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MSc Comparative Education and International Development
社科
教育
教育與體育學院
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項目簡介
專業(yè)方向
教育
入學時間
9月
項目時長
1年
項目學費
30500英鎊/年
培養(yǎng)目標
愛丁堡大學比較教育與國際發(fā)展理學碩士課程致力于使學生能夠評估在實踐中應用理論的挑戰(zhàn)以及圍繞全球-地方關系的辯論,能夠識別和分析比較教育和國際發(fā)展的主要理論和觀點,并批判性地運用其基本假設,提高對多樣性的敏感性和理解,以及對各種環(huán)境如何影響教育政策、實踐和結(jié)果的認識,提高學生反思和思考自己的觀點和經(jīng)驗的能力,以及如何使用這些觀點和經(jīng)驗影響教育和國際發(fā)展,通過完成應用活動和評估,并接觸大學內(nèi)外更廣泛的比較教育和國際發(fā)展界,提高了學生的實踐技能,擴大他們的人際網(wǎng)絡。
申請要求
具有英國2:1榮譽學位或同等學歷,需要相關學科背景,例如教育學、人口學、全球研究、公共政策、區(qū)域研究、社會人類學、社會政策、社會學、通識研究、政治科學、國際關系、國際發(fā)展、國際研究、政治學、人文地理學、社會研究、經(jīng)濟學、公共衛(wèi)生、人口研究、環(huán)境研究或環(huán)境可持續(xù)性,學校也可能考慮具有其他學科領域背景但具備大量相關工作經(jīng)驗或相關學科領域碩士學位的申請者<br> 特殊情況下學??赡軙紤]具備大量相關工作經(jīng)驗代替學歷的申請者(需要在申請前聯(lián)系學校確認)<br> 相關工作經(jīng)驗或完成碩士學位不是必需的,但會得到充分考慮,可能增加申請者的錄取機會。優(yōu)先考慮具有最低要求以上學歷,或具有本科、相關碩士學位和大量相關工作經(jīng)驗的有競爭力的組合的申請者
GPA要求
該學校針對內(nèi)地院校有專屬的GPA分數(shù)要求,愛丁堡大學會單獨設置院校名單,對內(nèi)地院校劃分等級,以此來設置不同的申請要求。
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語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
7
L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
托福
100
L:23 | R:23 | W:23 | S:23
PTE
73
L:65 | R:65 | W:65 | S:65
申請時間
2024Fall
2023-09-11
開放時間
2023-10-09
Round1
2024Fall Round1

開始時間:2023-09-11

結(jié)束時間:2023-10-09

申請已結(jié)束

2023-12-11
Round2
2024Fall Round2

開始時間:2023-09-11

結(jié)束時間:2023-12-11

申請已結(jié)束

2024-03-04
Round3
2024Fall Round3

開始時間:2023-09-11

結(jié)束時間:2024-03-04

申請已結(jié)束

2024-06-06
Round4
2024Fall Round4

開始時間:2023-09-11

結(jié)束時間:2024-06-06

申請已結(jié)束

2025Fall
2024-09-10
開放時間
-
Round1
2025Fall Round1

開始時間:2024-09-10

結(jié)束時間:-

課程設置
序號
課程介紹
Curriculum
1
比較教育學概論
Introduction to Comparative Education
2
教育與國際發(fā)展概論
Introduction to Education and International Development
3
知識來源:理解和分析研究文獻
Sources of Knowledge: Understanding and Analysing Research Literature
4
概念化研究:基礎、假設和實踐
Conceptualising Research: Foundations, Assumptions and Praxis
5
全球背景下的高等教育
Higher Education in the Global Context
6
教育政策與教育政治
Education Policy and the Politics of Education
7
教育與學習人類學
Anthropology of Education and Learning
8
教育比較分析
Comparative Analysis in Education
顧問解析
<p>原本為MSc Education分支,2022年9月開始單獨設立MSc Comparative Education and International Development。通過具體的案例學生能夠了解全球及地方教育政策是如何形成的,以及教育在不同方面的發(fā)展比如包括衛(wèi)生、和平建設中所發(fā)揮的作用。此外,也能夠批判性看待對于教育的影響因素,比如政策、政治、歷史、思想和文化實踐。</p> <p><b>就業(yè)服務</b>:從事研究,高等教育國際化工作,非政府組織,國際組織或者公共部門工作,也可以讀博。</p> <p><b>招生特點</b>:對院校沒有要求,不在list上的院校需要85+的成績。偏好有工作經(jīng)驗的。申請有具體輪次。</p>
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