<p>學位課程得到了廣泛的內(nèi)部和外部合作的加強，包括與大學的其他學院、蘇格蘭鄉(xiāng)村學院（SRUC）、英國地質(zhì)調(diào)查局、蘇格蘭大學環(huán)境研究中心（SUERC）以及與國際機構(gòu)的合作伙伴關(guān)系。學院注重跨學科研究，直接參與社會和政治方面以及其影響，同時已將聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標融入研究、知識交流和創(chuàng)新中。在愛丁堡大學環(huán)境可持續(xù)性理學碩士課程中，知名學者會鼓勵學生從不同的學科來進行思考，結(jié)合科學、社會經(jīng)濟和政策，以便更好地理解可持續(xù)性及其實現(xiàn)方式。這個更加廣泛的視野對那些想要推進可持續(xù)發(fā)展或者設(shè)法減輕人類對環(huán)境的影響的組織來說，十分有吸引力。該項目探討什么是可持續(xù)性？不同可持續(xù)發(fā)展模式所面臨的辯論和挑戰(zhàn)是什么？如何重構(gòu)經(jīng)濟和能源體系以應(yīng)對氣候變化？哪些政策促進可持續(xù)性？在“全球南方”和“全球北方”實施這些政策的挑戰(zhàn)和影響是什么？該項目學位與Edinburgh Climate Change Institut相關(guān)，ECCI匯集了咨詢、法律、商業(yè)、社會科學、技術(shù)和政策專家，以幫助發(fā)展低碳社會。學生將有機會在這個高需求領(lǐng)域與專業(yè)人士和潛在雇主一起工作和建立人脈。該項目目標是培養(yǎng)學生評估從地方到全球范圍內(nèi)的政策、項目和計劃的可持續(xù)性；運用不同學科知識對環(huán)境問題進行批判性分析，形成基于充分考慮的解決方案；倡導可持續(xù)發(fā)展，并參與對當前環(huán)境爭議的知情辯論；熟練運用跨學科方法，概括技術(shù)科學文件，用于政策制定、商業(yè)戰(zhàn)略以及其他本地和國際倡議；從多重視角談?wù)摬⒗斫猸h(huán)境可持續(xù)性，并認識到發(fā)展、保護、環(huán)境公正和可持續(xù)性的復(fù)雜性等方面的能力。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>：該項目畢業(yè)生可從事環(huán)境咨詢、國家和地方政府、非政府組織（NGO）、非營利組織、環(huán)境機構(gòu)、社區(qū)、國家或國際層面的教育或研究等。具體就業(yè)的公司包括：FoodandAgricultureOrganizationoftheUnitedNations,CarnegieWaveEnergy,InstituteforEuropeanEnvironmentalPolicy,InternationalEnergyAgency,OrganisationforEconomicCo-operationandDevelopment(OECD)</p></p>