<p>Hello，大家好，我是<a href="http://walkingbarcodes.com/" target="_blank" rel="noopener"><span style="color: #1890ff;">指南者留學(xué)</span></a>美國組的申請老師Dada，今天為大家?guī)鞿同學(xué)的申請分析。</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpr5zqpT.jpg" width="743" height="988" /></p> <p><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p>Z同學(xué)</p> <p><strong>本科背景</strong></p> <p>北京大學(xué) 廣告學(xué)</p> <p>GPA：3.73 托福：111 GRE：319</p> <p><strong>錄取學(xué)校</strong></p> <p><a href="http://walkingbarcodes.com/majr_66873" target="_blank" rel="noopener"><span style="color: #1890ff;">劍橋大學(xué) 社會學(xué)（媒體與文化社會學(xué)）哲學(xué)碩士</span></a></p> <p>申請時間：2023-01-06</p> <p>錄取時間：2023-04-13</p> <p><a href="http://walkingbarcodes.com/majr_71652" target="_blank" rel="noopener"><span style="color: #1890ff;">南加州大學(xué) 傳播管理碩士</span></a></p> <p>申請時間：2022-11-17</p> <p>錄取時間：2023-03-30</p> <p><a href="http://walkingbarcodes.com/majr_50510" target="_blank" rel="noopener"><span style="color: #1890ff;">倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院 媒體與傳播（數(shù)據(jù)與社會）理學(xué)碩士</span></a></p> <p>申請時間：2022-11-17</p> <p>錄取時間：2023-05-24</p> <p><strong>主要經(jīng)歷</strong></p> <p>實習(xí)經(jīng)歷</p> <p>某4A廣告公司實習(xí)</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1">提前規(guī)劃：沖擊名校的充要條件</span></p> <p>Z同學(xué)是北京大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，GPA 3.73，擁有出色的學(xué)術(shù)成績和語言能力。他的留學(xué)申請目標包括劍橋大學(xué)、南加州大學(xué)和倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院等知名院校。Z同學(xué)的簽約時間較晚，他選擇了23Fall的申請季，即去年的九月初。當(dāng)時，他的托福成績?yōu)?03分，尚未參加 GRE 考試，正在進行一段4A廣告公司的實習(xí)。面對緊迫的申請季，我們與Z同學(xué)在九月中旬迅速確定了他的申請目標，并為美國、新加坡和英國三個國家的名校項目制定了合適的規(guī)劃。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在選定項目后，我們再次明確了申請要求，并在申請截止前的兩個月內(nèi)確定了Z同學(xué)的努力方向，包括①托福目標提高至110+；②GRE 目標提高至330+；③補充一段實習(xí)經(jīng)歷。在兩個月的備考后，Z同學(xué)托福取得了令人滿意的111分成績，讓我們松了一口氣。然而，GRE 的準備并不順利，由于同時兼顧實習(xí)和托福備考，Z同學(xué)在去年十一月的 GRE 考試中只獲得了319分的成績。考慮到申請時機臨近，結(jié)合目標院校的 GRE 要求，我們決定只對那些強制要求 GRE 成績的項目進行帶分申請，其他非強制 GRE 項目采用無 GRE 申請。由于時間緊迫，Z同學(xué)沒有太多時間找實習(xí)，于是我們向Z同學(xué)推薦在耶魯北京中心實習(xí)的機會。</p> <p>&nbsp;</p> <p>友情提醒：準備留學(xué)的同學(xué)們需要注意，如果你有沖擊名校的目標，一定要提前開始規(guī)劃，確保順利進行申請季哦～</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1">明確方向：時間和信任的雙重疊加</span></p> <p>Z同學(xué)對自己的申請方向非常明確，他一開始就明確表達了不太想學(xué)偏向營銷的專業(yè)，但表達了對數(shù)據(jù)傳播的熱愛。我們相信興趣是最好的老師，經(jīng)過幾輪溝通后，確定了主要偏向量化的傳媒和傳播項目。然而，考慮到Z同學(xué)本科課程中數(shù)據(jù)科學(xué)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對薄弱，因此在簡歷撰寫過程中，我們在學(xué)術(shù)經(jīng)歷的描述中強調(diào)了量化科研和數(shù)據(jù)處理分析，以增加學(xué)生背景與目標方向的匹配度。</p> <p>&nbsp;</p> <p>一切準備就緒，很快就到了申請季。最早開放的項目是新加坡國立大學(xué)傳播學(xué)社會科學(xué)碩士項目，該項目包括戰(zhàn)略傳播、數(shù)據(jù)與傳播以及全球媒體傳播三個申請方向，Z同學(xué)最終選擇了數(shù)據(jù)與傳播方向。對于未來準備申請新加坡國立大學(xué)的同學(xué)們，要特別注意一點，該校在申請階段需要準備50000新幣的存款證明，所以需要提前做好資金準備工作。申請過程需要時間和信任，Z同學(xué)一開始非常謹慎，對于這類申請要求，我們提供了官方說明和解釋，并在填寫在線申請表格后為Z同學(xué)進行最終的審查。我們秉承著&ldquo;共同參與、共同彌補&rdquo;的理念，以實現(xiàn)超越個人努力為最終目的。從去年十月初提交新加坡國立大學(xué)網(wǎng)申到一月中旬陸續(xù)提交其他所有項目的申請，Z同學(xué)和我們的信任逐漸增加，合作也越來越順利。在提交完最后一個劍橋項目后，所有人暫時松了口氣，懷著激動的心情等待錄取結(jié)果。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1">挑戰(zhàn)頻出：跌宕起伏的托福小插曲</span></p> <p>然而，好事總是與挑戰(zhàn)相伴。在等待錄取通知的過程中，我們收到了哥大未收到Z同學(xué)的托福成績的消息。在第一時間查詢了送分記錄后發(fā)現(xiàn)，ETS顯示已經(jīng)送出了成績，我們立即與哥大聯(lián)系，詳細說明了送分情況，并希望學(xué)校能夠人工查找托福成績。然而，不幸的消息接踵而至，哥大回復(fù)稱Z同學(xué)在報名時填寫了錯誤的出生年份，導(dǎo)致托福成績無法與網(wǎng)申信息匹配。由于考試時間已經(jīng)過去很久，與ETS的聯(lián)系未能修改信息，我們主動聯(lián)系哥大，提供了ETS往來郵件和個人信息的佐證，哥大最終人工匹配了托福成績，申請順利得到審核。同時我們也主動確認了其他申請項目的狀態(tài)，針對無法匹配托福成績的項目做出解釋，最終保證了所有遞交申請項目的申請材料完整。</p> <p>&nbsp;</p> <p>處理完托福的小插曲之后，我們又收到了新加坡國立大學(xué)數(shù)據(jù)傳播專業(yè)的第一封拒信，這無疑給了Z同學(xué)一記打擊。我們認真分析拒信的原因，參考了指南者該項目其他錄取者的申請背景，和一些第三方錄取案例，分析總結(jié)這可能和Z同學(xué)量化背景及實習(xí)經(jīng)歷缺失存在關(guān)系。這期間Z同學(xué)仍然保持樂觀的心態(tài)，但后續(xù)的接連幾封拒信卻讓所有人的心吊了起來！針對接連的失利和waitlist消息，我們果斷做出申請策略的調(diào)整，除了加申部分項目以外，同步建議Z同學(xué)開始參加春招，補充工作經(jīng)歷和量化背景，也著手準備在經(jīng)歷補充之后的合適時間給waitlist的學(xué)校以及未出結(jié)果的項目發(fā)送love letter。</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phphneF89.jpg" width="591" height="770" /></p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1">收獲碩果：峰回路轉(zhuǎn)后的驚喜連連</span></p> <p>在更新了學(xué)生經(jīng)歷的love letter之后，所有人處于極度焦慮的心情中時，我們終于迎來了USC的第一封錄取，這也是學(xué)生的夢校之一。緊接著4月中旬我們終于也收獲了劍橋大學(xué)社會學(xué)（媒體與文化社會學(xué)）哲學(xué)碩士的錄取。驚喜的到來總是接二連三，近期Z同學(xué)又收獲了LSE的媒體與傳播（數(shù)據(jù)與社會）理學(xué)碩士的錄取。<img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpunxv5U.jpg" width="518" height="927" /></p> <p>苦盡甘來的喜悅和開心總是格外的持久和記憶深刻，目前Z同學(xué)還在擇校中，后續(xù)我們也期待有機會邀請Z同學(xué)來完成屬于他的申請季分享，給正在準備中的同學(xué)一點申請的啟發(fā)。</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1686560692503/1686560692503.png" width="750" height="340" /></p>