布里斯托大學數(shù)字與技術社會理學碩士項目旨在為學生提供應對機遇和危險的工具。借鑒不同社會科學的見解,課程提供了對技術變革本質的批判性觀點和跨學科研究方法:技術塑造社會的方式以及社會塑造技術的方式。學生學習的技術不僅僅是工具或人工制品,而是與社會、文化、政治和經(jīng)濟意義和實踐交織在一起的系統(tǒng)。該課程的目標是為學生提供在快速發(fā)展的技術和數(shù)字世界中備受追捧的技能和知識。它利用了布里斯托大學在技術系統(tǒng)社會研究方面的廣泛專業(yè)知識。
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