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指南者留學(xué) Journey
2023年05月30日
閱讀量:1766
<p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1685416892421/1685416892421.png" width="802" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">X同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;">雙非 主修經(jīng)濟(jì),輔修計(jì)算機(jī)</p> <p style="text-align: justify;">打算申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)或者機(jī)器學(xué)習(xí)方向研究生</p> <p style="text-align: justify;"><strong>參與項(xiàng)目</strong></p> <p style="text-align: justify;">指南者商業(yè)分析科研論文發(fā)表指導(dǎo)</p> <p style="text-align: justify;"><strong>帶教教授</strong></p> <p style="text-align: justify;">南洋理工大學(xué)-<strong><span style="background-color: #8bc7ff;">李教授</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">NTU商學(xué)院助理教授</p> <p style="text-align: justify;">管理科學(xué)雜志審稿人</p> <p style="text-align: justify;">京東集團(tuán)戰(zhàn)略咨詢顧問(wèn)</p> <p style="text-align: justify;">加拿大Evolution Health Systems集團(tuán)戰(zhàn)略咨詢顧問(wèn)</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><br />“滴,滴”看了一眼手機(jī)是指南者留學(xué)的梅老師給我發(fā)的微信:xx同學(xué)論文發(fā)表成功了,是否愿意和大家分享一下自己的經(jīng)歷心得吶?其實(shí)我早就想寫(xiě)一寫(xiě)了,沒(méi)想到他會(huì)比我早聊到這個(gè)事情。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">一、背景介紹</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我是學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的,自認(rèn)為世界上沒(méi)有任何一個(gè)理論在沒(méi)有給定假設(shè)就可以成立的,別人的經(jīng)驗(yàn)分享也是這樣,如果不顧自己的條件去照搬別人的經(jīng)驗(yàn),這往往是失敗的前兆,因此在我介紹自己心得之前,我先說(shuō)一下自己的基礎(chǔ)背景,希望諸君可以有所借鑒。</p> <p style="text-align: justify;"><br />本人雙非,至于多雙非,就是個(gè)學(xué)院,相比而言,應(yīng)該是“鄙視鏈”爬行的學(xué)生,主修的經(jīng)濟(jì)輔修的計(jì)算機(jī),當(dāng)初因?yàn)?amp;ldquo;熱愛(ài)科研”所以選擇考研學(xué)碩。說(shuō)熱愛(ài)科研,其實(shí)也就是跟著老師寫(xiě)了幾個(gè)論文而已,雙非的資源大部分人知道的,這樣的科研可能在真正科研人眼里就是小打小鬧,于是我在考研失敗后,發(fā)出來(lái)第一個(gè)疑問(wèn)我考研的目的是什么?<strong>我真的適合科研嗎?</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />雖然這個(gè)問(wèn)題比較簡(jiǎn)單,但我認(rèn)為這是最根本的問(wèn)題,只有這個(gè)問(wèn)題弄明白你才可能更有理由和動(dòng)力努力,就這個(gè)時(shí)候,<a href="http://walkingbarcodes.com/" target="_blank" rel="noopener">指南者留學(xué)</a>的老師“趁虛而入”給我推薦了科研背景提升的項(xiàng)目,<span style="background-color: #8bc7ff;"><strong>與其說(shuō)是出國(guó)的背景提升,還不如說(shuō)是對(duì)自己未來(lái)的一場(chǎng)“準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)”</strong></span>,于是一場(chǎng)轟轟烈烈的實(shí)驗(yàn)拉開(kāi)序幕了。</p> <p style="text-align: justify;"><br />遙想當(dāng)年二月中旬,還沒(méi)有報(bào)名之前,老師就讓我填寫(xiě)一個(gè)基本情況表,<strong>要評(píng)估一下我是否可以開(kāi)展這個(gè)項(xiàng)目</strong>,還以為錢(qián)是萬(wàn)能的,好像也并不是,<strong><span style="background-color: #8bc7ff;">老師說(shuō)為了保證進(jìn)度的順利完成,只能對(duì)合適的學(xué)生展開(kāi),要是不適合可能會(huì)“勸退”</span></strong>,其實(shí)我感覺(jué)這個(gè)還是不錯(cuò)的,起碼是一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的檢查,很高興通過(guò)了評(píng)估。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">二、科研感受</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">之后和老師學(xué)習(xí)一段時(shí)間的基礎(chǔ)課程——機(jī)器學(xué)習(xí)后,老師就和我商量選題的事情,你可以說(shuō)自己興趣,也可以自己沒(méi)有方向,老師會(huì)結(jié)合你的情況來(lái)選題。</p> <p style="text-align: justify;"><br />這里一定相信老師給的選題,一定要相信,一定要相信,一定要相信,重要的話說(shuō)三遍,因?yàn)槲耶?dāng)初就感覺(jué)這題目很離譜,心里感覺(jué)這老師不靠譜,<span style="background-color: #8bc7ff;"><strong>但是等到寫(xiě)完投稿才發(fā)現(xiàn),這個(gè)真的是天才選題,如果不是時(shí)間短,好好研究好好寫(xiě),發(fā)個(gè)中上游期刊真的沒(méi)問(wèn)題。</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><br />要相信老師實(shí)力,這可是來(lái)自南洋理工的教授,吊打國(guó)內(nèi)很多教授的,眼界完全不一樣的。</p> <p style="text-align: justify;"><br />每周老師都會(huì)布置任務(wù)去完成,然后開(kāi)一個(gè)一對(duì)三的組會(huì),是的,<strong>你是一,老師是三,<span style="background-color: #8bc7ff;">我甚至感覺(jué)指南者簡(jiǎn)介里面說(shuō)的一對(duì)一服務(wù)太保守了,</span></strong>還有兩個(gè)類似助教的老師幫我回答一些其他問(wèn)題。所以整個(gè)過(guò)程是比較順利的,遇到問(wèn)題隨時(shí)可以向老師提問(wèn)尋求幫助,論文最后就水到渠成了,最后大概四月底發(fā)的,一稿成功,沒(méi)有反復(fù)改稿的煩惱,so easy。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><img style="width: 808px; height: 584px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpN0IN4s.jpg" width="802" height="584" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">(CPCI錄取通知)</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">三、個(gè)人收獲感受</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">以上大概就是我科研項(xiàng)目的整個(gè)流程,說(shuō)下我的個(gè)人感受:</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>01.探索科研</strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">其一、整個(gè)科研項(xiàng)目圓滿完成了,我得到了我對(duì)開(kāi)頭問(wèn)題的回答--我是否適合科研。之所以把這個(gè)放在第一個(gè),因?yàn)?lt;strong>這個(gè)是我開(kāi)始項(xiàng)目的動(dòng)力與原因,</strong>看似普通卻十分重要。</p> <p style="text-align: justify;"><br />在經(jīng)歷這兩個(gè)多月的“折磨”后,老師給我的評(píng)價(jià)是“孩子很認(rèn)真努力”,<strong>的確我個(gè)人比較享受這個(gè)過(guò)程,教授的每個(gè)任務(wù)我都會(huì)認(rèn)真甚至加倍完成,會(huì)把拓展內(nèi)容也適當(dāng)完成,</strong>短短兩個(gè)月,幾乎看完了七八本相對(duì)前沿的書(shū)籍,也有很多寫(xiě)到天亮的經(jīng)歷,這種激動(dòng)是抑制不住的。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php5Tzycw.jpg" width="802" height="1320" /></p> <p style="text-align: justify;"><br />我認(rèn)為我在發(fā)現(xiàn)一種社會(huì)規(guī)律,他在呼喚著我,讓我總是可以提起一百倍的精神去學(xué)習(xí)努力,當(dāng)然最后也得到了教授的肯定,<strong><span style="background-color: #8bc7ff;">于是我再次決定嘗試科研的這個(gè)道路。</span></strong><br />就像我老師和我說(shuō)得一樣,年輕時(shí)候有想法有條件就要去努力實(shí)現(xiàn),等你到中年,被各種壓力脅迫下,就沒(méi)有夢(mèng)想了。不管你現(xiàn)在失敗或者成功,到那個(gè)時(shí)候都會(huì)成為你絢麗的回憶。<strong>就第一點(diǎn)其實(shí)已經(jīng)完成了我當(dāng)初參加指南者科研的初衷。</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>02.積累技能經(jīng)驗(yàn)</strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">其二、<strong><span style="background-color: #8bc7ff;">可以學(xué)習(xí)到很多技能和無(wú)形的科研經(jīng)驗(yàn),</span></strong>主要學(xué)習(xí)到了python及其在機(jī)器學(xué)習(xí)的應(yīng)用,并且重新學(xué)習(xí)了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),讓我對(duì)這方面有了嶄新的認(rèn)識(shí)。至于科研經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為是更加重要的,這是教授在授課期間無(wú)形傳播的??赡苁撬皩?dǎo)師傳授給他的經(jīng)驗(yàn),也有可能是自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),這種東西在課本上是學(xué)習(xí)不到的,甚至可以說(shuō)無(wú)法用課本描述的,也許就像方言吧,自己在方言地區(qū)會(huì)潛移默化地學(xué)會(huì)一樣,至于學(xué)習(xí)到了哪些經(jīng)驗(yàn),只可意會(huì)不可言傳哈哈哈。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>03.專業(yè)人士的指導(dǎo)</strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">這個(gè)指導(dǎo)應(yīng)該可以從兩方面看,畢竟是三個(gè)老師輔導(dǎo)我,第一個(gè)就是教授,主要對(duì)我論文進(jìn)行指導(dǎo)。老師真的很帥,很溫柔而且博識(shí)多才,很多統(tǒng)計(jì)計(jì)量上的問(wèn)題,<strong><span style="background-color: #8bc7ff;">一眼就可以看到要害,人肉計(jì)算機(jī)可能也不為過(guò),</span></strong>很多在群里提問(wèn)的弱智問(wèn)題,老師也會(huì)一一解答,完全沒(méi)有架子,很容易讓人接觸,真的感動(dòng)哭了;</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php3C6BQz.jpg" width="802" height="2834" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">(南洋理工教授日常答疑)</span></p> <p style="text-align: center;"> </p> <p style="text-align: justify;">另一個(gè)主要是負(fù)責(zé)我基礎(chǔ)學(xué)習(xí)投稿的老師,也十分和藹,在學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)在每節(jié)課后幫我批改作業(yè)并且給我講解,<span style="background-color: #8bc7ff;"><strong>對(duì)于不懂的地方,也會(huì)開(kāi)會(huì)議給我直播講解,甚至是24小時(shí)答疑,</strong></span>我在這里嚴(yán)重懷疑指南者加班哈哈哈,有好幾次晚上十一點(diǎn)多問(wèn)問(wèn)題,老師都會(huì)很快回復(fù)。總之,老師真的很好,不像銷售一樣各種推課嚇唬你,只是為了我更好地科研寫(xiě)論文,其他一概不會(huì)向我推銷,除非我去找他們了解情況。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>04.收獲推薦信和論文</strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">這是項(xiàng)目介紹里面的重磅內(nèi)容,但是對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎并不是最重要,因?yàn)樵谇懊嫒?xiàng)完成后,都是水到渠成的事情,你都科研動(dòng)力了,會(huì)不想完成論文嗎?你都學(xué)習(xí)到相關(guān)技能了,會(huì)完不成論文嗎?你都有老師360度24小時(shí)無(wú)死角的輔導(dǎo),會(huì)完不成論文嗎?如果這樣都完不成,那我猜測(cè)問(wèn)題可能不在項(xiàng)目本身了,自己需要思考一下了,當(dāng)然教授也會(huì)根據(jù)你的科研狀況如實(shí)寫(xiě)推薦信,這個(gè)不用擔(dān)心。</p> <p style="text-align: justify;"><br />由于篇幅有限,我就分享這些,當(dāng)然如果再寫(xiě)也是寫(xiě)和老師教授的快樂(lè)經(jīng)歷,很讓我難忘。希望對(duì)諸君有所幫助,不管你現(xiàn)在猶豫是否出國(guó),還是已經(jīng)在準(zhǔn)備出國(guó)了,希望送大家一句話來(lái)結(jié)束本次分享:It’s very important in life to know yourself,what you love, what you have passion in, what you are into.After knowing yourself, start making plans towards it.</p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1685417604806/1685417604806.png" width="802" height="188" /></p>
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