)論文時(shí),手機(jī)突然彈出一條郵件通知,發(fā)件人為“MPP HKUST”,我馬上打開郵件查看,港科大的MPP項(xiàng)目邀請我參加入學(xué)面試,我好像一下子看到希望了,馬上告訴了Grace和陸老師后便開始準(zhǔn)備面試。<br /><br />早在2月份時(shí),我參加過港科大MPP項(xiàng)目的線上宣講會,其中有一位教授提及“<strong>雖然有的學(xué)生不是來自頂尖高校,但在面試的過程中表現(xiàn)得很好,取得了很高的分?jǐn)?shù),最終被錄取。</strong>”我認(rèn)為面試十分重要,因?yàn)閱渭兺ㄟ^電子版的申請材料,招生官沒辦法完全評估你是一個(gè)怎么樣的學(xué)生,通過面試招生官從多個(gè)維度進(jìn)行考察,才能判定申請者是否適合修讀所申專業(yè)。<br /><br />3月17日是面試的日子,我被安排在9點(diǎn)45分進(jìn)行面試。那天我很早就起床,一遍又一遍地在鏡子前模擬自我介紹。面試開始后,整個(gè)過程都非常順利,一開始先是工作人員核對我的身份,接著邀請我進(jìn)入面試會議室,有2位教授對我進(jìn)行面試。<br /><br />面試官問我的問題不多,我一度以為是我回答得不夠好,或是面試官對我不感興趣。面試完后我有些沮喪,同時(shí)抱有一絲希望,因?yàn)槲以诿嬖囘^程中,回答完一個(gè)問題后教授對我說了“Good.”,我認(rèn)為這是一個(gè)積極信號,但又擔(dān)心是我想太多……(過山車般的心理狀態(tài)圖片)<br /><br />3月25日,我就收到了港科大MPP Programme Office發(fā)來的推研郵件,我不敢相信,在等offer的幾天時(shí)間里都覺得自己在做夢。<br /><br />回顧自己申請港科大MPP的全過程,我認(rèn)為我在面試這一環(huán)節(jié)改變了自己的命運(yùn),從而“逆襲”。其實(shí)面試并不是一件簡單的事,在準(zhǔn)備入學(xué)面試前,<strong>需要到項(xiàng)目的官網(wǎng)全方位地了解該項(xiàng)目,包括課程設(shè)置、就業(yè)方向等</strong>。在面試中,<strong>應(yīng)該身著正裝,全程保持微笑。</strong>我習(xí)慣在教授提問后,先說“Thanks for your question”,再回答教授的問題。在面試時(shí),<strong>表達(dá)出你對項(xiàng)目的熟悉度與喜愛度十分重要。</strong>可以在自我介紹時(shí)說明自己為什么要申請這個(gè)項(xiàng)目,這個(gè)項(xiàng)目的哪些地方吸引了你,也可以在反問環(huán)節(jié)時(shí)詢問教授有關(guān)項(xiàng)目的問題。<br /><br />申請的這一路上,有過不順心,也有過焦慮、煩惱。但好在我沒有放棄自己,沒有放棄三年前的決定。我們每個(gè)人都可以成為更好的自己,都可以去追求自己想追求的東西,但前提是選對路,走準(zhǔn)方向,足夠堅(jiān)定。</p>
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