<p style="text-align: justify;"><img style="width: 808px; height: 61px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1669710787144/1669710787144.png" width="808" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;">指南者&middot;家長(zhǎng)觀點(diǎn)第36期</p> <p style="text-align: justify;">W同學(xué)<br /><a href="http://walkingbarcodes.com/achievement_31" target="_blank" rel="noopener"><span style="color: #1890ff;">華中科技大學(xué)</span> 金融專業(yè)</a><br /><a href="http://walkingbarcodes.com/majr_1666" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;">新加坡國(guó)立大學(xué) 定量金融（提前批）錄取</span></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">文｜指南者留學(xué)學(xué)員家長(zhǎng) W同學(xué)母親</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">01 家庭與成長(zhǎng)環(huán)境</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我們是雙胞胎家庭，孩子有一個(gè)姐姐，爸爸是部隊(duì)的，我曾經(jīng)在法院工作，后來(lái)因?yàn)榧彝ピ蛘{(diào)任到成都。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>小時(shí)候是講道理立規(guī)矩的階段</strong>，孩子們從小在部隊(duì)大院長(zhǎng)大，親戚朋友們都寵著他們，但我會(huì)和他們講道理，讓他們互相引導(dǎo)，這可能是和獨(dú)生子女家庭不一樣的地方。比如我會(huì)告訴他們自己想要什么要好好說(shuō)出來(lái)，而不是在得不到滿足時(shí)哭鬧，越是哭鬧越得不到。有一次我們兒子想要什么，我不給，當(dāng)時(shí)就沒(méi)理他，然后他就哭鬧，他姐姐就記住我說(shuō)的話了，在旁邊告訴他你越哭越得不到，慢慢孩子就知道，要想得到什么，就要組織語(yǔ)言表達(dá)自己的需求。</p> <p style="text-align: justify;"><br />學(xué)習(xí)上，兒子小學(xué)的時(shí)候成績(jī)一般，我都喊他&ldquo;小笨熊&rdquo;，因?yàn)樗偸潜人憬惴磻?yīng)慢。他姐姐就是一點(diǎn)就透，反應(yīng)很快，但不會(huì)深究，他老比他姐姐慢半拍，但<strong>他的優(yōu)點(diǎn)就是穩(wěn)</strong>，只要是他想做的事情，他可以一做就是一天，這可能就是男孩和女孩小時(shí)候的區(qū)別。初中的時(shí)候沖勁兒就要大一些，初一還不行，在他們班也就只是個(gè)中等生，但是進(jìn)入初二就突飛猛進(jìn)，一直是他們班前幾名了。他自己會(huì)給自己找壓力了，畢竟那是初二要再有一年要中考了，你要去上什么高中就決定你上什么大學(xué)。</p> <p style="text-align: justify;"><br />學(xué)習(xí)上我就沒(méi)怎么管過(guò)他，我覺(jué)得<strong>家長(zhǎng)不能沖在第一位，這是在干涉孩子的主觀能動(dòng)性</strong>。我身邊有一位他爸爸的戰(zhàn)友，就是很失敗的例子，他們孩子從小是外婆帶的，可能只是帶沒(méi)有讓孩子樹(shù)立什么學(xué)習(xí)觀，后來(lái)孩子就不學(xué)，他就給報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，報(bào)了補(bǔ)習(xí)班之后孩子還說(shuō)聽(tīng)不懂。他就說(shuō)他的數(shù)學(xué)好，他坐著跟孩子一起去聽(tīng)，聽(tīng)完之后回來(lái)再給孩子講。這等于是家長(zhǎng)學(xué)了，不是孩子學(xué)了，最后搞的孩子一路走來(lái)，現(xiàn)在高中還是那樣叫家長(zhǎng)操碎了心。<strong>家長(zhǎng)愛(ài)孩子的心是不錯(cuò)，但是什么都把孩子保護(hù)的很好，甚至是代替孩子去做，那要孩子的腦子干什么呢？</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />其實(shí)，我有時(shí)候也犯這毛病，我對(duì)兒子管的少，因?yàn)樗吘故悄泻?，我都?duì)他說(shuō)男孩我不管你，你<strong>自己去考慮，自己進(jìn)入社會(huì)去打拼</strong>，我把女孩呵護(hù)的多一些，這有時(shí)候也導(dǎo)致了姐姐的逆反心理。今年十一的時(shí)候，我們到武漢去看孩子，我交代他姐姐說(shuō)你在給我們找酒店的時(shí)候要怎么怎么，他姐姐就說(shuō)媽我都21了，那意思就是我都成人了，你還把我當(dāng)孩子。我突然發(fā)覺(jué)不對(duì)，后來(lái)我就說(shuō)好，我不管了，一切你給我安排。</p> <p style="text-align: justify;"><br />現(xiàn)在孩子有想法，我都跟他爸交代，孩子不管做好做壞，咱都欣然接受，不要去批評(píng)他反駁他，因?yàn)樗吘故菦](méi)有經(jīng)驗(yàn)，他在鍛煉，你要這樣又批評(píng)又反駁又訓(xùn)斥，這個(gè)孩子就完全沒(méi)有自信心了。其實(shí)以后怎么走都是孩子的事兒，<strong>你要想叫孩子走得好，你就培養(yǎng)他的自立能力和自信心，再一個(gè)他為人處世的能力</strong>，也就是所謂的情商，至于其他的你完全可以放手，不用管的，抓住主要的。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="h1">02 體制不是唯一的出路</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">孩子以前一直想學(xué)醫(yī)，高考分?jǐn)?shù)出來(lái)后上不了比較好的四川華西，但是比上海第三軍醫(yī)大多出10多分。最后孩子不想浪費(fèi)多出來(lái)的分?jǐn)?shù)，選了華中大的金融專業(yè)，我也尊重了孩子的意愿，畢竟是他學(xué)，我只是提個(gè)意見(jiàn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不管他選專業(yè)也好，干什么也好，我都是比較尊重他的選擇。畢竟是<strong>他的路讓他自己走，我只是給他指引方向</strong>。</p> <p style="text-align: justify;"><br />我時(shí)常也借鑒別人對(duì)孩子的管理和教育。我身邊很多朋友，想盡辦法把孩子引到體制內(nèi)，但孩子自己不喜歡或者沒(méi)有能力，干不了半年或者一年，自己主動(dòng)辭職，自己去找社會(huì)上的工作去了。所以說(shuō)<strong>現(xiàn)在體制內(nèi)也不是享受型的，我覺(jué)得喜歡和能力是第一位的</strong>，既然孩子已經(jīng)選了金融這條路，只要他喜歡做，能做好就行。</p> <p style="text-align: justify;"><br />咱們國(guó)家的人很注重面子，覺(jué)得進(jìn)體制就是光榮，也不考慮孩子的喜好和能力。進(jìn)體制也是要能力的，你能力強(qiáng)才可以往仕途上走，能力不強(qiáng)的只是做些基礎(chǔ)工作，幾千元只能說(shuō)夠生活，如果是孩子喜歡的還好，一輩子就四平八穩(wěn)的過(guò)去了。如果孩子不喜歡就等于受罪，何必要面子這些虛的名頭呢？就不如<strong>放下面子，讓孩子選擇人生，即便是失敗了，也是孩子的人生經(jīng)歷。</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />但畢竟是做父母的，也會(huì)擔(dān)心孩子進(jìn)入社會(huì)后遇到挫折路途不平坦，所以我現(xiàn)在聊天的時(shí)候也會(huì)跟孩子說(shuō)一下，適當(dāng)?shù)陌炎约和鼘挼姆较蜃?，不光是學(xué)金融，也要學(xué)點(diǎn)其他的，一輩子那么長(zhǎng)，如果金融你干不下去了，你完全可以改行，家長(zhǎng)是過(guò)來(lái)人，只能說(shuō)在社會(huì)閱歷的基礎(chǔ)上給他指導(dǎo)一下。不過(guò)我覺(jué)得現(xiàn)在孩子他們的想法有時(shí)候比家長(zhǎng)還靈活，現(xiàn)在的孩子真的很有主見(jiàn)。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="h1">03 放棄保研選擇留學(xué)</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">留學(xué)是孩子自己提出的想法。孩子是可以保研本校的，但他覺(jué)得金融不是華中大的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，也很難保研到更好的學(xué)校，就有了留學(xué)的想法。孩子也比較懂事，最初還擔(dān)心經(jīng)濟(jì)壓力，覺(jué)得還有姐姐，自己留學(xué)的話會(huì)不會(huì)給家里造成太大的負(fù)擔(dān)，我就說(shuō)經(jīng)濟(jì)方面不用擔(dān)心，爸媽是完全支持你去留學(xué)的。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子做好經(jīng)濟(jì)上的支持。</p> <p style="text-align: justify;"><br />我們也對(duì)比了幾家中介，主要是孩子選，我們做好把關(guān)工作，畢竟現(xiàn)在渾水摸魚(yú)大大小小的中介機(jī)構(gòu)很多。從大的方面來(lái)講，<strong>第一肯定要是正規(guī)的機(jī)構(gòu)</strong>，這是硬件，要查都能查到的。<strong>關(guān)鍵還是在于服務(wù)人員</strong>，比如服務(wù)的老師、班主任是否精通業(yè)務(wù)，我問(wèn)問(wèn)題能不能答得上來(lái)，說(shuō)起來(lái)有沒(méi)有道理，能不能說(shuō)服我等等，那么相信老師和班主任的基礎(chǔ)上就會(huì)信任這個(gè)機(jī)構(gòu)。</p> <p style="text-align: justify;"><br />當(dāng)然了<strong>要排除有些服務(wù)人員特別能會(huì)說(shuō)道夸夸其談，說(shuō)的天花亂墜的</strong>，那家長(zhǎng)眼光還是要毒辣一點(diǎn)，畢竟有這么多年社會(huì)資歷了，要給孩子把好關(guān)，聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話到底水不水，能不能落到實(shí)處。<strong>真正業(yè)務(wù)強(qiáng)的老師說(shuō)到哪方面都能給你解釋出來(lái)，能夠說(shuō)的你心服口服</strong>，讓家長(zhǎng)信服，而不是亂說(shuō)的。這點(diǎn)也是我放心把孩子交給指南者最重要的原因。</p> <p style="text-align: justify;"><br />很開(kāi)心孩子早早就拿到了NUS的錄取結(jié)束了申請(qǐng)季，未來(lái)的路就由他自己走了，畢業(yè)之后他是想回到我們成都，還是說(shuō)想到北上廣或者留在新加坡，這個(gè)都由他自己來(lái)選，他走到哪我們就&ldquo;跟&rdquo;到哪吧，這里指的是思想上支持他跟隨他，不要在行動(dòng)上跟著他給他添麻煩了。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 808px; height: 188px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1669710795081/1669710795081.png" width="808" height="188" /></p>