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教育學(xué)碩士
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Master of Education
社科
教育
教育與社會(huì)工作學(xué)院
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專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
2/8月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
49500澳元/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>悉尼大學(xué)教育學(xué)碩士項(xiàng)目專為領(lǐng)導(dǎo)者與未來(lái)的教育領(lǐng)袖而設(shè)計(jì),將完善與提升學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備與實(shí)踐能力,并且加深學(xué)生對(duì)教育理論與研究的理解。項(xiàng)目旨在發(fā)展并支持教學(xué)專家、教育行政人員、研究人員以及政策制定者的職業(yè)教師事業(yè)。</p><p>在悉尼大學(xué)教育學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生可以從提供的實(shí)地課程中選擇個(gè)人感興趣的課程來(lái)完成學(xué)習(xí),包括教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力、教育心理學(xué)、國(guó)際教育、特殊教育與全納教育、運(yùn)動(dòng)教練學(xué)以及對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)(TESOL)。</p><p>通過(guò)悉尼大學(xué)教育學(xué)碩士項(xiàng)目的專業(yè)學(xué)習(xí),畢業(yè)生將擁有專業(yè)知識(shí)與技能,能夠作為教學(xué)專家、教育行政人員、研究人員與政策制定人員在特定的教育領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展職業(yè)生涯。擁有專業(yè)教學(xué)資格并且修完特殊教育與全納教育專業(yè)八門課程的學(xué)生能夠獲得新南威爾士州教育與社區(qū)部的特殊教育教師資格認(rèn)證。成功完成論文并且課程均分達(dá)到75分或以上的學(xué)生可以有資格通過(guò)研究來(lái)攻讀更高學(xué)位。</p>
申請(qǐng)要求
- 具有悉尼大學(xué)頒發(fā)的教育學(xué)學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,并完成研究生學(xué)習(xí)或在學(xué)院認(rèn)為適合該課程的領(lǐng)域具備相當(dāng)于1年全職的專業(yè)經(jīng)驗(yàn);或<br> - 具有學(xué)士學(xué)位以及悉尼大學(xué)頒發(fā)的教育學(xué)文憑或教學(xué)學(xué)士或教學(xué)碩士或同等學(xué)歷;或<br> - 具有悉尼大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,并完成研究生學(xué)習(xí)或在學(xué)院認(rèn)為適合該課程的領(lǐng)域具備相當(dāng)于2年全職的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
85
L:17 | R:17 | W:19 | S:17
PTE
61
L:54 | R:54 | W:54 | S:54
申請(qǐng)時(shí)間
2025Spring
-
開放時(shí)間
2024-12-01
Round1
2025Spring Round1

開始時(shí)間:-

結(jié)束時(shí)間:2024-12-01

距申請(qǐng)截止還剩40天

2025Fall
-
開放時(shí)間
2025-05-15
Round1
2025Fall Round1

開始時(shí)間:-

結(jié)束時(shí)間:2025-05-15

距申請(qǐng)截止還剩205天

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
教練學(xué)專業(yè)知識(shí)
Coaching Expertise
2
教練規(guī)劃與項(xiàng)目管理
Planning and Program Management for Coaches
3
當(dāng)代教練學(xué)議題
Contemporary Issues in Coaching
4
全納教育
Inclusive Education
5
挑戰(zhàn)性行為理解
Understanding Challenging Behaviour
6
學(xué)習(xí)交流
Communication for Learning
7
學(xué)習(xí)、了解與思考
Learning, Knowing and Thinking
8
環(huán)境中的人類發(fā)展
Human Development in Context
9
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
Motivation for Learning
10
社會(huì)政策過(guò)程
Social Policy Process
11
全球化與教育
Globalisation and Education
12
研究項(xiàng)目開發(fā)
Developing a Research Project
13
跨文化教育:原則與策略
Intercultural Ed: Principles & Strategy
14
教育國(guó)際化
Internationalisation of Education
15
方法與語(yǔ)言教學(xué)
Methodology and Language Teaching
16
語(yǔ)法與語(yǔ)言教室
Grammar and the Language Classroom
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
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