南洋理工大學(xué)教育管理文學(xué)碩士

南洋理工大學(xué)教育管理文學(xué)碩士項(xiàng)目為在教育服務(wù)中擔(dān)任管理職位的個(gè)人（例如校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、部門(mén)負(fù)責(zé)人、負(fù)責(zé)職位的教師和教育部官員）設(shè)計(jì)；以及在其他學(xué)習(xí)和培訓(xùn)企業(yè)（例如軍隊(duì)、護(hù)理和其他私立和高等教育機(jī)構(gòu)）具有管理經(jīng)驗(yàn)的人而設(shè)計(jì)，旨在使學(xué)生能夠在快速變化的時(shí)代有效地為所在的組織發(fā)展知識(shí)、技能和能力。

南洋理工大學(xué)教育管理文學(xué)碩士項(xiàng)目追求三個(gè)廣泛的目標(biāo)：（i）使有抱負(fù)的教育領(lǐng)導(dǎo)者更加了解教育管理中的關(guān)鍵問(wèn)題，從而將有效的方法應(yīng)用于工作（ii）幫助他們積極有效地應(yīng)對(duì)當(dāng)前影響教育管理的挑戰(zhàn) (iii) 使學(xué)生能夠獲得公認(rèn)和有價(jià)值的研究生榮譽(yù)。涵蓋的主題包括：教育研究方法（定量和定性）；組織學(xué)習(xí)和發(fā)展；教育哲學(xué)；教育領(lǐng)導(dǎo)者的跨學(xué)科思維；教育工作者的道德和領(lǐng)導(dǎo)力；評(píng)估質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)；監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)和課程設(shè)計(jì)；仆人式領(lǐng)導(dǎo)；教師專業(yè)學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐；教師作為領(lǐng)導(dǎo)者；為專業(yè)發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)繼任提供指導(dǎo)；教育技術(shù)應(yīng)用管理；教育中的比較問(wèn)題；學(xué)校營(yíng)銷(xiāo)；學(xué)校和組織的有效性；教育政策理論的歷史和哲學(xué)基礎(chǔ)；教育政策的關(guān)鍵問(wèn)題；以及在幼兒和小學(xué)教育方面的領(lǐng)導(dǎo)。

1、量化研究方法

2、定性研究方法

3、批判探究

4、教育政策關(guān)鍵問(wèn)題

5、人的發(fā)展和學(xué)習(xí)理論

6、教育政策分析

7、教育哲學(xué)

8、全球化、教育和教學(xué)改革變化

9、金融和資源管理

10、教育比較研究議題

11、學(xué)校營(yíng)銷(xiāo)當(dāng)代議題

12、 教育者道德和領(lǐng)導(dǎo)力

13、由內(nèi)而外的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

14、當(dāng)代教育政策理論的歷史和哲學(xué)基礎(chǔ)

15、教師專業(yè)學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐