地區(qū)
英國
美國
中國香港
新加坡
澳大利亞
院校庫
學(xué)校庫
專業(yè)庫
排名庫
認(rèn)證查詢
英國選校
學(xué)員錄取
成功案例
錄取報(bào)告
本科戰(zhàn)績
南極星計(jì)劃
留學(xué)資訊
背景提升
背提項(xiàng)目
實(shí)習(xí)內(nèi)推
高頻競賽
背提免費(fèi)課
顧問團(tuán)隊(duì)
資料庫
關(guān)于我們
服務(wù)項(xiàng)目
指南動(dòng)態(tài)
聯(lián)系我們
App下載
本科留學(xué)
留學(xué)考研雙保險(xiǎn)
2025 QS
英國留學(xué)選校查詢
登錄
參加數(shù)模項(xiàng)目,竟成為我拿下埃森哲實(shí)習(xí)和留學(xué)職業(yè)規(guī)劃的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
關(guān)注已取消
關(guān)注成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
{{ !collectStatus ? '+' : '' }}
{{!collectStatus ? '關(guān)注' : '已關(guān)注'}}
在線咨詢
參加數(shù)模項(xiàng)目,竟成為我拿下埃森哲實(shí)習(xí)和留學(xué)職業(yè)規(guī)劃的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
收藏已取消
收藏成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
{{!collectStatus ? '收藏' : '已收藏'}}
指南者留學(xué) Journey
2022年05月18日
閱讀量:2196
<p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong><br />F同學(xué)<br /><strong>本科背景</strong><br /><a href="http://walkingbarcodes.com/achievement_29" target="_blank" rel="noopener"><span style="color: #1890ff;">上海大學(xué)</span></a>信息管理專業(yè)<br /><strong>背提項(xiàng)目</strong><br />指南者數(shù)學(xué)建模訓(xùn)練營</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我是F同學(xué),就讀于<a href="http://walkingbarcodes.com/achievement_29" target="_blank" rel="noopener"><span style="color: #1890ff;">上海大學(xué)</span></a>信息管理專業(yè)大三,準(zhǔn)備申請(qǐng)2023 fall的商業(yè)分析碩士。我在大二暑假的時(shí)候參加了指南者的數(shù)學(xué)建模訓(xùn)練營,在“高斯杯”的競賽中獲得全國二等獎(jiǎng),這段經(jīng)歷幫助我拿到了今年暑假的埃森哲IT咨詢的項(xiàng)目實(shí)習(xí)offer,也成為我留學(xué)和職業(yè)規(guī)劃的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。今天就來介紹一下我的背景提升心路歷程。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">01 背景與契機(jī)</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">初次接觸到背景提升的概念,還是在大二7月的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我在做四大審計(jì)的暑期實(shí)習(xí),卻對(duì)自己未來留學(xué)申請(qǐng)需要做的準(zhǔn)備不是很清楚。我想要申請(qǐng)的是商業(yè)分析的專業(yè),這個(gè)專業(yè)看重學(xué)生的商業(yè)洞察和數(shù)據(jù)分析能力,而我當(dāng)時(shí)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是審計(jì),雖然是big name,但是與商業(yè)洞察不是非常匹配,而且我也不知道應(yīng)該怎么找到項(xiàng)目去提升數(shù)據(jù)分析的能力。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">由于之前就和指南者的柴老師聯(lián)系接近一年,他每次都能為我的背景提升和留學(xué)規(guī)劃提出非常建設(shè)性的建議,所以作為忠實(shí)粉絲的我直接聯(lián)系了柴老師。他建議我的軟背景提升首先考慮參加數(shù)模國賽或美賽,其次是針對(duì)性地尋找數(shù)據(jù)分析或咨詢崗位的big name 實(shí)習(xí)。我當(dāng)時(shí)考慮到,國賽在9月,以我當(dāng)時(shí)對(duì)數(shù)模一竅不通的水平是不可能在國賽中嶄露頭角的,所以我就準(zhǔn)備8月參加數(shù)模訓(xùn)練營,大三上學(xué)期9月參加高斯杯數(shù)模競賽,積累了一次競賽經(jīng)驗(yàn)之后,能在大三寒假找到隊(duì)友,參加2月美賽。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">當(dāng)時(shí)選擇這個(gè)項(xiàng)目,不僅是因?yàn)閷?duì)于指南者有長久的信任,而且我通過競品比較,發(fā)現(xiàn)指南者項(xiàng)目的性價(jià)比很高,數(shù)模訓(xùn)練營的價(jià)格大約只占了我大二暑期實(shí)習(xí)的半個(gè)月工資,我完全可以自己支付,不靠父母。工作十多天就能換來七節(jié)干貨滿滿的數(shù)模課,還有老師指導(dǎo)競賽培訓(xùn)和論文寫作,這筆投資花在提升自己上,非常值得。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">(指南者老師詳細(xì)的背提指導(dǎo))</span></p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 624px; height: 1528px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1652865651392/1652865651392.png" width="624" height="1528" /></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">02 項(xiàng)目介紹與過程</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">關(guān)于我在訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)過程,我將從課程形式、課程設(shè)置和競賽形式三個(gè)角度進(jìn)行闡述。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">首先,課程形式是三人小班教學(xué)。在課程剛開始的時(shí)候,小助手會(huì)建立我和老師的三人小群,我在群里可以隨時(shí)提問。記得當(dāng)時(shí)暑期實(shí)習(xí)加班到晚上11點(diǎn),回家后學(xué)習(xí)時(shí)提出問題的時(shí)間總在凌晨一兩點(diǎn)左右,老師會(huì)在第二天一上班就馬上解答我的疑問。每完成兩次作業(yè),老師就會(huì)組織一次騰訊會(huì)議上的作業(yè)講解,保證我學(xué)習(xí)的質(zhì)量。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">其次,課程設(shè)置很合理,從簡到難,從層次分析法入門,到灰色關(guān)聯(lián)分析、相關(guān)分析、線性回歸、降維聚類、數(shù)學(xué)規(guī)劃、時(shí)間序列預(yù)測,把數(shù)模要用到的主要算法概念、代碼和運(yùn)用方法都解釋得非常清楚,非常適合作為數(shù)模小白的我。我參加的數(shù)模競賽,主要用到的工具是Matlab, SPSS和Stata。這些工具之前我沒有用過,上課的第一天老師會(huì)把安裝包放在百度網(wǎng)盤里,我們只需要按照詳細(xì)的說明書進(jìn)行下載就行。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">最后,在訓(xùn)練營之后,我參加了“高斯杯”數(shù)學(xué)建模競賽,競賽是三人一組,老師要求我們?cè)陬}目發(fā)布之后十天內(nèi)寫出初稿,然后再進(jìn)行二輪、三輪的修改。我在比賽過程中,擔(dān)任的是論文撰寫的任務(wù),主要負(fù)責(zé)把建模和編程的同學(xué)產(chǎn)出的結(jié)果轉(zhuǎn)化成文字,有邏輯、有條理得撰寫下來。我們用到的模型是邏輯回歸,當(dāng)時(shí)在參賽的時(shí)候,數(shù)據(jù)處理遇到了一定的問題,在老師的指導(dǎo)下多加了WOE分箱操作,篩選出與研究目標(biāo)最相關(guān)的指標(biāo),這樣預(yù)測的結(jié)果能更加精確。最后我們斬獲了國家二等獎(jiǎng)的成績。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">(老師學(xué)習(xí)指導(dǎo))</span></p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 361px; height: 704px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1652865699405/1652865699405.png" width="361" height="704" /><img style="width: 358px; height: 667px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1652865699411/1652865699411.png" width="358" height="667" /></p> <p style="text-align: center;"> </p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">(項(xiàng)目成果節(jié)選展示)</span></p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 808px; height: 1066px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php9C1rU0.jpg" width="808" height="1066" /><img style="width: 808px; height: 1143px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpblMZyr.jpg" width="808" height="1143" /><img style="width: 808px; height: 1142px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php4xReS4.jpg" width="808" height="1142" /><img style="width: 808px; height: 1143px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpj7L1pE.jpg" width="808" height="1143" /></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">03 收獲與感悟</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">隨著項(xiàng)目的結(jié)束,除了硬技能上的提升之外,現(xiàn)在想來,這個(gè)項(xiàng)目是我職業(yè)和學(xué)業(yè)規(guī)劃的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它給我?guī)淼念A(yù)期超出我想象。在這里我也簡單分享一下我大學(xué)的心路歷程。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">作為商科學(xué)生,一個(gè)較為普遍的職業(yè)發(fā)展起點(diǎn)是會(huì)計(jì)師事務(wù)所,因?yàn)樵谀抢锟梢詫W(xué)到很多硬技能,四大的Title也是未來一個(gè)很好的跳板。所以我在大一、大二時(shí)候做了很多努力,例如打商賽、刷六級(jí),為的就是完成大二暑假四大實(shí)習(xí)的目標(biāo)。但是當(dāng)我真正到了參與到四大工作之后,卻發(fā)現(xiàn)自己突然迷茫了,不知道下一個(gè)目標(biāo)在哪里了。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">幸好從我大一開始,就一直有指南者的老師解答我各個(gè)階段的留學(xué)求職問題。在這個(gè)時(shí)候,柴老師指點(diǎn)我為了申請(qǐng)商業(yè)分析的碩士,需要提升數(shù)據(jù)的背景,下一步需要我把精力投入到數(shù)模競賽上。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">于是,我報(bào)名了數(shù)學(xué)建模訓(xùn)練營,參加了牛津大學(xué)的暑校,也考出了中國初級(jí)數(shù)據(jù)分析師的證書。記得那年暑假加完班,每天晚上學(xué)習(xí)數(shù)模和暑校課程到凌晨兩三點(diǎn)。雖然每天只睡四五個(gè)小時(shí),但是異常精神抖擻。我知道那段時(shí)間會(huì)成為我職業(yè)和學(xué)業(yè)規(guī)劃的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),所以挑燈夜戰(zhàn)的日子也變得熠熠生輝了。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">后來,因?yàn)橛羞@次背景提升的經(jīng)歷和技能上的提升,我參加了美賽,獲得了S獎(jiǎng),也順利地做了一篇科研,現(xiàn)在已經(jīng)投稿至CPCI。有著數(shù)模和科研的經(jīng)歷,我的簡歷也更加豐富了起來,幫助我拿到了埃森哲IT咨詢的實(shí)習(xí)offer,完成了去年夏天立下的從審計(jì)到咨詢的發(fā)展目標(biāo)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">在今年埃森哲的面試時(shí),HR對(duì)我的數(shù)據(jù)背景很感興趣,著重問了我的這段經(jīng)歷,包括為什么選取這幾個(gè)指標(biāo),為什么用這個(gè)模型來解決這個(gè)問題,它的優(yōu)勢(shì)在哪里,解決結(jié)果的有效性有多少。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">在這場建模競賽中,我學(xué)到的不僅僅是各種模型和數(shù)據(jù)分析的技能,更重要的是一種發(fā)現(xiàn)問題——確定原因——提出解決方案和可行性——解決問題的思維?,F(xiàn)在我已經(jīng)加入了埃森哲,作為IT咨詢的我目前是從最基礎(chǔ)的工作做起,也就是測試系統(tǒng),尋找bug,向開發(fā)部提出需求,一起討論解決問題。所以,這種建模思維對(duì)我的思考模式都帶來了極大的改變。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我相信,這段實(shí)習(xí)不僅可以助力我23fall的商業(yè)分析留學(xué)申請(qǐng),而且可以幫助我未來找全職工作,其轉(zhuǎn)行或升職的空間非常大,可以繼續(xù)在咨詢行業(yè)升職,也可以轉(zhuǎn)到甲方互聯(lián)網(wǎng)公司的商業(yè)分析崗位或者技術(shù)崗位。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">23fall的留學(xué)申請(qǐng)馬上就要開啟了,我的研究生申請(qǐng)準(zhǔn)備也到了沖刺的階段。最近我一直在思考一個(gè)問題:大學(xué)究竟讓我們學(xué)會(huì)了什么?</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我想,大學(xué)對(duì)于我來說,就是教會(huì)了我如何提升讓自己增值的能力。當(dāng)初報(bào)名了數(shù)模訓(xùn)練營,就是一筆精準(zhǔn)投資,像是捏起了一個(gè)小雪球,后來這個(gè)雪球越滾越大,讓我有能力不斷去拿到下一個(gè)項(xiàng)目,抵達(dá)下一個(gè)目的地,現(xiàn)在我成為了一年前想要成為的自己。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">仰望星空,但更要腳踏實(shí)地。只要有心,我們就可以抵達(dá)任何想去的地方。</p> <hr /> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 750px; height: 3631px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1652865784886/1652865784886.png" width="750" height="3631" /></p>
猜你喜歡
壓績點(diǎn)是壞文明
1592
死磕雅思沒用,有人不是那塊料
1489
海外名校1v1科研:基于深度學(xué)習(xí)的中國租房通脹預(yù)測|收獲一作論文與導(dǎo)師推薦信!
21655
背景提升學(xué)員|喜報(bào)!新國立、南洋理工、港大、港城、悉尼大學(xué)、曼大、華威、伊利諾伊香檳分校offer來了!
21692
對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)感興趣?不如先來實(shí)踐一下?。短厮估囕v故障自動(dòng)檢測系統(tǒng)》
21601
曼大范教授1v1科研:溫和條件下CO2催化制甲醇:新型催化劑的研發(fā)|收獲一作論文與導(dǎo)師推薦信!
21518
預(yù)約咨詢
預(yù)約咨詢
七日熱點(diǎn)資訊
世界大學(xué)排名——港大名列全國三甲
擠爆了!港中文多個(gè)專業(yè)突發(fā)滿位、港大網(wǎng)申系統(tǒng)崩潰......25fall香港接連發(fā)出預(yù)警,今年申請(qǐng)真的那么難嗎?
“為了LSE,我放棄了985保研。”畢業(yè)后,我用一年50多萬的學(xué)費(fèi)換來了外企工作!
搶人了!新國立、港中文相繼開設(shè)新專業(yè),今年各大院校的搶人大戰(zhàn)還在持續(xù)發(fā)力?
震驚!賓大學(xué)霸街頭槍殺美國醫(yī)保巨頭CEO,和馬斯克、特朗普同是校友的他究竟有何來頭?
拿到帝國理工offer的我哭了...211無緣美國Top30,轉(zhuǎn)戰(zhàn)英港新逆襲上岸世界第二!
微信咨詢
掃一掃立即咨詢
App下載
下載指南者留學(xué)App
在線客服
電話咨詢
400-183-1832
回到頂部
預(yù)約咨詢
登錄
二維碼已過期
重新獲取
已掃碼
等待確認(rèn)登錄
請(qǐng)使用微信掃描二維碼登錄
現(xiàn)在來設(shè)置你的賬號(hào)吧
只需要花不到一分鐘,之后便可以獲得更精準(zhǔn)的推薦~
1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是
多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
4. 您從哪里了解到指南者留學(xué)網(wǎng)站的
*
0/20
取消
上一步
下一步
復(fù)制
復(fù)制
您的會(huì)員等級(jí)不足,查看等級(jí)詳情
立即前往
選擇收藏夾
新增收藏夾
{{option.remark_name}}
默認(rèn)
{{option.info_count}}條內(nèi)容
取消
完成
新增收藏夾
設(shè)為默認(rèn)收藏夾
返回
{{ form.id ? '完成編輯' : '確定創(chuàng)建' }}
是否放棄編輯內(nèi)容?
取消
確定