地區(qū)
英國(guó)
美國(guó)
中國(guó)香港
新加坡
澳大利亞
院校庫(kù)
學(xué)校庫(kù)
專(zhuān)業(yè)庫(kù)
排名庫(kù)
認(rèn)證查詢
英國(guó)選校
學(xué)員錄取
成功案例
錄取報(bào)告
本科戰(zhàn)績(jī)
南極星計(jì)劃
留學(xué)資訊
背景提升
背提項(xiàng)目
實(shí)習(xí)內(nèi)推
高頻競(jìng)賽
背提免費(fèi)課
顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)
資料庫(kù)
關(guān)于我們
服務(wù)項(xiàng)目
指南動(dòng)態(tài)
聯(lián)系我們
App下載
本科留學(xué)
25Fall錄取合集
2025 QS
英國(guó)留學(xué)選校查詢
登錄
在高均分港區(qū)賽道,GPA 81的我如何沖刺拿下港大、港科3枚offer
收藏已取消
收藏成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
{{!collectStatus ? '收藏' : '已收藏'}}
預(yù)約咨詢
在高均分港區(qū)賽道,GPA 81的我如何沖刺拿下港大、港科3枚offer
收藏已取消
收藏成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
{{!collectStatus ? '收藏' : '已收藏'}}
指南者留學(xué) 小圓
2023年02月02日
閱讀量:1992
<p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1675325656255/1675325656255.png" width="808" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">W同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br />某211 通信工程<br />GPA:81.53 雅思:7<br /><strong>錄取學(xué)校(2023年秋季入學(xué))</strong><br /><a href="http://walkingbarcodes.com/majr_1566" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港大學(xué) 電氣與電子工程工學(xué)碩士</span></span></a><br />申請(qǐng)時(shí)間:2022.10.26<br />錄取時(shí)間:2022.12.09<br /><a href="http://walkingbarcodes.com/majr_1535" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港科技大學(xué) 電信學(xué)理學(xué)碩士</span></span></a><br />申請(qǐng)時(shí)間:2022.10.05<br />錄取時(shí)間:2022.11.29<br /><a href="http://walkingbarcodes.com/majr_1531" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港科技大學(xué) 集成電路設(shè)計(jì)工程理學(xué)碩士</span></span></a><br />申請(qǐng)時(shí)間:2022.10.05<br />錄取時(shí)間:2022.12.02</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">一、關(guān)于擇校</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">起初在我的人生規(guī)劃里完全沒(méi)有考慮過(guò)留學(xué),在大三的時(shí)候身邊大多數(shù)同學(xué)都選擇了考研和保研,我也隨大流走上了考研的道路。但這條道路畢竟也充滿著艱辛和不確定性,因此在大三下學(xué)期開(kāi)學(xué)之前我選擇了和<a href="http://walkingbarcodes.com/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">指南者</span></span></a>機(jī)構(gòu)簽約,同時(shí)準(zhǔn)備考研和留學(xué)。</p> <p style="text-align: justify;"><br />除了第一次去南京的指南者總部進(jìn)行了一次咨詢,其余的簽約流程都是在線上進(jìn)行的,溝通也很順暢。因?yàn)椴幌腚x家太遠(yuǎn)和考慮到留學(xué)費(fèi)用的問(wèn)題,因此一開(kāi)始我的選校范圍就主要定在了港新地區(qū),負(fù)責(zé)選校的劉堯老師也對(duì)我的選校情況給出了很詳細(xì)的建議。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我覺(jué)得申請(qǐng)留學(xué)的時(shí)候已經(jīng)是大三下學(xué)期,GPA基本已經(jīng)確定了,并且也沒(méi)有重修刷分的機(jī)會(huì),對(duì)于其他均分90+的申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)我的GPA并不占優(yōu)勢(shì)。針對(duì)這種情況劉堯老師對(duì)我的建議是在大三下學(xué)期至少保持成績(jī)不下滑并盡可能的考出高分,同時(shí)告訴我港大和港科的學(xué)校也是完全可以沖刺的,這給予了我很大的信心和鼓舞。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我所申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)基本上都是不需要面試的,<strong>港科大的telecommunication一直是業(yè)內(nèi)排名較高的專(zhuān)業(yè),畢業(yè)后的就業(yè)途徑也很廣泛,不管是進(jìn)入企業(yè)還是考公考編都可以,</strong>并且在國(guó)內(nèi)已經(jīng)形成了成熟的人才培養(yǎng)體系。而ICD作為近幾年新興的熱門(mén)行業(yè),對(duì)于學(xué)生的綜合素養(yǎng)往往要求更高,不僅對(duì)硬件軟件知識(shí)要有豐富的儲(chǔ)備,動(dòng)手操作能力也是很重要的一方面,但I(xiàn)CD行業(yè)無(wú)疑會(huì)薪資更高、待遇更好。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>港大的電氣與電子工程分為三個(gè)方向,我最終選擇了general方向,因?yàn)檎n程設(shè)置會(huì)更廣泛,</strong>整體更偏向于通信網(wǎng)絡(luò)架構(gòu),還可以有更多的機(jī)會(huì)修讀其他學(xué)院的課程,當(dāng)然如果對(duì)于communication engineering或者power engineering有獨(dú)特興趣愛(ài)好的同學(xué)也可以選擇對(duì)應(yīng)的方向。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">二、關(guān)于雅思</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">簽約之后第一件就是考出語(yǔ)言成績(jī),但當(dāng)時(shí)因?yàn)橐咔榈脑蛭业难潘伎荚嚱舆B被取消了三次,所以到六月份的時(shí)候我仍然沒(méi)有考出我的雅思成績(jī),只能把報(bào)名考試的時(shí)間拖到了暑假。</p> <p style="text-align: justify;"><br />對(duì)于考研的同學(xué)來(lái)說(shuō),暑假又是很緊張的備考時(shí)期,加上因?yàn)橐咔榻K地區(qū)的考位也十分緊張,如果暑假的雅思考試不能通過(guò)的話,我可能就會(huì)錯(cuò)過(guò)第一批23fall的申請(qǐng)機(jī)會(huì)。因此建議大家一定要早些通過(guò)語(yǔ)言成績(jī)的考試,可以緩解后期的許多壓力,否則就會(huì)像我一樣在暑假期間同時(shí)兼顧背提、考研、雅思、實(shí)習(xí),不堪重負(fù)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">本身英語(yǔ)底子較好的同學(xué)建議直接上手劍橋的真題,從最近的一本習(xí)題冊(cè)向前做,在做完十幾套之后基本上就對(duì)題型和考試節(jié)奏有一個(gè)大致的把握了。我的口語(yǔ)也是屬于臨時(shí)抱佛腳的類(lèi)型,大概在距離考試還有十天的時(shí)候每天兩套口語(yǔ)真題的模擬,然后就是大量的話題背誦,這樣才會(huì)在真正考試的時(shí)候有話可說(shuō)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">作文我認(rèn)為如果備考時(shí)間緊迫的話可以減少一些范文背誦,能熟練背誦2~3篇、會(huì)運(yùn)用一些固定的句式和連接詞即可,更重要的是在自己模擬寫(xiě)作的過(guò)程中梳理出自己的邏輯鏈,鍛煉對(duì)話題的分析能力,<strong>雅思寫(xiě)作更注重critical thinking而不是套路</strong>。聽(tīng)力和閱讀在學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞之后基本上大家的問(wèn)題都不太大。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p><strong><span class="h1">三、關(guān)于背提</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">因?yàn)楸旧鞧PA不夠高,所以我在大三升大四的暑假參加了指南者留學(xué)的機(jī)器學(xué)習(xí)背景提升項(xiàng)目,以彌補(bǔ)自己在留學(xué)申請(qǐng)時(shí)科研項(xiàng)目上的空缺。</p> <p style="text-align: justify;"><br />在大學(xué)前三年的學(xué)習(xí)中,作為電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,除了需要接觸大量的與電子學(xué)科相關(guān)理論,編程能力也是很重要的一部分,相較于一些傳統(tǒng)的電子設(shè)計(jì)軟件,通過(guò)編程設(shè)計(jì)出來(lái)的器件能夠更好的實(shí)現(xiàn)功能的多樣性和創(chuàng)新性。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">在本科的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我從未接觸過(guò)python這類(lèi)語(yǔ)言,也未參與過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)相關(guān)的課程,但python無(wú)疑是當(dāng)下最熱門(mén)的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言之一,“大數(shù)據(jù)分析+機(jī)器學(xué)習(xí)”的模式也無(wú)疑是當(dāng)下最熱門(mén)的項(xiàng)目之一。因此這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)全新的項(xiàng)目和挑戰(zhàn),提高了我對(duì)新事物的接受能力,<strong>從接觸一門(mén)全新的編程語(yǔ)言到能夠最終完成該項(xiàng)目,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)也是一次飛躍,這讓我對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活更有自信。</strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">主要的項(xiàng)目過(guò)程是首先通過(guò)老師的課程學(xué)習(xí)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),譬如科研項(xiàng)目的一般流程、機(jī)器學(xué)習(xí)的項(xiàng)目簡(jiǎn)介、Numpy庫(kù)、Matplotlib庫(kù)、Pandas庫(kù)、數(shù)據(jù)清洗的一般方法、回歸模型、分類(lèi)模型、評(píng)價(jià)指標(biāo)等。每一次課程都會(huì)對(duì)應(yīng)著相關(guān)的作業(yè)(主要是對(duì)老師給的題目進(jìn)行編程并寫(xiě)一份簡(jiǎn)單的報(bào)告),之后老師會(huì)集中幾次作業(yè)的情況對(duì)我的作業(yè)進(jìn)行單獨(dú)講解,這個(gè)過(guò)程大約持續(xù)了3~4周。這些作業(yè)內(nèi)容幫助我很好的理解了課程的相關(guān)內(nèi)容,并進(jìn)一步加深了對(duì)python編程的理解。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p><strong><span class="h1">四</span></strong>、<strong><span class="h1">關(guān)于文書(shū)</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">在申請(qǐng)的過(guò)程中,因?yàn)镚PA本身不占優(yōu)勢(shì),因此我在文書(shū)方面也投入了很多的精力。我首先去瀏覽了目標(biāo)院校的網(wǎng)站,重點(diǎn)關(guān)注課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)等具體化的內(nèi)容,在這里<strong>建議大家直接閱讀英文的網(wǎng)站,雖然瀏覽起來(lái)有困難但是可以在其中發(fā)現(xiàn)不少與本科課程設(shè)置相通的內(nèi)容,</strong>而許多機(jī)器翻譯的結(jié)果往往是不夠準(zhǔn)確的。</p> <p style="text-align: justify;"><br />在有了最初步的了解之后,可以把自己感興趣的內(nèi)容和想研究的方向?qū)懺赑S中,可以列舉自己本科做過(guò)的實(shí)驗(yàn)、學(xué)過(guò)的課程或者遇到過(guò)的問(wèn)題,越詳細(xì)的內(nèi)容越顯得真摯,哪怕是表達(dá)的不夠準(zhǔn)確,也可以給文書(shū)增添光彩。盡量少堆砌空泛的專(zhuān)業(yè)名詞或者術(shù)語(yǔ),雖然PS的內(nèi)容有限,但審核的老師還是可以一眼看出是否有學(xué)生自己的思考。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">對(duì)于科研項(xiàng)目經(jīng)歷的撰寫(xiě),除了要言簡(jiǎn)意賅的表達(dá)出該項(xiàng)目的目的、實(shí)現(xiàn)過(guò)程、最終結(jié)果,<strong>我認(rèn)為更重要的是闡述自己在其中的經(jīng)歷,這不僅是一個(gè)成果的展示、個(gè)人能力的證明,也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。</strong>在介紹我的科研項(xiàng)目時(shí),我詳細(xì)描述了自己遇到的挫折和解決方法,以及過(guò)程中遇到的困惑(即使有的問(wèn)題到如今也沒(méi)有成功解決)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">完成了文書(shū)的初步撰寫(xiě)之后,英文稿的部分就全部交給了指南者負(fù)責(zé)修改文書(shū)的老師,老師在修改的過(guò)程中,在所有可能中英文轉(zhuǎn)換有異議的地方都做了批注,并交給我自己去親自核對(duì)。同時(shí)老師對(duì)文書(shū)的中文稿也做了詳細(xì)的批注,有一些表達(dá)冗余或者表述不規(guī)范的地方都做了修改。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">以上,我的申請(qǐng)季總算在忙忙碌碌中落下了帷幕,非常感謝指南者老師們的陪伴和親人朋友的支持,最后祝大家都能在申請(qǐng)季中取得令自己滿意的成績(jī)!</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1675325671776/1675325671776.png" width="808" height="187" /></p>
猜你喜歡
民辦院校申港五商學(xué)院是神話還是個(gè)笑話?
1156
“七萬(wàn)留位費(fèi)讓我拒了港大的offer。”同天錄取港大、NTU,985學(xué)長(zhǎng)放棄港科,最終奔赴港中文。
1454
“GPA78用港中文保底,我的野心不止于此”,211學(xué)姐放棄新國(guó)立,為夢(mèng)奔赴南洋理工!
1299
“本科211卻慘遭新國(guó)立全聚德...”GPA92,學(xué)霸學(xué)長(zhǎng)四處碰壁,好在逆襲上岸港大、港中文!
1281
“放棄港科,我不后悔。”二十天拿下港理工獎(jiǎng)學(xué)金offer,985學(xué)長(zhǎng)放棄港科,與港理工雙向奔赴!
1324
“拿到新國(guó)立offer后我高燒3天,立刻交了留位費(fèi)。”211學(xué)長(zhǎng)放棄港大,實(shí)現(xiàn)與NUS的雙向奔赴。
1337
預(yù)約咨詢
預(yù)約咨詢
七日熱點(diǎn)資訊
突發(fā)!新南威爾士大學(xué)關(guān)閉25fall所有申請(qǐng)!離譜操作頻發(fā),今年澳洲這股自信到底哪來(lái)的?
【日?qǐng)?bào)】10.16熱點(diǎn)速遞: 墨爾本大學(xué)商學(xué)院重要更新;利茲大學(xué)取消分輪次錄取模式
“我用五萬(wàn)留位費(fèi)換一個(gè)不后悔。”DDL前難過(guò)語(yǔ)言關(guān),211學(xué)姐四戰(zhàn)托福后,終圓夢(mèng)香港科技大學(xué)!
【日?qǐng)?bào)】10.17熱點(diǎn)速遞: 香港大學(xué)申請(qǐng)時(shí)間更新;格拉斯哥大學(xué)專(zhuān)業(yè)新增
揭開(kāi)95后研究員港大學(xué)歷內(nèi)幕?不到30歲拿下六碩四博,究竟是百萬(wàn)學(xué)歷生意還是真天才?
英國(guó)大學(xué)“搶人大戰(zhàn)”升級(jí)!布里斯托大學(xué)秒下offer,格拉均分一降到底......
微信咨詢
掃一掃立即咨詢
App下載
下載指南者留學(xué)App
預(yù)約咨詢
電話咨詢
400-183-1832
回到頂部
預(yù)約咨詢
登錄
二維碼已過(guò)期
重新獲取
已掃碼
等待確認(rèn)登錄
請(qǐng)使用微信掃描二維碼登錄
現(xiàn)在來(lái)設(shè)置你的賬號(hào)吧
只需要花不到一分鐘,之后便可以獲得更精準(zhǔn)的推薦~
1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是
多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專(zhuān)業(yè)名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的專(zhuān)業(yè)
查詢中...
4. 您了解到我們的途徑是
取消
上一步
下一步
復(fù)制
復(fù)制
您的會(huì)員等級(jí)不足,查看等級(jí)詳情
立即前往
選擇收藏夾
新增收藏夾
{{option.remark_name}}
默認(rèn)
{{option.info_count}}條內(nèi)容
取消
完成
新增收藏夾
設(shè)為默認(rèn)收藏夾
返回
{{ form.id ? '完成編輯' : '確定創(chuàng)建' }}
是否放棄編輯內(nèi)容?
取消
確定