愛丁堡大學(xué)設(shè)計(jì)信息學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
張玉亭
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2023-11-16 23:06:36
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學(xué)生姓名 Y同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
錄取學(xué)校 愛丁堡大學(xué) 愛丁堡大學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)
畢業(yè)學(xué)校 浙江工業(yè)大學(xué)
本科專業(yè) 教育技術(shù)學(xué)(師范)
基本背景 大四,GPA86.3,雅思6.5
主要經(jīng)歷
1. 義烏市納特進(jìn)出口有限公司實(shí)習(xí)生 2. 浙江省義烏市后宅中學(xué)實(shí)習(xí)老師 3. 中學(xué)信息技術(shù)老師 4. 浙江工業(yè)大學(xué)“運(yùn)河杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技基金項(xiàng)目:基于HTML5的防詐騙科普教育游戲設(shè)計(jì)和制作 5. 互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生競(jìng)賽:在線課程論壇數(shù)據(jù)中認(rèn)知與情感發(fā)展的交互研究一-基于文本語義潛在分析的方法 6. 浙江工業(yè)大學(xué)“運(yùn)河杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技基金項(xiàng)目:基于yolov5算法的學(xué)習(xí)者視頻學(xué)習(xí)情感自動(dòng)識(shí)別的研究 7. 浙江工業(yè)大學(xué)“運(yùn)河杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技基金項(xiàng)目:基于科研云平臺(tái)的大學(xué)生新科研模式研究 8. 論文《The effects of video lectures with or without prompts and segments on learners' emotions: a multidimensional data analysis integrating facial expressions, textual representations, and subjective reports》 9. 論文《基于yolov5的情緒識(shí)別技術(shù)探討字幕提示》 10. 義烏市納特進(jìn)出口有限公司開發(fā)部門實(shí)習(xí) 11. 軟著:基于yolov5的情緒識(shí)別技術(shù)探討字幕提示
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 43300英鎊/年
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 1年
入學(xué)時(shí)間 9月
申請(qǐng)要求
具有英國(guó)2:1榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷,需要計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息學(xué)、人工智能、物理學(xué)、工程學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、語言學(xué)或神經(jīng)科學(xué)背景<br> 申請(qǐng)應(yīng)該顯示出申請(qǐng)者在一門編程語言中具備扎實(shí)的計(jì)算機(jī)編程技能(HTML和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)不算在內(nèi),但相關(guān)的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)腳本語言如R和Matlab算在內(nèi),C/C++, Java, Python也是如此),這個(gè)證據(jù)可以是相關(guān)MOOC的證書,也可以是申請(qǐng)者已成功通過的編程課程,如果學(xué)位涉及期末項(xiàng)目,成績(jī)應(yīng)該達(dá)到B或更高水平
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
7
L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
托福
100
L:23 | R:23 | W:23 | S:23
PTE
73
L:65 | R:65 | W:65 | S:65
培養(yǎng)目標(biāo)
愛丁堡大學(xué)設(shè)計(jì)信息學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目通過將理論和研究與開放式的制作和黑客程序相結(jié)合,在數(shù)據(jù)和社會(huì)的界面上建立了一個(gè)價(jià)值意識(shí)、反思性的實(shí)踐。該課程將會(huì)讓學(xué)生了解包括物聯(lián)網(wǎng)與物理計(jì)算、數(shù)據(jù)科學(xué)基礎(chǔ)、可用隱私和安全、數(shù)據(jù)倫理、區(qū)塊鏈技術(shù)等方面的基本概念通過該課程,學(xué)生還能把技術(shù)與社會(huì)、健康、建筑學(xué)、時(shí)尚、生物設(shè)計(jì)、手藝、資金、旅游業(yè)等方面相聯(lián)系。同時(shí),通過大量的案例研究、個(gè)人項(xiàng)目和協(xié)作項(xiàng)目,學(xué)員還將了解現(xiàn)實(shí)世界環(huán)境。
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
暨南大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
基本背景
大四,GPA89.6,雅思6.5
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
吉林大學(xué)
本科專業(yè)
信息工程
基本背景
大四,GPA87.44,雅思6
愛丁堡大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京航空航天大學(xué)
本科專業(yè)
信息對(duì)抗技術(shù)
基本背景
大四,GPA86.33,雅思7.0
愛丁堡大學(xué)認(rèn)知科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京交通大學(xué)
本科專業(yè)
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
基本背景
大四,GPA82.7,待考
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
西交利物浦大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
基本背景
大四,GPA70.38,托福96.0
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學(xué)生姓名
Q同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
江南大學(xué)
本科專業(yè)
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
基本背景
大四,GPA86.3,雅思:6.5(L:6.5/R:7.0/W:6.0/S:6.0)
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頂尖211金融學(xué)專業(yè)畢業(yè),商科管培生/實(shí)業(yè)電商管理崗,“導(dǎo)師”風(fēng)格。擅長(zhǎng)挖掘核心訴求,以終為始倒推剖析多地區(qū)申請(qǐng)邏輯,制定高度個(gè)性化的留學(xué)方案,全程跟蹤,真誠(chéng)負(fù)責(zé)。幫助學(xué)生拿到包含NUS、HKU、TUM、NTU、英國(guó)G5等世界名校offer錄取
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梁家鑫(Jessie)
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南洋理工大學(xué)教育學(xué)碩士,3年留學(xué)從業(yè)經(jīng)歷,擅長(zhǎng)語言、教育、文化、國(guó)際關(guān)系等熱門文社科方向的申請(qǐng),精準(zhǔn)挖掘?qū)W生經(jīng)歷與所申專業(yè)相關(guān)的經(jīng)歷和優(yōu)勢(shì),“嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)有態(tài)度、細(xì)致貼心有溫度”的服務(wù)理念受到眾多學(xué)員和家長(zhǎng)的青睞。
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香港教育大學(xué)教學(xué)碩士,文社科文書寫作經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)教育學(xué),語言學(xué),文學(xué)類專業(yè)有深入且獨(dú)到的見解,已幫助多名學(xué)生拿到港三新二,英國(guó)G5的錄取。
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留學(xué)意向
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基本意向
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詳細(xì)背景
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了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
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