<p style="text-align: justify;">文 | 指南者留學作者Harold<br />加州大學洛杉磯分校22fall在讀</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">大家好，我是Harold，目前已經(jīng)在<a href="http://walkingbarcodes.com/majr_65708" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1dadff;"><strong>UCLA MQE</strong></span></a>（Master of Quantitative Economics）項目就讀了大半年。和來之前對美國留學生活燈紅酒綠的暢想不同，現(xiàn)實版的留學生活可以說是非?，F(xiàn)實甚至殘酷的&hellip;&hellip;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">一、美國研究生的本職工作</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">回想本科期間，我相信學生的第一任務就是學習，而結(jié)合興趣的學習是提升效率的有效方式。因此，對比起考慮種種&ldquo;現(xiàn)實&rdquo;，我會更優(yōu)先考慮我的個人&ldquo;喜好&rdquo;。我總是會選一些心理學和哲學的課程，完全不考慮它們與我的專業(yè)是否相關(guān)，或者未來這些知識是否會幫助我找到更好的工作。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">然而，來美成為研究生之后，學生的身份似乎不再僅僅是學生。這里的一切都變得非常&ldquo;現(xiàn)實&rdquo;：開學不到兩周就是和不同公司networking的summit，和學長學姐交流暑期實習經(jīng)驗；每個學期都有一門課程會邀請業(yè)內(nèi)前沿領(lǐng)域的資深教授為我們授課，確保我們時刻保持對經(jīng)濟和市場的敏銳。暑期實習、春招、秋招等等字眼頻頻映入眼簾&hellip;&hellip;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">當每天挑燈夜戰(zhàn)，邊寫作業(yè)邊投簡歷或是做OT時，我才真正感受到：研究生的本職就是找工作。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;喜好&rdquo;是否有必要為&ldquo;現(xiàn)實&rdquo;讓路？在這一點上，我身邊有許多同學都是非?，F(xiàn)實的：他們將研究生的本職定義為找工作，于是非常注重效率，希望早早修完對應的學分，在能充分利用OPT的情況下，迅速地畢業(yè)，投身到就業(yè)的浪潮中去。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">這樣固然不差，但我始終覺得，應該充分打好手中每一張牌，充分利用手頭的資源，發(fā)揮出它們的最大作用。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">二、美國研究生的3個重要資源</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>01 選課資源</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">比起本科的通識博雅教育，研究生教育更傾向于培養(yǎng)專業(yè)專門人才。美國研究生的課程似乎更加聚焦，無論是學術(shù)性還是授課型碩士，我們所看到的課程全都是專業(yè)相關(guān)課程，不再有那么多的通識課程可供選擇。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">通過研究生課程的學習，我們不僅僅在吸收和獲取新的知識，同時也在將已有的知識進一步整理成有體系的知識系統(tǒng)，從而進一步支持我們未來的工作和規(guī)劃。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在選課階段，相比一味選擇好拿學分、畢業(yè)快的課程，我認為選擇真正對自己的未來發(fā)展「有用」的課程，才是更值得的。這點上，即使大家未來和我所就讀的不是一個項目，我認為也是可以參考這個思路的。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">就MQE項目而言，項目設(shè)置了三個concentration：Finance，Data Analytics，International &amp; Monetary Economics。畢業(yè)時，學生無需完成這三個方向中的任何一個，但在任意一個concentration下完成9個學分的學習，便可以在自己的畢業(yè)證書上添加上這一concentration的畢業(yè)認證。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">三個concentration實際上就是三個知識體系的框架。對我而言，我可以回顧過去在本科期間學習的知識，對比concentration進行查漏補缺。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">具體來說，我自己規(guī)劃的就業(yè)方向是傳統(tǒng)金融領(lǐng)域，但隨著時代的發(fā)展，金融對數(shù)據(jù)分析的要求日漸提高，金融科技方向的就業(yè)需求水漲船高。在本科期間，我有了良好的傳統(tǒng)金融知識基礎(chǔ)，但我缺乏對于數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析等計算機方面的知識。所以對我而言，為了適應這一變化，我就可以利用專業(yè)提供的兩個concentration，在完成Finance Concentration的同時，加上Data Analytics Concentration，完善我的知識體系，做好能力儲備，更好地為未來工作和規(guī)劃服務。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>02 項目資源</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">研究生項目除了課程以外，也會帶來一些額外的其他資源。例如STEM專業(yè)和校友資源。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">什么是STEM專業(yè)？STEM其實是Science（科學）、Technology（科技）、Engineering（工程）及Math（數(shù)學）的縮寫。一般來說，STEM專業(yè)主要包括工程類、生物科學、數(shù)學、物理科學及相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)，而&ldquo;相關(guān)專業(yè)&rdquo;一般是指與四大類領(lǐng)域相關(guān)的研究、創(chuàng)新等衍生領(lǐng)域。我所就讀的數(shù)量經(jīng)濟研究生專業(yè)就屬于STEM專業(yè)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">STEM專業(yè)之所以受人追捧，正是因為以下優(yōu)勢：</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;">1. 更容易留美工作</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">不少海外留學的同學都希望在留學地尋找到一份體面的工作。在這一方面，STEM專業(yè)有著突出的優(yōu)勢。這一優(yōu)勢主要體現(xiàn)在OPT（Optional Practical Training）上。OPT 指所有本科以上學生畢業(yè)后的實習期。由于F1學生簽證不能直接在社會上合法工作，OPT的存在讓學生的合法居留和實習成為了可能。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">對比普通專業(yè)，在美國大學主修STEM專業(yè)的留學生可以獲得額外24個月的OPT，而常規(guī)專業(yè)的同學畢業(yè)后只有一年的OPT。三年時間對比一年，STEM專業(yè)的同學在本地找工作方面具有非常突出的時間優(yōu)勢。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;">2. 更容易獲得工簽</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">對于想要在美國長期發(fā)展的同學來說，有OPT并不足夠。獲取長期有效的合法身份，需要從抽到H-1B開始。由于有3年的OPT，STEM專業(yè)的學生可以獲得額外的兩次抽簽機會，這大大提升了中簽概率。而獲取了H-1B工作簽證之后，就有機會在美國實現(xiàn)長期居留，最終獲得永居綠卡。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;">3. 高就業(yè)率高薪資</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">由于STEM計劃涉及的都是前沿科技領(lǐng)域以及傳統(tǒng)優(yōu)勢領(lǐng)域，因此STEM專業(yè)的學生就業(yè)率和薪資遠遠高于其他專業(yè)。特別是計算機專業(yè)的平均薪資已經(jīng)達到每年至少10萬美元，這幾年去美國的留學生都在轉(zhuǎn)碼，STEM專業(yè)對于轉(zhuǎn)碼很有幫助。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">多一個選擇就多一個成功的機會。就算是未來不打算在美國長期居留的同學，STEM專業(yè)帶來的專業(yè)知識和其他資源，也能夠確保敲開回國就業(yè)的大門。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>03 校友資源</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">研究生項目的校友資源往往能實現(xiàn)非常高效的資源配置。許多專業(yè)都會設(shè)置專門的校友圈子（社交媒體圈子），實現(xiàn)在校生、校友、項目人員三方的充分交流、資源交換和高校分配。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">就我所在的MQE專業(yè)而言，我們有LinkedIn的專門群組。作為天然的Networking圈子，MQE Community不僅僅給我們提供了直接而優(yōu)質(zhì)的校友溝通渠道，方便我們展開Networking，它更是不遺余力地repost校友們發(fā)布的崗位招聘信息，盡可能消除招聘信息差，幫助我們更好地去就業(yè)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">此外，除了項目官方組織的校友圈子以外，融入大學校友圈子也是一個非常不錯的選擇。例如UCLA APAC，這就是一個華人圈子，也會不定期舉辦社交活動和發(fā)布崗位信息，幫助華人學生在當?shù)厍舐?、回國發(fā)展或是單純地更好融入校友圈。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">總之，就如古話所言，師父領(lǐng)進門，修行在個人。如何利用好研究生項目給我們帶來的種種資源，把他們整合進我們的未來規(guī)劃當中并充分使用，這會是我們研究生階段除了學習之外最需要思考的話題。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1681295650031/1681295650031.png" width="750" height="340" /></p>