<p style="text-align: justify;">這是<strong>家長觀點</strong>的第十一期，我們邀請到了<a href="http://walkingbarcodes.com/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">指南者留學(xué)</span></span></a>學(xué)員陳同學(xué)的父親。陳同學(xué)的父母注重從小培養(yǎng)孩子的邏輯思維和判斷能力，所以當(dāng)孩子長大后需要進(jìn)行一些重要決定時，比如留學(xué)，他們選擇尊重孩子自己的想法，只是起到建議、引導(dǎo)作用。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景&mdash;陳同學(xué)</strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://walkingbarcodes.com/activity_165" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">廈門大學(xué)</span></span></a> 金融學(xué)</p> <p style="text-align: justify;">GPA：87 雅思：7 GMAT：700</p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄取學(xué)校（2022年秋季入學(xué)）</strong></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://walkingbarcodes.com/majr_1553" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港大學(xué) 金融學(xué)</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://walkingbarcodes.com/majr_1698" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">南洋理工大學(xué) 應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">Q：研究生教育有何不同？</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">首先，我和孩子的母親都認(rèn)為本科階段的教育偏向通識教育，在傳授知識的同時幫助孩子對于社會和行業(yè)建立初步的認(rèn)識；而研究生教育更偏向精英教育，對于孩子深耕某個行業(yè)或取得更高的成就起到至關(guān)重要的作用。也可以通過研究生教育作為跳板，彌補本科階段對于學(xué)校、專業(yè)的缺憾。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">伴隨著全球化和中國經(jīng)濟、文化的快速發(fā)展，孩子想要獲得一份高薪資、高技術(shù)、有良好前景的工作，更高層次的研究生學(xué)歷是必不可少的，我相信經(jīng)過研究生教育后，孩子<strong>在就業(yè)時候能夠有更寬廣的眼界和更多樣化的選擇</strong>，不僅局限在某個行業(yè)、某個地區(qū)，更高的回報也會隨之而來。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>Q：</strong><strong>海外教育有何不同？</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">首先，我對于海外與內(nèi)地的教學(xué)方式都給予肯定，但是內(nèi)地的教育可能更偏向于應(yīng)試教育，不會耗費大量的時間去引導(dǎo)學(xué)生理解知識的深層含義，而是用更高效的方法幫助孩子快速獲取知識、融入社會；而<strong>海外教育會更偏重人格、道理等底層邏輯的構(gòu)建，對于孩子的長期發(fā)展更有助益</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><strong><span class="h1">Q：您對于家庭教育的看法是？</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">其實與大部分家庭教育相似，我的孩子在本科之前都按部就班地進(jìn)行小升初、中考、高考等流程，也會在課后進(jìn)行一些課外輔導(dǎo)。但是我感覺<strong>與其他家庭最大的不同點</strong>在于我們非常尊重孩子的想法，在進(jìn)行一些重大決定時，家長起到的都是建議、引導(dǎo)作用，而不是把自己的想法強加到孩子身上，強迫孩子更改自己的意愿。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">當(dāng)然，這類型的教育需要家長<strong>從小引導(dǎo)孩子形成合理的邏輯思維和判斷能力</strong>，在這種教育方式下，孩子會主動地和我們分享他的想法，也會在我們的建議下認(rèn)真思考每個決定的利弊。同時我們也會<strong>時常鼓勵孩子沿著自己的想法走，不需要后悔曾經(jīng)做過的決定。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><strong><span class="h1">Q：回顧孩子的申請季，您有何感想？</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在高考前夕我們就曾有過讓孩子留學(xué)的念頭，但綜合考慮了花費、本科成績、國際局勢等各種因素，我們還是決定讓孩子先在國內(nèi)讀本科，再申請國外的研究生，完成孩子留學(xué)的心愿。因為孩子在國內(nèi)接受了超過十年的教育，我們希望孩子能夠<strong>在進(jìn)入社會之前，用較長的一段時間去接觸另一個文化，體驗世界的多樣性</strong>。也希望孩子能夠接觸其他方式的教育，我們相信留學(xué)經(jīng)歷能夠極大幫助孩子的長期發(fā)展。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">所以大一的時候我們就與孩子商定，留學(xué)目的地以歐美國家為主，后來隨著國際形勢、新冠疫情、留學(xué)預(yù)算等因素，我們逐漸把留學(xué)目的地更改為新加坡、中國香港。而到了大三、大四的準(zhǔn)備和申請環(huán)節(jié)，由于我們對于留學(xué)準(zhǔn)備、申請過程等并不太了解，唯一能做的就是實時跟緊孩子的進(jìn)度并給予鼓勵。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">雖然孩子早早地就完成了申請準(zhǔn)備，例如在去年5月就結(jié)束了雅思和G等標(biāo)化考試，在8月完成了申請材料的準(zhǔn)備，但在漫長的申請季中，<strong>面對未來的不確定性以及網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)聲鶴唳的氛圍</strong>，孩子和我們或多或少都會感到焦慮。尤其是去年9月，孩子面試新加坡國立大學(xué)量化金融項目失利后，他時常會對自己的選擇和努力感到迷惑，這里也要感謝指南者的老師對孩子作出的專業(yè)性的開導(dǎo)。申請季中我們除了<strong>經(jīng)常與孩子通話</strong>外，也<strong>建議孩子進(jìn)行實習(xí)/旅游分散自己的注意力</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">去年的11月24日，孩子如愿收到港大金融學(xué)項目的offer。其實我們第一反應(yīng)不是驚喜，而是更關(guān)心孩子的心理狀態(tài)。因為首先我們了解孩子和指南者留學(xué)的實力，相信他一定能被心儀的學(xué)校錄取，其次我們也更心疼孩子在整個申請階段所付出的精力，希望他能夠好好地休息。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">留學(xué)的準(zhǔn)備過程可以說是孩子在高考填報志愿后，第二次獨立完成人生大事的決策，我們也<strong>在這個過程中看到孩子的成長，并對他所付出的努力和收到的回報感到欣慰。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">Q：您對孩子未來的期待是？</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">因為孩子已經(jīng)有了明確的求職方向，所以在研究生教育結(jié)束后，他大概率會直接就業(yè)，我們也相信孩子能夠權(quán)衡做出最合理的選擇。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">留學(xué)期間，希望孩子能夠好好利用研究生階段的1-2年時間，獲取更多的專業(yè)知識；其次希望孩子能夠好好珍惜最后作為學(xué)生的時光，在香港結(jié)識到志同道合的朋友，追求本心，無問西東。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">步入社會后，孩子可能會面臨各方面的壓力，不能像學(xué)生時代一樣自由、放松，所以我們希望孩子以后能夠幸福快樂地生活，做一個善良、對社會有用的人。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>