應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)與對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士
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MA Applied Linguistics and TESOL
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
課程設(shè)置
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預(yù)約咨詢
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
21400英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>
萊斯特大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)與對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士項(xiàng)目面向研究生教師和擁有兩年以上英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人員，旨在提高學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和專業(yè)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)有批判性認(rèn)識(shí)，了解英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)的關(guān)系，能夠反思，分析，批判評(píng)估語(yǔ)言教學(xué)和相關(guān)概念及理論，在課堂實(shí)踐中提出專業(yè)設(shè)想，培養(yǎng)從業(yè)者專業(yè)技能。
</p>
申請(qǐng)要求
需要是教師或者具備英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)，1年以上工作經(jīng)驗(yàn)
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，萊斯特大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒(méi)有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力，R代表閱讀，W代表寫(xiě)作，S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
90
L:17 | R:18 | W:17 | S:20
PTE
61
L:54 | R:54 | W:54 | S:54
申請(qǐng)時(shí)間
2024Fall
2023-09-12
開(kāi)放時(shí)間
2024-07-26
Round1
2024Fall Round1
開(kāi)始時(shí)間：2023-09-12
結(jié)束時(shí)間：2024-07-26
申請(qǐng)已結(jié)束
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
第二語(yǔ)言教學(xué)
Second Language Teaching
2
第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)
Second Language Learning
3
語(yǔ)法意識(shí)
Grammar Awareness
4
音韻學(xué)和發(fā)音
Phonology and Pronunciation
5
社會(huì)語(yǔ)言
Language in Society
6
語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的心理問(wèn)題
Psychological Issues in Language Learning
7
語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)
Corpus Linguistics
8
話語(yǔ)分析
Discourse Analysis
9
語(yǔ)言測(cè)試和評(píng)估1
Language Testing and Assessment 1
10
語(yǔ)言測(cè)試和評(píng)估2
Language Testing and Assessment 2
11
特定/學(xué)術(shù)目的下英語(yǔ)
English for Specific/Academic Purposes
12
材料設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
Materials Design and Development
13
技術(shù)增強(qiáng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)（TELL）
Technology Enhanced Language Learning (TELL)
14
英語(yǔ)教師的持續(xù)專業(yè)發(fā)展
Continuing Professional Development for English Language Teachers
成功案例
萊斯特大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海海洋大學(xué)
本科專業(yè)
食品科學(xué)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA88.19，無(wú)
萊斯特大學(xué)國(guó)際教育文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
X同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海海事大學(xué)
本科專業(yè)
電氣工程
基本背景
大四，GPA73.81，雅思7.5
萊斯特大學(xué)國(guó)際教育文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)成都學(xué)院
本科專業(yè)
法語(yǔ)
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，GPA80，雅思6.0(L:6.0/R:5.5/W:5.5/S:6.0)
伯明翰大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)教育理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)
本科專業(yè)
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)（英語(yǔ)）
基本背景
大四，GPA3.25，雅思6.5、專四71.0
南安普頓大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
N同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京曉莊學(xué)院
本科專業(yè)
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(師范)
基本背景
大四，GPA90
謝菲爾德大學(xué)心理學(xué)與教育學(xué)理學(xué)碩士（可跨申）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京信息工程大學(xué)
本科專業(yè)
應(yīng)用氣象學(xué)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA2.8
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