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美國交通運輸專業(yè)課程設(shè)置及優(yōu)勢介紹

除了微積分、線性代數(shù)、力學等基礎(chǔ)課程之外，交通運輸專業(yè)一般還會開設(shè)運籌學、管理學、交通運輸組織學方面的課程。另外，根據(jù)培養(yǎng)方向不同，學生還會學到軌道相關(guān)知識、民航相關(guān)知識或汽車相關(guān)知識等。在很多學…(點擊查看完整內(nèi)容)

美國管理學專業(yè)課程設(shè)置及優(yōu)勢介紹

對于想在商圈混跡的學生，可以根據(jù)所申請學校的課程設(shè)置或者偏向來選擇。美國的管理學涉及金融、定量分析、市場、管理、會計等相關(guān)課程，管理學各個專業(yè)的畢業(yè)生都可以根據(jù)本專業(yè)的特色，在商業(yè)性企業(yè)中找到自己…(點擊查看完整內(nèi)容)

美國電氣電子工程專業(yè)課程設(shè)置及優(yōu)勢介紹

電子電氣工程EE專業(yè)的研究分支非常多，包括：通訊與網(wǎng)絡(luò)通訊、計算機科學與工程計算機科學、信號處理、系統(tǒng)控制、電子學與集成電路、光子學與光學、電力技術(shù)、電磁學、微結(jié)構(gòu)、材料與裝置電氣電子材料、生物工…(點擊查看完整內(nèi)容)

美國環(huán)境工程專業(yè)課程設(shè)置及優(yōu)勢介紹

美國環(huán)境工程的就業(yè)分布大致為： 1、政府部門占據(jù)43%；2、管理、科學、技術(shù)咨詢服務(wù)行業(yè)占據(jù)21%；3、建筑、工程、相關(guān)服務(wù)行業(yè)占據(jù)15%；4、自由職業(yè)占據(jù)2%。美國的環(huán)境工程師的平均每年酬薪為…(點擊查看完整內(nèi)容)

美國教育學專業(yè)課程設(shè)置及優(yōu)勢介紹

一方面，一部分教育學專業(yè)學生畢業(yè)后從事教學工作，這也成為大家對教育學就業(yè)方向的思維定勢。對于初等教育、特殊教育、學科教育等專業(yè)的學生，他們畢業(yè)后可能會直接做老師。 (點擊查看完整內(nèi)容)

美國生物專業(yè)課程設(shè)置及優(yōu)勢介紹

在美國，生物學課程通常是課堂教學和實驗室教學相結(jié)合，學生有機會參加合作項目，并學習如何分析數(shù)據(jù)和寫報告，在大學會有大量實驗研究課來教大家實驗研究方法，培養(yǎng)獨立實驗能力，還有獨立研究課需要學生去發(fā)現(xiàn)…(點擊查看完整內(nèi)容)

美國金融工程專業(yè)課程設(shè)置及優(yōu)勢介紹

從專業(yè)技能上來說，學生要掌握定性分析與定量分析方法，具有較強的金融分析、策劃能力和金融創(chuàng)新的能力。這就要求學習金融工程的同學們擁有扎實的數(shù)學、計量經(jīng)濟學基礎(chǔ)，計算機應用能力，并且掌握基本的數(shù)學建?！?點擊查看完整內(nèi)容)

美國工程管理專業(yè)課程設(shè)置及優(yōu)勢介紹

建筑管理：側(cè)重對整個建筑過程進行管理。是針對建筑工業(yè)（包括建筑，建筑管理和建筑技術(shù)）的管理和技術(shù)方面的學習。工業(yè)管理：指對工廠所有方面進行系統(tǒng)性的管理。如機械，融資，營銷等的管理。 (點擊查看完整內(nèi)容)

美國電氣與計算機工程專業(yè)課程設(shè)置及優(yōu)勢介紹

電子/電氣與計算機工程專業(yè)學習的主要課程有電學、系統(tǒng)分析、統(tǒng)計、模擬和數(shù)字電路、電子計算機輔助作圖（CAD）、微處理機和微控制器、微波技術(shù)、光學技術(shù)、機械加工、數(shù)據(jù)通訊、計算機網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)報告寫作等…(點擊查看完整內(nèi)容)

美國市場營銷專業(yè)課程設(shè)置及優(yōu)勢介紹

但不同的學校開設(shè)的marketing的課程側(cè)重點不大一致。部分商學院，比如Harvard等，在第一年都會不分方向讓學生修一些綜合性課程，為第二年的學習打下專業(yè)基礎(chǔ);其他商學院則會根據(jù)area of…(點擊查看完整內(nèi)容)

美國數(shù)學專業(yè)課程設(shè)置及優(yōu)勢介紹

在日常生活中，從天氣預報到股票漲落，到處充斥著數(shù)學的描述和分析方法。美國數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)主要涉及工業(yè)、金融、教師三個方向。 (點擊查看完整內(nèi)容)

美國社會工作專業(yè)課程設(shè)置及優(yōu)勢介紹

由于美國對于社會事業(yè)的關(guān)注，社會工作領(lǐng)域是少數(shù)的總體上始終處于人才供給小于需求狀況的領(lǐng)域，美國眾多的非營利機構(gòu)提供了大量的對應崗位，而學術(shù)界的師資缺口和相對充裕的需求則顯得更為難得。 (點擊查看完整內(nèi)容)

美國能源工程專業(yè)課程設(shè)置及優(yōu)勢介紹

該專業(yè)培養(yǎng)學生具有較扎實的自然科學基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力；能夠.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括工程力學、機械學、工程熱物理、…(點擊查看完整內(nèi)容)