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Master of Education (Higher Education)
社科
教育
教育學(xué)院
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專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
219000港幣/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>香港大學(xué)教育學(xué)碩士(高等教育)碩士項(xiàng)目旨在加強(qiáng)大學(xué)和學(xué)院管理人員的能力和信心,以掌握高等教育領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、國(guó)際和跨文化交流、解決問(wèn)題、復(fù)雜數(shù)據(jù)管理、共享治理和質(zhì)量保證的前沿思想和最佳實(shí)踐,課程借鑒了社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、行政研究和比較教育所貢獻(xiàn)的跨學(xué)科觀點(diǎn)。</p>
申請(qǐng)要求
具有學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
93
/
申請(qǐng)時(shí)間
2024Fall
2023-11-01
開(kāi)放時(shí)間
2024-05-16
Round1
2024Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:2023-11-01

結(jié)束時(shí)間:2024-05-16

申請(qǐng)已結(jié)束

2025Fall
-
開(kāi)放時(shí)間
2025-01-27
Round1
2025Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:-

結(jié)束時(shí)間:2025-01-27

距申請(qǐng)截止還剩97天

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
教育問(wèn)題與研究
Educational Issues and Research
2
比較高等教育政策研究
Comparative Higher Education Policy Studies
3
全球化與高等教育
Globalization and Higher Education
4
高等教育領(lǐng)導(dǎo)力
Higher Education Leadership
5
高等教育的組織理論與策略
Organizational Theories and Strategies in Higher Education
6
統(tǒng)計(jì)方法概論
Introduction to Statistical Methods
7
定性研究方法:研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集與分析
Qualitative Methods: Research Design, Data Collection and Analysis
8
教育中的敘述分析
Narrative Analysis in Education
9
研究項(xiàng)目或?qū)I(yè)作品集
Research Project or Professional Portfolio
顧問(wèn)解析
<p>這個(gè)項(xiàng)目旨在提升大學(xué)和學(xué)院管理人員的專業(yè)能力和信心,幫助他們掌握高等教育領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、國(guó)際和跨文化交流、解決問(wèn)題、復(fù)雜數(shù)據(jù)管理、共享治理和質(zhì)量保證等領(lǐng)域的最新思想和最佳實(shí)踐。課程設(shè)計(jì)融合了社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、行政研究和比較教育等學(xué)科的跨學(xué)科觀點(diǎn)。</p> <p><b>就業(yè)服務(wù)</b>:畢業(yè)生可以在香港及海外的學(xué)校行政、教育政策制定、成人教育和職業(yè)培訓(xùn)、師范教育、課程開(kāi)發(fā)、課程教學(xué)、教育評(píng)估與考核,以及教育研究等相關(guān)領(lǐng)域找到就業(yè)機(jī)會(huì)。這個(gè)項(xiàng)目的畢業(yè)生具有廣泛的應(yīng)用前景,可以在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和技能。</p> <p><b>招生特點(diǎn)</b>:香港大學(xué)的教育學(xué)專業(yè)偏好錄取具有師范專業(yè)或師范類院校背景的學(xué)生,以及具有相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人。其他專業(yè)的學(xué)生若擁有兩年左右的教育領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn),也將具有較好的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。請(qǐng)注意,這是根據(jù)后臺(tái)數(shù)據(jù)和其他方向的教育學(xué)碩士推斷的,具體申請(qǐng)情況可能會(huì)因每年的申請(qǐng)人數(shù)和錄取標(biāo)準(zhǔn)而有所不同。</p> <p><b>班級(jí)概況</b>:22fall班級(jí)整體人數(shù)在30人左右,其中中國(guó)大陸人占比不到一半。同學(xué)背景方面,內(nèi)地學(xué)生有很多美國(guó)本科和加拿大本科,且具備工作經(jīng)驗(yàn)。</p>
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成功案例
香港大學(xué)教育學(xué)碩士(STEM教育)研究生offer一枚
香港大學(xué)教育學(xué)碩士(STEM教育)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華南師范大學(xué)
本科專業(yè)
物理學(xué)(師范)
基本背景
大四,GPA3.16,雅思6.5
香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)與領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士(教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力)研究生offer一枚
香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)與領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士(教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東第二師范學(xué)院
本科專業(yè)
翻譯
基本背景
大四,GPA88,雅思6.5
香港大學(xué)教育學(xué)碩士(中國(guó)語(yǔ)文教育)研究生offer一枚
香港大學(xué)教育學(xué)碩士(中國(guó)語(yǔ)文教育)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中國(guó)傳媒大學(xué)
本科專業(yè)
漢語(yǔ)國(guó)際教育
基本背景
已畢業(yè),GPA90,雅思7
香港大學(xué)教育學(xué)碩士(STEM教育)研究生offer一枚
香港大學(xué)教育學(xué)碩士(STEM教育)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
浙江大學(xué)
本科專業(yè)
教育學(xué)
基本背景
兩年工作經(jīng)驗(yàn),GPA82.71,雅思6.5
香港大學(xué)教育學(xué)碩士(中國(guó)語(yǔ)文教育)研究生offer一枚
香港大學(xué)教育學(xué)碩士(中國(guó)語(yǔ)文教育)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Q同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華東師范大學(xué)
本科專業(yè)
漢語(yǔ)言文學(xué)
基本背景
大四,GPA84.34,雅思6.5
香港大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
香港大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(徐州)
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
大四,GPA86.49,雅思7.5
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
4. 您了解到我們的途徑是
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