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建筑學(xué)與適應(yīng)性再利用文學(xué)碩士
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MA Architecture and Adaptive Reuse
社科
建筑
環(huán)境、教育與發(fā)展學(xué)院
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專(zhuān)業(yè)方向
建筑
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
25000英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>曼徹斯特大學(xué)建筑學(xué)與適應(yīng)性再利用文學(xué)碩士課程是一門(mén)關(guān)于現(xiàn)有建筑物、環(huán)境和地點(diǎn)以及如何隨著時(shí)間的推移保證這些結(jié)構(gòu)和地點(diǎn)發(fā)展、維持新用途并適應(yīng)新用戶的課程。在本課程中,學(xué)生將研究適應(yīng)性再利用的策略,這些策略不是作為對(duì)當(dāng)前條件的反應(yīng)而應(yīng)用的,而是用于預(yù)期未來(lái)的變化。</p> <p>適應(yīng)現(xiàn)在處于建筑實(shí)踐的最前沿,21世紀(jì)最緊迫的兩個(gè)挑戰(zhàn)是氣候變化和城市化。鑒于全球已有超過(guò)一半的人口生活在城市環(huán)境中,預(yù)計(jì)到2050年將有超過(guò)70%的世界人口生活在城市中,所有社會(huì)都需要能夠適應(yīng)增長(zhǎng),同時(shí)減少消耗?,F(xiàn)有的建筑存量需要變得更高效和更有彈性。</p> <p>在曼徹斯特大學(xué)建筑學(xué)與適應(yīng)性再利用文學(xué)碩士課程中,學(xué)生將研究可持續(xù)再利用的四個(gè)主要方面:環(huán)境、社會(huì)、居住和經(jīng)濟(jì),同時(shí)探索遺產(chǎn)、歷史、記憶、社區(qū)以及這些因素對(duì)改造活動(dòng)的影響,探索背景和環(huán)境對(duì)項(xiàng)目的影響,同時(shí)了解一些技術(shù)問(wèn)題,包括建筑、環(huán)境控制和材料,以便為建筑的新用戶提出創(chuàng)造性和適當(dāng)?shù)慕ㄗh。此外,學(xué)生還將研究適應(yīng)性再利用的具體示例和再利用的理論,并探索保護(hù)和適應(yīng)現(xiàn)有環(huán)境的策略。</p>
申請(qǐng)要求
通常具有2:1英國(guó)本科榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷,需要相關(guān)領(lǐng)域背景,包括建筑學(xué)、建筑技術(shù)、保護(hù)、空間設(shè)計(jì)或室內(nèi)建筑,或同等的基于建筑、設(shè)計(jì)或人文學(xué)科的本科學(xué)位(包括歷史學(xué)、地理學(xué)、城市規(guī)劃、保護(hù)、遺產(chǎn)、環(huán)境科學(xué)、建筑或設(shè)計(jì)歷史)<br> 同等的歐盟/國(guó)際資格證書(shū)也被接受,不符合這些標(biāo)準(zhǔn)的申請(qǐng)者將根據(jù)具體情況予以考慮,其他專(zhuān)業(yè)資格或?qū)W位學(xué)科將根據(jù)成績(jī)和/或相關(guān)專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)被考慮<br> 需要提交作品集(10-15頁(yè))
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專(zhuān)屬的GPA分?jǐn)?shù)要求,曼徹斯特大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單,對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí),以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
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語(yǔ)言要求
類(lèi)型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專(zhuān)業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫(xiě)作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:5.5 | R:5.5 | W:5.5 | S:5.5
托福
89
L:17 | R:18 | W:17 | S:20
PTE
65
L:59 | R:59 | W:59 | S:59
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-10-10
開(kāi)放時(shí)間
-
Round1
2025Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:2024-10-10

結(jié)束時(shí)間:-

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
研究1:方法
Research 1: Methods
2
研究2:論文
Research 2: Dissertation
3
適應(yīng)性再利用調(diào)查
Adaptive Reuse Investigation
4
適應(yīng)性再利用概念
Adaptive Reuse Concepts
5
適應(yīng)性再利用設(shè)計(jì)
Adaptive Reuse Design
成功案例
曼徹斯特大學(xué)城市改造與發(fā)展理學(xué)碩士研究生offer一枚
曼徹斯特大學(xué)城市改造與發(fā)展理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
風(fēng)景園林
基本背景
大四,GPA85.6,雅思6.5
曼徹斯特大學(xué)城市改造與發(fā)展理學(xué)碩士研究生offer一枚
曼徹斯特大學(xué)城市改造與發(fā)展理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
F同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南開(kāi)大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
城市管理
基本背景
大四,GPA85.4,無(wú)
曼徹斯特大學(xué)國(guó)際城市發(fā)展與規(guī)劃理學(xué)碩士研究生offer一枚
曼徹斯特大學(xué)國(guó)際城市發(fā)展與規(guī)劃理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京林業(yè)大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
風(fēng)景園林
基本背景
大四,GPA86.72,雅思6.0,不考
曼徹斯特大學(xué)城市設(shè)計(jì)與國(guó)際規(guī)劃理學(xué)碩士研究生offer一枚
曼徹斯特大學(xué)城市設(shè)計(jì)與國(guó)際規(guī)劃理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Q同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
浙江大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
城市規(guī)劃
基本背景
已畢業(yè),GPA3.76,雅思7.5
曼徹斯特大學(xué)城市設(shè)計(jì)與國(guó)際規(guī)劃理學(xué)碩士研究生offer一枚
曼徹斯特大學(xué)城市設(shè)計(jì)與國(guó)際規(guī)劃理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
浙江大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
園林
基本背景
大四,GPA86.87,雅思7
曼徹斯特大學(xué)規(guī)劃學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
曼徹斯特大學(xué)規(guī)劃學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
浙江大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
園林
基本背景
大四,GPA86.87,雅思7
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱(chēng)是
沒(méi)有查詢(xún)到相關(guān)的學(xué)校
查詢(xún)中...
3.3 您的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)是
沒(méi)有查詢(xún)到相關(guān)的專(zhuān)業(yè)
查詢(xún)中...
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