哥倫比亞大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程碩士入學(xué)條件

指南者留學(xué) 2022-02-21 08:08:18

2020年哥倫比亞大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程碩士入學(xué)條件及哥倫比亞大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程碩士實(shí)習(xí)就業(yè)是申請(qǐng)留學(xué)的同學(xué)十分關(guān)心的話題，下面指南者留學(xué)詳細(xì)整理2020年哥倫比亞大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程碩士入學(xué)條件及實(shí)習(xí)就業(yè)相關(guān)信息供大家參考，其中包括2020年哥倫比亞大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程碩士專業(yè)中文名、專業(yè)英文名、學(xué)制、學(xué)費(fèi)、入學(xué)時(shí)間、授課語(yǔ)言、地理位置、課程領(lǐng)域、申請(qǐng)費(fèi)、課程介紹、申請(qǐng)材料、課程設(shè)置、就業(yè)等。

哥倫比亞大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程碩士入學(xué)條件及實(shí)習(xí)就業(yè)

哥倫比亞大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程碩士研究生簡(jiǎn)介

專業(yè)中文名：生物醫(yī)學(xué)工程碩士

專業(yè)英文名： Master of Biomedical Engineering

學(xué) 制：2.00 年

學(xué) 費(fèi)：工程技術(shù)學(xué)

入學(xué)時(shí)間：9月

授課語(yǔ)言：英文

授課校區(qū)：美國(guó)哥倫比亞大學(xué)

領(lǐng) 域：工程技術(shù)學(xué)

申請(qǐng)費(fèi)：85美元

哥倫比亞大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程碩士專業(yè)介紹

美國(guó)哥倫比亞大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程碩士課程具有跟學(xué)士學(xué)位課程同樣的三個(gè)專業(yè)方向：生物力學(xué)，細(xì)胞和組織工程，生物醫(yī)學(xué)成像。生物醫(yī)學(xué)工程碩士旨在擴(kuò)大學(xué)生在本科學(xué)習(xí)中所選擇專業(yè)方向的知識(shí)面。此外，在其他領(lǐng)域也可以獲得足夠的知識(shí)，以提高其對(duì)廣泛?jiǎn)栴}的鑒賞能力，與其他科學(xué)，醫(yī)療，工程學(xué)科的專家有效的合作。美國(guó)哥倫比亞大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程碩士課程的學(xué)生在完成碩士學(xué)位的要求的基礎(chǔ)上，可以通過資格考試進(jìn)入博士課程的學(xué)習(xí)。 The graduate curriculum in biomedical engineering employs the same three tracks that compose the undergraduate curriculum: biomechanics, cell and tissue engineering, and biomedical imaging. Initial graduate study in biomedical engineering is designed to expand the student’s undergraduate preparation in the direction of the track chosen. In addition, sufficient knowledge is acquired in other areas to facilitate broad appreciation of problems and effective collaboration with specialists from other scientific, medical, and engineering disciplines. We have comprehensive programs for both master's and doctoral graduate students. Our popular master’s-to-Ph.D. program allows students to complete the requirements of a master’s degree and then convert to the Ph.D. track upon successfully passing a qualifying examination. We also have a growing number of M.D./Ph.D. students, who combine their medical education with research programs in Biomedical Engineering.