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公共衛(wèi)生碩士
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Master of Public Health
社科
醫(yī)學(xué)
健康學(xué)院
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項目簡介
專業(yè)方向
醫(yī)學(xué)
入學(xué)時間
2/7月
項目時長
1年
項目學(xué)費(fèi)
38895澳元/年
培養(yǎng)目標(biāo)
在短短一年內(nèi)開始一項有益的公共衛(wèi)生職業(yè)生涯!無論您是想改變職業(yè)方向,還是想提高晉升技能,這都是為您提供急需的競爭優(yōu)勢的完美研究生課程。公共衛(wèi)生碩士適用于來自不同教育背景的人以及在各種環(huán)境中工作的人,包括衛(wèi)生部門和社區(qū)組織,是一個靈活的學(xué)位,旨在為您提供廣泛的公共衛(wèi)生介紹,并為您提供技能和知識來定義,批判性地評估和解決社區(qū)內(nèi)的公共衛(wèi)生問題, 同時滿足您的個人職業(yè)目標(biāo)。 通過創(chuàng)新和應(yīng)用教育工具和專業(yè)的行業(yè)參與學(xué)者,您將了解當(dāng)代公共衛(wèi)生問題,并學(xué)習(xí)分析和評估澳大利亞和全球公共衛(wèi)生問題的實用技術(shù)。無論您是在線學(xué)習(xí)還是在校園內(nèi)學(xué)習(xí),該計劃都通過旨在為您提供所需技能的核心課程以及適合您興趣的選修課提供公共衛(wèi)生方面的真實經(jīng)驗。與工作場所相關(guān)的學(xué)習(xí)和研究項目可以很容易地納入那些從事相關(guān)公共衛(wèi)生工作的人。 多個選修課和量身定制的課程選擇 - 各種定向課程可供選擇。 向該領(lǐng)域的一些佼佼者學(xué)習(xí) - 我們屢獲國際殊榮的教育工作者由經(jīng)驗豐富的公共衛(wèi)生從業(yè)者、健康促進(jìn)專業(yè)人員、流行病學(xué)家、生物統(tǒng)計學(xué)家和研究人員組成。 按照自己的節(jié)奏在線學(xué)習(xí) - 紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)先進(jìn)的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)將使您能夠在適合您的時間獲得公共衛(wèi)生碩士學(xué)位。 有資格獲得學(xué)分轉(zhuǎn)換 - 學(xué)習(xí)臨床流行病學(xué)碩士或醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)碩士的學(xué)生有資格獲得40個學(xué)分進(jìn)入公共衛(wèi)生碩士。 在短短一年的全日制學(xué)習(xí)中獲得碩士學(xué)位。 有機(jī)會完成研究項目 - 與專家一起發(fā)表,進(jìn)行健康影響評估并尋求進(jìn)一步的研究途徑。
申請要求
至少具有4年制本科學(xué)歷,需要公共衛(wèi)生相關(guān)領(lǐng)域背景,如醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)/醫(yī)學(xué)科學(xué)、護(hù)理、聯(lián)合健康、牙科、心理學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、教育、法律、工程、商業(yè)、貿(mào)易、科學(xué)和藝術(shù)。具有3年制本科學(xué)歷的申請者應(yīng)獲得榮譽(yù)學(xué)位;或具備其他研究生資格證書如研究生證書或研究生文憑;或至少一年相關(guān)領(lǐng)域工作經(jīng)驗。
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
79
L:12 | R:13 | W:21 | S:18
PTE
58
L:50 | R:50 | W:50 | S:50
申請時間
2024Spring
-
開放時間
2024-02-11
Round1
2024Spring Round1

開始時間:-

結(jié)束時間:2024-02-11

申請已結(jié)束

2024Fall
-
開放時間
2024-07-07
Round1
2024Fall Round1

開始時間:-

結(jié)束時間:2024-07-07

申請已結(jié)束

課程設(shè)置
序號
課程介紹
Curriculum
1
生物統(tǒng)計學(xué)A
Biostatistics A
2
流行病學(xué)基礎(chǔ)
Fundamentals of Epidemiology
3
公共衛(wèi)生概論
Introduction to Public Health
4
以應(yīng)用公平為重點的健康影響評估
Applied Equity-Focussed Health Impact Assessment
5
減少災(zāi)害風(fēng)險的政策和社會考慮
Policy and Social Considerations in Disaster Risk Reduction
6
政府減少災(zāi)害風(fēng)險的方法
Government Approaches to Disaster Risk Reduction
7
可持續(xù)發(fā)展與2030年發(fā)展議程
Sustainable Development and the 2030 Development Agenda
8
生物統(tǒng)計學(xué)B
Biostatistics B
9
高級流行病學(xué)
Advanced Epidemiology
10
傳染病監(jiān)測
Infectious Disease Surveillance
11
研究方案設(shè)計
Research Protocol Design
12
衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)與金融
Health Economics and Finance
13
醫(yī)療保健中的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)評估
Applied Economic Evaluation in Healthcare
14
健康促進(jìn)的基礎(chǔ)
Foundations of Health Promotion
15
在公共衛(wèi)生背景下調(diào)查原住民和托雷斯海峽島民的健康狀況
Investigating Aboriginal and Torres Strait Islander Health in the public health context
16
藥物/酒精問題的基礎(chǔ)
Basis of Drug/Alcohol Problems
17
管理挑戰(zhàn)性行為:心理解決方案
Managing Challenging Behaviours: Psychological Solutions
18
職業(yè)健康
Occupational Health
19
當(dāng)代工作健康與安全
Contemporary Work Health and Safety
20
醫(yī)療保健的質(zhì)量與安全
Quality and Safety in Health Care
21
健康研究中的定性方法
Qualitative Methods in Health Research
22
慢性病和傷害控制
Chronic Disease and Injury Control
23
應(yīng)用研究
Applied Research
24
全球健康
Global Health
25
全球衛(wèi)生系統(tǒng)和政策
Global Health Systems and Policy
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
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