<p style="text-align: justify;">學(xué)員背景</p> <p style="text-align: justify;"><br />L同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;">本科背景<br />南昌大學(xué) 會計(jì)學(xué)<br />GPA：87.81 雅思：7 GRE：321<br />錄取學(xué)校（2021年秋季入學(xué)）<br />香港中文大學(xué) 房地產(chǎn)<br />申請時間：2020.10.27<br />錄取時間：2020.11.13<br />香港中文大學(xué) 市場營銷<br />申請時間：2020.10.27<br />錄取時間：2020.12.07<br />香港中文大學(xué) 資訊與科技管理<br />申請時間：2020.10.27<br />錄取時間：2020.12.22</p> <p style="text-align: justify;"><br />&ldquo;后翼?xiàng)壉?amp;rdquo;</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;后翼?xiàng)壉?amp;rdquo;（Queen&rsquo;s Gambit）是國際象棋的一種封閉性開局方式，即在開局中棄掉一兵，其目的是要掌握主動權(quán)，控制棋盤中心的安全。有些研究者認(rèn)為，&ldquo;后翼?xiàng)壉?amp;rdquo;不算是真正的&ldquo;棄兵&rdquo;，因?yàn)榘追胶髞砣钥梢詫⒑诜降谋宰印?lt;/p> <p style="text-align: justify;"><br />回顧我的申請之路，絕對談不上一帆風(fēng)順：放棄保研轉(zhuǎn)而申請留學(xué)，GMAT考場失利轉(zhuǎn)而改考GRE，拒絕壓線急申轉(zhuǎn)而延期入學(xué)，突破專業(yè)局限轉(zhuǎn)而跨申Mkt&hellip;&hellip;所幸就結(jié)果而言，每一次抉擇，每一步轉(zhuǎn)變，在方向上都是前進(jìn)的。</p> <p style="text-align: justify;">It&rsquo;s my gambit for my game&mdash;&mdash;<br />&nbsp;<br />19年7-8月：備考雅思，8月出分7；<br />19年9-11月：備考GMAT，首考失利，決定gap；<br />&hellip;&hellip;<br />20年5-8月：重新備考GMAT，再次失利；<br />20年9-10月：備考GRE，10月出分321；<br />20年10月27日提交CUHK MKT申請；<br />20年11月12日面試通知，13日提交面試視頻；<br />20年11月25日承諾推研，12月7日正式推研，12月21日收到offer。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>轉(zhuǎn)變一：</strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong>保研&rarr;留學(xué)</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />我本科所在的班級是學(xué)校特別設(shè)置的&ldquo;交叉學(xué)科人才培養(yǎng)基地&rdquo;，即保研率高達(dá)60%以上的實(shí)驗(yàn)班。從歷屆保研結(jié)果來看，理工科的同學(xué)保研大多能去全國Top5院校，然而會計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生一般很難落到這么優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，抑或退而求其次，選擇跨保到較好學(xué)校的法學(xué)專業(yè)。這意味著風(fēng)險(xiǎn)有三：第一，不一定能拿到自己真正心儀學(xué)校的&ldquo;優(yōu)秀營員&rdquo;；第二，可能選讀不喜歡的專業(yè)；第三，也是最根本的一點(diǎn)，在保研政策未公布前，沒人能保證一定具有推免資格。<br />&nbsp;<br />于是，大三下學(xué)期末，當(dāng)周圍的同學(xué)奔赴各個高校夏令營時，我開始接觸留學(xué)中介&mdash;&mdash;對于當(dāng)時即將步入大四、無雅思無G的我來說，時間極為緊迫；所以簽約一個負(fù)責(zé)、高效的中介便成為我的剛需。通過朋友的推薦，我在指南者做了定位擇校咨詢。根據(jù)我的GPA、科研經(jīng)歷、個人偏好等基本信息，老師當(dāng)場就制定了兩套申請組合供我選擇，并給我列出申請要求，提出優(yōu)化建議。清晰的規(guī)劃指明了前進(jìn)的方向，我隨即投入留學(xué)申請的行列。此后，大四上學(xué)期保研名單公布，我果斷地簽署了保研資格放棄申明書。<br />&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>轉(zhuǎn)變二：</strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong>GMAT&rarr;（gap）GRE</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />利用大三下學(xué)期的暑假和雅思分手后，我便馬不停蹄地開始備考GMAT。本以為考G能如同考雅思一樣順利，但事情發(fā)展大大偏離了預(yù)期軌道，而這也成為我決定gap的主要原因。<br />&nbsp;<br />19年9月開始學(xué)習(xí)GMAT，11月第一次考試，結(jié)果不盡人意。此時許多商學(xué)院的第二輪申請已經(jīng)結(jié)束，留給我的選擇已然不多；即便趕在第三、四輪結(jié)束之前考出分來，憑我不夠強(qiáng)勢的背景也很難在競爭激烈的后幾輪申請幸存。征求了家人和老師的意見后，我最終決定延期一年申請，這樣一方面是為考G留出充分的準(zhǔn)備時間，強(qiáng)化自己的申請條件；另一方面，爭取在第二年各校開放申請后，第一、二輪就投遞資料，爭取最大的錄取可能性。<br />&nbsp;<br />決定延期申請后，我不再像之前那樣焦躁不安、手忙腳亂，有更充裕的時間去打磨文書、備考GMAT以及保持GPA。中間由于畢業(yè)實(shí)習(xí)、論文等事宜，我暫停了GMAT的學(xué)習(xí)，直到2020年5月才重新脫產(chǎn)備考。8月第二次參加GMAT考試，雖有進(jìn)步，但離目標(biāo)分?jǐn)?shù)仍有較大差距&mdash;&mdash;若說第一次考試只是去&ldquo;試試&rdquo;，第二次考試則讓我明白，我不能死磕在GMAT上。于是我當(dāng)即轉(zhuǎn)考GRE，先前學(xué)習(xí)GMAT打下的基礎(chǔ)＋室友備考GRE的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料，兩三天便掌握了GRE的考試題型和備考方法。經(jīng)過一個多月的自學(xué)后，10月首考321分，雖不高但也足夠用于申請，不做刷分打算，立即網(wǎng)申，投遞材料。所幸趕在第一、二輪前完成了所有事項(xiàng)，為之后的錄取贏得了時機(jī)。<br />&nbsp;<br />在這里給大家列出一些GRE學(xué)習(xí)資料，供有需要的小伙伴參考：</p> <p style="text-align: justify;">單詞書：大家常用的GRE單詞書想必是大名鼎鼎的《再要你命3000》，但我想推薦給大家一本偏冷門的書：《GRE核心詞匯一本通》（上海譯文出版社）。這兩本書我都用過，雖然《GRE核心詞匯一本通》錄入的詞匯數(shù)量不及前者，但更契合近年考試的高頻詞匯，有效節(jié)約我們背單詞的時間成本；同時，在中文釋義方面，《GRE核心詞匯一本通》也比《再要你命3000》更具有實(shí)時性、包容性。此外，這本書直接將《填空機(jī)經(jīng)1300》中的近義詞選項(xiàng)、熟詞僻義整理出來，列在詞匯下方，方便聯(lián)想記憶。對于想短期內(nèi)突擊擴(kuò)大詞匯量、迅速出分的同學(xué)，《GRE核心詞匯一本通》無疑是更好的選擇。<br />&nbsp;<br />填空：《填空機(jī)經(jīng)1300》</p> <p style="text-align: justify;">閱讀：《陳琦再要你命3000系列》中的《GRE閱讀170篇精講精析》。同其他閱讀資料一樣，這本書里的閱讀也是從200篇閱讀機(jī)經(jīng)中篩選集合而成。但重點(diǎn)在于它的答案解析，不僅有逐字逐句的全文翻譯，每篇還配有&ldquo;3秒版本&rdquo;解析，教授大家如何快速閱讀文章并準(zhǔn)確答題，真正地&ldquo;授人以漁&rdquo;。<br />&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>轉(zhuǎn)變?nèi)?lt;/strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong>會計(jì)學(xué)&rarr;市場營銷學(xué)</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />其實(shí)我的申請組合經(jīng)歷了多次修改。指南者老師為我制定第一套方案時，我對留學(xué)的學(xué)校和專業(yè)還未做過任何了解，只是單方面吸收老師的建議，又因?yàn)榧庇诤灱s，便匆匆定下了學(xué)校以及專業(yè)意向。之后考G失利、申請延期，我開始考慮是否有其他選擇，瀏覽不同學(xué)校的官網(wǎng)，這時候才在無意中加深了對各個項(xiàng)目的了解。<br />&nbsp;<br />本科期間的市場營銷課程讓我對Marketing產(chǎn)生了刻板印象。在沒有了解課程設(shè)置前，我以為香港中文大學(xué)的市場營銷學(xué)碩士項(xiàng)目偏屬管理向，但后來通過學(xué)校官網(wǎng)介紹，才得知原來CUHK的Mkt有兩個分支： Managerial Marketing和Big Data Marketing。Managerial Marketing側(cè)重品牌、廣告和公關(guān)，Big Data Marketing則注重大數(shù)據(jù)在市場營銷中的應(yīng)用，包括數(shù)字及數(shù)據(jù)庫營銷的科學(xué)工程。 &nbsp;&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210119/1611047086749.png" width="728" height="440" /></p> <p style="text-align: justify;">（香港中文大學(xué)市場營銷學(xué)碩士各分支課程要求）</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">后疫情時代，數(shù)字經(jīng)濟(jì)的推動作用愈發(fā)顯著?；谶@個趨勢之上，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新概念和新范式的廣泛興起，它們無疑正引領(lǐng)著新一輪的互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)潮。香港中文大學(xué)的Big Data Marketing不僅滿足我對于跨專業(yè)的期待，還符合我的未來職業(yè)規(guī)劃與展望。于是我隨即向老師表達(dá)調(diào)整申請組合的意愿，壓縮組合中的會計(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目，替換以市場營銷學(xué)相關(guān)的項(xiàng)目，并填充經(jīng)濟(jì)學(xué)類項(xiàng)目，老師也非常尊重我的需求，最終于2020年10月敲定了申請組合，再后來其他的材料準(zhǔn)備也有序進(jìn)行，讓我最終收獲了夢校港中文商學(xué)院的3枚offer。<br />&nbsp;<br />回顧我的整個申請過程后，最后在這里和大家分享幾點(diǎn)體會：<br />&nbsp;<br />1、盡早抉擇，盡早申請。大二下學(xué)期的暑假是做出選擇的黃金節(jié)點(diǎn)。趕緊決定將來是工作，保/考研，還是留學(xué)，或是保/考研與留學(xué)齊頭并進(jìn)。決定好之后，立馬去實(shí)施有利于推進(jìn)這個決定的一切行動：想工作的抓緊實(shí)習(xí)，想保/考研的認(rèn)真準(zhǔn)備參營和學(xué)習(xí)，想留學(xué)的快馬加鞭去過關(guān)語言。還需要注意，對于港新地區(qū)，越早申請?jiān)接袃?yōu)勢；末幾輪的申請往往是神仙打架。不到萬不得已，&ldquo;后翼?xiàng)壉?amp;rdquo;永遠(yuǎn)是下策。<br />&nbsp;<br />2、切忌過度依賴中介服務(wù)。定校定專業(yè)方面，在參考老師所提供的方案的基礎(chǔ)上，自己一定要對申請項(xiàng)目，尤其是課程設(shè)置有所了解，中介機(jī)構(gòu)只能起到減輕申請壓力的作用。文書方面，也可以多與文書老師溝通自己的想法，增強(qiáng)文書的個人色彩。<br />&nbsp;<br />3、不要畏懼改變。正如《后翼?xiàng)壉放_詞所言：&ldquo;你必須保持開放的心胸。如果你鎖定一個想法，那就是死路一條。&rdquo;有時候，堅(jiān)持不一定是智慧，繞道也不一定是怯懦。如果當(dāng)時我不決定gap，我申的上港三嗎？如果我當(dāng)時死磕GMAT，我真的能趕在第一、二輪申請前考出分嗎？結(jié)果不言而喻。不過這也再次印證了第一條：一切都要盡早。<br />&nbsp;<br />最后祝大家都能得償所愿，心想事成，收到dream school offer！</p>