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對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士
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Master of Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)
社科
教育
教育學(xué)院
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
2/7月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
2年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
40400澳元/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>莫納什大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士項(xiàng)目適合從事國(guó)際或當(dāng)?shù)赜⒄Z(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)工作的專業(yè)人士、在職教育者以及未來的教育者,畢業(yè)后學(xué)生可獲得對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)研究生文憑。項(xiàng)目幫助學(xué)生更好地理解理論和實(shí)踐之間的聯(lián)系以及研究英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)和學(xué)習(xí)的實(shí)踐原則的重要性。學(xué)生將對(duì)語(yǔ)言教學(xué)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的核心概念有更深入的理解。</p><p>項(xiàng)目旨在向?qū)W生灌輸當(dāng)代外語(yǔ)習(xí)得的相關(guān)理論和實(shí)踐,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)以下話題的理解與駕馭能力:社會(huì)和文化背景在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的作用,不同教學(xué)環(huán)境中對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)、學(xué)習(xí)、評(píng)估和課程設(shè)置方法,評(píng)定任務(wù)的評(píng)估、分析和設(shè)計(jì),正式學(xué)習(xí)環(huán)境中雙語(yǔ)能力提升與語(yǔ)感保持,地區(qū)和全球環(huán)境下的英語(yǔ)教學(xué),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式中的跨文化學(xué)習(xí)與交流,電子科技在教學(xué)中的應(yīng)用。</p><p>莫納什大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士項(xiàng)目課程安排靈活,學(xué)生可以一邊工作一邊修完課程,如申請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)課程或者選用網(wǎng)絡(luò)課與線下工作坊結(jié)合的上課方式。畢業(yè)生能夠勝任對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)的工作,在全球化進(jìn)程加快的時(shí)代背景下具有相當(dāng)明顯的競(jìng)爭(zhēng)力。</p>
申請(qǐng)要求
申請(qǐng)2年全日制,需要本科學(xué)位。申請(qǐng)1.5年全日制,需要本科學(xué)位和至少2年相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn);或本科相關(guān)專業(yè)學(xué)士學(xué)位;或本科榮譽(yù)學(xué)位/研究生證書/研究生文憑;或取得碩士學(xué)位。申請(qǐng)1年全日制需要本科相關(guān)專業(yè)學(xué)位和至少2年相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn);或本科榮譽(yù)學(xué)位/研究生證書/研究生文憑和至少2年相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn);或本科榮譽(yù)學(xué)位/相關(guān)專業(yè)研究生證書/相關(guān)專業(yè)研究生文憑;或碩士學(xué)位和至少2年相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn);或相關(guān)學(xué)科碩士學(xué)位。
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
79
L:12 | R:13 | W:21 | S:18
PTE
58
L:50 | R:50 | W:50 | S:50
申請(qǐng)時(shí)間
2024Spring
2022-08-05
開放時(shí)間
2024-01-19
Round1
2024Spring Round1

開始時(shí)間:2022-08-05

結(jié)束時(shí)間:2024-01-19

申請(qǐng)已結(jié)束

2024Fall
2022-08-05
開放時(shí)間
2024-06-21
Round1
2024Fall Round1

開始時(shí)間:2022-08-05

結(jié)束時(shí)間:2024-06-21

申請(qǐng)已結(jié)束

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
教育與科研
Interacting with research in education
2
全球環(huán)境下教育問題的審視
Investigating education issues in global contexts
3
引導(dǎo)教育與工作
Leading education and work
4
深化教育與可持續(xù)性
Deepening education and sustainability
5
對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)與評(píng)估
Pedagogy and assessment in TESOL
6
語(yǔ)言、文化與課程
Language, culture and curriculum
7
對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)教師專業(yè)實(shí)踐
Professional practice for teachers of TESOL
8
專業(yè)課題
Professional project
9
創(chuàng)意研究方法
Creative research approaches
10
教育研究項(xiàng)目
Research project in education
成功案例
莫納什大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士研究生offer一枚
莫納什大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
大四,GPA81.6,雅思6.0、六級(jí)469.0、專四60.0
莫納什大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士研究生offer一枚
莫納什大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
河北科技大學(xué)
本科專業(yè)
漢語(yǔ)國(guó)際教育
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA3.27,無
莫納什大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士研究生offer一枚
莫納什大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
F同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)重慶南方翻譯學(xué)院
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn),GPA79,無語(yǔ)言成績(jī)
莫納什大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士研究生offer一枚
莫納什大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
西華大學(xué)
本科專業(yè)
翻譯
基本背景
大四,GPA78.85,雅思6
莫納什大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
莫納什大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
深圳大學(xué)
本科專業(yè)
新聞學(xué)
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn),GPA2.28,無
莫納什大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
莫納什大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
T同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華南師范大學(xué)
本科專業(yè)
物流管理
基本背景
已畢業(yè),GPA3.09,雅思6.5(6)
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
4. 您了解到我們的途徑是
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