留學地區(qū)分布
2022屆畢業(yè)生出國(境)留學院校分布
QS排名(2022) | 學校 | 國家/地區(qū) | 人數(shù) |
5 | 牛津大學 | 英國 | 1 |
8 | 帝國理工學院 | 英國 | 8 |
9 | 芝加哥大學 | 美國 | 1 |
10 | 倫敦大學學院 | 英國 | 7 |
11 | 新加坡國立大學 | 新加坡 | 36 |
13 | 南洋理工大學 | 新加坡 | 11 |
16 | 賓夕法尼亞大學 | 美國 | 6 |
18 | 康奈爾大學 | 美國 | 2 |
19 | 哥倫比亞大學 | 美國 | 5 |
20 | 愛丁堡大學 | 英國 | 25 |
22 | 香港大學 | 中國香港 | 21 |
25 | 約翰霍普金斯大學 | 美國 | 11 |
27 | 曼徹斯特大學 | 英國 | 24 |
27 | 香港科技大學 | 中國香港 | 10 |
31 | 澳大利亞國立大學 | 澳大利亞 | 6 |
31 | 倫敦國王學院 | 英國 | 14 |
35 | 紐約大學 | 美國 | 5 |
38 | 京都大學 | 日本 | 1 |
40 | 悉尼大學 | 澳大利亞 | 22 |
41 | 墨爾本大學 | 澳大利亞 | 7 |
43 | 香港中文大學 | 中國香港 | 32 |
44 | 新南威爾士大學 | 澳大利亞 | 7 |
45 | 英屬哥倫比亞大學 | 加拿大 | 1 |
46 | 昆士蘭大學 | 澳大利亞 | 2 |
49 | 倫敦政治經(jīng)濟學院 | 英國 | 2 |
54 | 加利福尼亞大學圣迭戈分校 | 美國 | 2 |
- | 巴黎理工大學 | 法國 | 1 |
總結 | 270 |
2022屆畢業(yè)生出國(境)留學地區(qū)分布
國家/地區(qū)(≥10人) | 人數(shù) |
英國 | 217 |
法國 | 134 |
中國香港 | 105 |
美國 | 94 |
澳大利亞 | 48 |
新加坡 | 48 |
日本 | 36 |
加拿大 | 16 |
德國 | 14 |
項目名稱 | 適合方向 | 申請要求 | 官網(wǎng)網(wǎng)址 |
2023年麻省理工學院“科技創(chuàng)新”線上+線下項目 | 計算機/數(shù)據(jù)科學/金工金數(shù)/創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)/管理/生物工程 | https://aixblendedlearning.mikecrm.com/Yu1Pi70填寫咨詢表 | https://mp.weixin.qq.com/s/D7wMVSC5ScfEXp7YSsGVrw |
多倫多大學 | 1)招生名額:2-4名 2)面向對象:品學兼優(yōu),全日制在籍本科二年級及以上學生 3)語言要求:英語 4)留學期限:一學期或一學年 |
https://smes.shu.edu.cn/info/1016/3224.htm | |
悉尼科技大學 | 1)招生名額:2-4名 2)面向對象:品學兼優(yōu),全日制在籍本科二年級及以上學生 3)語言要求:英語 5)留學期限:一學期或一學年 |
https://smes.shu.edu.cn/info/1016/3224.htm | |
以色列海法大學 | 1)招生名額:2-4名 2)面向對象:品學兼優(yōu),全日制在籍本科二年級及以上學生 3)語言要求:英語 6)留學期限:一學期或一學年 |
https://smes.shu.edu.cn/info/1016/3224.htm |
項目名稱 | 適合方向 | 申請要求 | 官網(wǎng)網(wǎng)址 |
上海大學本科生聯(lián)合大作業(yè)項目 | 1.聯(lián)合大作業(yè)項目是指不同專業(yè)、不同學科的教師組成教師團隊,通過項目的設計和訓練,使不同學科、專業(yè)的學生分工協(xié)作,共同完成一個項目、課題或產(chǎn)品的研究或開發(fā),鍛煉學生綜合運用知識的能力。 2.聯(lián)合大作業(yè)項目要確定至少2門進行課內(nèi)外聯(lián)動的專業(yè)類課程,項目的指導教師團隊中,要有課內(nèi)外聯(lián)動課程的老師,并引入校外行業(yè)專家參與。 3.各項目可依據(jù)項目需求面向全校公開招募相關專業(yè)學生,參與項目的學生主體為大三學生。 |
https://safa.shu.edu.cn/info/1127/7191.htm |
競賽名稱 | 報名方式 | 競賽要求 | 競賽級別 | 報名截止時間 | 競賽狀態(tài) |
全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽 |
http://www.3chuang.net/ |
1. 凡是經(jīng)教育部批準的普通高等學校全日制在校大學生,每位選手經(jīng)本校教務處等機構證明都有資格參賽;高校教師既可以作為指導老師(在學生隊中)也可以作為參賽選手(在混合隊中做隊長或隊員)組成師生混合隊參賽。
2. 參賽選手有兩種組隊方式:
(1)學生隊:學生作為隊長,隊長和隊員須全部為全日制在校學生;
(2)混合隊:高校教師作為隊長,隊員中學生數(shù)量必須多于教師。
3. 參賽選手每人可以同期參加一個常規(guī)賽和一個實戰(zhàn)賽(同一團隊如果參加兩個比賽也必須注冊兩個團隊ID號)。一個團隊成員3-5名,其中一名為隊長??梢钥缧=M隊,以隊長所在學校為該隊報名學校。隊員的身份信息的真實性由隊長負責。提倡合理分工,學科交叉,優(yōu)勢結合。 |
國家級 |
2024/12/31 |
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