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錄取詳情
學(xué)生姓名
D同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
高猛
/朱鈺茜
/黃嘉珉
錄取學(xué)校
悉尼大學(xué)
錄取專業(yè)
可持續(xù)發(fā)展碩士
畢業(yè)學(xué)校
安徽大學(xué)
本科專業(yè)
經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗,GPA82.37,無
主要經(jīng)歷
1. 四大行客戶經(jīng)理
2. 證券公司總監(jiān)
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項目簡介
項目學(xué)費
58800澳元/年
項目時長
1.5年
入學(xué)時間
2/8月
申請要求
具有學(xué)士學(xué)位,不限專業(yè)背景,至少達到平均學(xué)分
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
85
L:17 | R:17 | W:19 | S:17
PTE
61
L:54 | R:54 | W:54 | S:54
培養(yǎng)目標
<p>悉尼大學(xué)可持續(xù)發(fā)展碩士項目采用課程學(xué)習(xí)與專業(yè)實踐相結(jié)合的模式,旨在提升學(xué)生的團隊合作能力,以更好地解決工業(yè)領(lǐng)域可持續(xù)問題,為產(chǎn)業(yè)合作伙伴提供符合可持續(xù)理念的解決方法。通過項目一年半的學(xué)習(xí),學(xué)生能加深對復(fù)雜的可持續(xù)問題的理解,且能夠及時找到應(yīng)對這些挑戰(zhàn)的方法。</p><p>悉尼大學(xué)可持續(xù)發(fā)展碩士項目致力于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能,以更好地應(yīng)對具體領(lǐng)域的問題,如商業(yè)、發(fā)展、健康和政策制定等。通過對可持續(xù)問題的新理解,學(xué)生能夠改變目前工作的方式,或者進入一個新的領(lǐng)域工作。</p>
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學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
河海大學(xué)
本科專業(yè)
海洋科學(xué)
基本背景
三年工作經(jīng)驗,GPA82,無
悉尼大學(xué)文化研究碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華南理工大學(xué)
本科專業(yè)
商務(wù)英語
基本背景
大四,GPA3.38,雅思6.5
悉尼大學(xué)公共衛(wèi)生碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
山東中醫(yī)藥大學(xué)
本科專業(yè)
公共事業(yè)管理
基本背景
大四,GPA2.78,無語言成績
悉尼大學(xué)交互設(shè)計與電子藝術(shù)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華東師范大學(xué)
本科專業(yè)
廣播電視編導(dǎo)
基本背景
大四,GPA2.8,雅思6.5
悉尼大學(xué)文化研究碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海政法學(xué)院
本科專業(yè)
漢語言文學(xué)
基本背景
大四,GPA85.82,雅思6.0
新南威爾士大學(xué)環(huán)境管理碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中國人民大學(xué)
本科專業(yè)
環(huán)境工程
基本背景
大四,GPA79,無語言成績
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服務(wù)導(dǎo)師
高猛
資深咨詢顧問老師
20年進入留學(xué)行業(yè),精通英/澳/港/新的留學(xué)政策及錄取偏好,擅長個性化選校定位,匹配學(xué)生未來職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展需求,認真、負責(zé)、高效,得到眾多家長及學(xué)生的信賴
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朱鈺茜
資深申請主導(dǎo)師
商科專業(yè)背景,擁有扎實的學(xué)科專業(yè)知識,對于熱門院校的商科或跨申商科申請有著豐富的申請經(jīng)驗,能夠針對院校的錄取偏好挖掘?qū)W生的亮點。申請成功率100%,已幫助學(xué)生獲得LSE、UCL、NUS、NTU、HKU、HKUST等多所高校熱門項目錄取。
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黃嘉珉
資深文書導(dǎo)師
曼徹斯特大學(xué)教育領(lǐng)域MA,擁有傳媒、管理和醫(yī)藥跨學(xué)科背景和豐富的學(xué)術(shù)寫作經(jīng)驗,對參與式文化和非正式學(xué)習(xí)相關(guān)主題有深入研究。
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