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文化遺產(chǎn)研究(遺產(chǎn)與公共歷史)文學(xué)碩士
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MA Cultural Heritage Studies (Heritage and Public History)
社科
文化
考古學(xué)院
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所屬院校
領(lǐng)取南安普頓大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
文化
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
22136英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>南安普頓大學(xué)文化遺產(chǎn)研究(遺產(chǎn)與公共歷史)文學(xué)碩士項(xiàng)目特別關(guān)注學(xué)術(shù)歷史和公共歷史之間的差異。它探討了各種機(jī)構(gòu)如何向非學(xué)術(shù)受眾傳播歷史。</p> <p>南安普頓大學(xué)文化遺產(chǎn)研究(遺產(chǎn)與公共歷史)文學(xué)碩士項(xiàng)目的可選課程將使學(xué)生有機(jī)會(huì)探索歷史主題或其他與遺產(chǎn)相關(guān)的主題。學(xué)生將有機(jī)會(huì):</p> <p>發(fā)展與文化遺產(chǎn)相關(guān)的具體研究和實(shí)踐技能</p> <p>培養(yǎng)對(duì)關(guān)鍵證據(jù)形式和方法的潛力和局限性的批判性認(rèn)識(shí),為進(jìn)一步的研究和/或?qū)I(yè)實(shí)踐做好準(zhǔn)備</p> <p>獲得應(yīng)用詳細(xì)的理論、倫理和立法框架、知識(shí)和方法來(lái)理解遺產(chǎn)的能力</p> <p>全面了解遺產(chǎn)的一系列一般方法</p> <p>將上述所有技能和方法應(yīng)用于自己選擇的專業(yè)</p> <p>學(xué)生將通過(guò)以下方式獲得重要的經(jīng)驗(yàn):</p> <p>實(shí)地考察</p> <p>會(huì)見(jiàn)行業(yè)從業(yè)者</p> <p>有機(jī)會(huì)向我們的遺產(chǎn)合作伙伴之一申請(qǐng)工作實(shí)習(xí)。</p>
申請(qǐng)要求
具有2:1學(xué)位,需要包含經(jīng)評(píng)估的書面學(xué)術(shù)作品的學(xué)科背景
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求,南安普頓大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單,對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí),以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
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語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
92
L:21 | R:22 | W:21 | S:23
PTE
68
L:64 | R:64 | W:64 | S:64
申請(qǐng)時(shí)間
2024Fall
2023-09-18
開(kāi)放時(shí)間
2023-11-29
Round1
2024Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:2023-09-18

結(jié)束時(shí)間:2023-11-29

申請(qǐng)已結(jié)束

2025Fall
2024-09-26
開(kāi)放時(shí)間
2025-08-26
Round1
2025Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:2024-09-26

結(jié)束時(shí)間:2025-08-26

距申請(qǐng)截止還剩308天

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
論文或?qū)I(yè)項(xiàng)目
Dissertation or Professional Project
2
全球文化遺產(chǎn)
Global Cultural Heritage
3
海事博物館和遺產(chǎn)管理
Maritime Museums and Heritage Management
4
公共歷史
Public History
5
批判性和創(chuàng)造性概念的方法
Approaches to Critical and Creative Concepts
6
莎士比亞的過(guò)去和現(xiàn)在的研究方法
Approaches to Shakespeare, Past and Present
7
傳播文化產(chǎn)業(yè)
Communicating the Cultural Industries
8
數(shù)字表格
Digital Forms
9
文學(xué)產(chǎn)業(yè)與新媒體
Literary Industries and New Media
10
國(guó)家和跨國(guó)背景下的記憶
Memory in National and Transnational Contexts
11
現(xiàn)代世界的博物館
Museums in the Modern World
12
敘事、地點(diǎn)、身份
Narrative, Place, Identity
13
考古和文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的專業(yè)安置
Professional Placement in the Archaeological and Cultural Heritage Sector
14
出版界
The Publishing World
成功案例
南安普頓大學(xué)全球文學(xué)產(chǎn)業(yè)管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
南安普頓大學(xué)全球文學(xué)產(chǎn)業(yè)管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東海洋大學(xué)
本科專業(yè)
播音與主持藝術(shù)
基本背景
大四,GPA85.61,雅思5.5
南安普頓大學(xué)全球文學(xué)產(chǎn)業(yè)管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
南安普頓大學(xué)全球文學(xué)產(chǎn)業(yè)管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
西藏大學(xué)
本科專業(yè)
中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)(藏語(yǔ)言文學(xué))
基本背景
大四,GPA79.17,無(wú)
南安普頓大學(xué)藝術(shù)與文化領(lǐng)導(dǎo)力文學(xué)碩士研究生offer一枚
南安普頓大學(xué)藝術(shù)與文化領(lǐng)導(dǎo)力文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
浙江大學(xué)
本科專業(yè)
國(guó)畫
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA83,無(wú)
南安普頓大學(xué)全球文學(xué)產(chǎn)業(yè)管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
南安普頓大學(xué)全球文學(xué)產(chǎn)業(yè)管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院
本科專業(yè)
文化產(chǎn)業(yè)管理
基本背景
三年工作經(jīng)驗(yàn),GPA87.14,無(wú)
南安普頓大學(xué)電影研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
南安普頓大學(xué)電影研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中國(guó)傳媒大學(xué)
本科專業(yè)
文化產(chǎn)業(yè)管理(影視制片管理方向)
基本背景
已畢業(yè),GPA86.13,雅思6.5
南安普頓大學(xué)全球文學(xué)產(chǎn)業(yè)管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
南安普頓大學(xué)全球文學(xué)產(chǎn)業(yè)管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
本科專業(yè)
俄語(yǔ)
基本背景
大四,GPA77,無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的專業(yè)
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4. 您了解到我們的途徑是
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