圣安德魯斯大學(xué)計算機科學(xué)與信息技術(shù)專業(yè)排名第2

圣安德魯斯大學(xué)高級計算機科學(xué)理學(xué)碩士項目提供機會讓具備堅實計算機科學(xué)背景的學(xué)生按照自己的興趣以研究為導(dǎo)向深入學(xué)習(xí)計算機。圣安德魯斯大學(xué)高級計算機科學(xué)理學(xué)碩士項目提供范圍廣泛的課程，涵蓋人工智能、人機交互、互聯(lián)網(wǎng)及分布式系統(tǒng)和軟件工程等高級課題，學(xué)生可以靈活選擇。

圣安德魯斯大學(xué)高級計算機科學(xué)理學(xué)碩士項目有以下亮點：

該項目旨在讓學(xué)生自由選擇自己在計算機科學(xué)領(lǐng)域的興趣。學(xué)生可以輕松轉(zhuǎn)入學(xué)校提供的其他理學(xué)碩士項目。

學(xué)生開展重要項目，課題包括廣泛調(diào)查與大量軟件開發(fā)，以及最終的論文。這些課題能夠幫助他們鞏固和擴展專業(yè)知識及批判性思維。

學(xué)校設(shè)有現(xiàn)代化計算機實驗室，實驗室配備雙屏計算機工作站及小組工作設(shè)施。學(xué)生有24小時訪問現(xiàn)代化計算機實驗室的權(quán)限。

圣安德魯斯大學(xué)人工智能理學(xué)碩士項目是以研究為主導(dǎo)的高級項目。該項目包括人工智能，旨在開發(fā)學(xué)生在邏輯、約束編程、語言處理、機器學(xué)習(xí)及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方面的技能。

圣安德魯斯大學(xué)人工智能理學(xué)碩士項目有以下亮點：

圣安德魯斯大學(xué)人工智能理學(xué)碩士項目是專業(yè)項目，但保留了課程的靈活性，除了必修專業(yè)模塊外，學(xué)生可以選擇計算機科學(xué)的其他領(lǐng)域。

學(xué)生承擔重要課題，課題包括廣泛調(diào)查與大量軟件開發(fā)，以及最終的論文。這些課題能夠幫助他們鞏固和擴展專業(yè)知識及批判性思維。

學(xué)校設(shè)有現(xiàn)代化計算機實驗室，實驗室配備雙屏計算機工作站及小組工作設(shè)施。學(xué)生有24小時訪問現(xiàn)代化計算機實驗室的權(quán)限。

圣安德魯斯大學(xué)計算與信息技術(shù)理學(xué)碩士項目旨在發(fā)展學(xué)生的批判性理解，內(nèi)容包括對計算機系統(tǒng)的使用及計算機系統(tǒng)對業(yè)務(wù)流程和項目管理的影響。同時，該項目為沒有編程背景的學(xué)生提供了在現(xiàn)代軟件開發(fā)環(huán)境中提升編程技能的機會。

圣安德魯斯大學(xué)人計算與信息技術(shù)理學(xué)碩士項目有以下亮點：

圣安德魯斯大學(xué)人計算與信息技術(shù)理學(xué)碩士項目旨在賦予學(xué)生研究計算機科學(xué)中感興趣的領(lǐng)域的自由。

圣安德魯斯大學(xué)人計算與信息技術(shù)理學(xué)碩士項目在現(xiàn)代軟件開發(fā)環(huán)境中為學(xué)生引入編程技能。

學(xué)生承擔重要課題，課題包括廣泛調(diào)查與大量軟件開發(fā)，以及最終的論文。這些課題能夠幫助他們鞏固和擴展專業(yè)知識及批判性思維。

學(xué)校設(shè)有現(xiàn)代化計算機實驗室，實驗室配備雙屏計算機工作站及小組工作設(shè)施。學(xué)生有24小時訪問現(xiàn)代化計算機實驗室的權(quán)限。

圣安德魯斯大學(xué)人機互動理學(xué)碩士項目為學(xué)生提供工具、知識和技能以此幫助他們成為用戶體驗、可用性、信息可視化、計算機系統(tǒng)中的人為因素以及人機交互領(lǐng)域的從業(yè)者。

圣安德魯斯大學(xué)人機互動理學(xué)碩士項目有以下亮點：

圣安德魯斯大學(xué)人機互動理學(xué)碩士項目是專業(yè)項目，但保留了課程的靈活性，除必修專業(yè)外，學(xué)生可選擇計算機科學(xué)領(lǐng)域中的其他部分進行學(xué)習(xí)。

圣安德魯斯大學(xué)人機互動理學(xué)碩士項目旨在培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)計算機交互系統(tǒng)原型及應(yīng)用實踐過程中獲得實際技能。

學(xué)生承擔重要課題，課題包括廣泛調(diào)查與大量軟件開發(fā)，以及最終的論文。這些課題能幫助他們鞏固和擴展專業(yè)知識及批判性思維。

學(xué)校設(shè)有現(xiàn)代化計算機實驗室，實驗室配備雙屏計算機工作站及小組工作設(shè)施。學(xué)生有24小時訪問現(xiàn)代化計算機實驗室的權(quán)限。

學(xué)校設(shè)有專門的人機交互實驗室，實驗室內(nèi)配備專業(yè)設(shè)備，包括84英寸的微軟集線器、3D打印機、谷歌固態(tài)傳感器及各種眼球追蹤運動捕捉設(shè)備。

圣安德魯斯大學(xué)信息技術(shù)理學(xué)碩士項目旨在培養(yǎng)學(xué)生批判認識與信息技術(shù)系統(tǒng)使用及其對業(yè)務(wù)流程和項目管理的影響相關(guān)的議題。

圣安德魯斯大學(xué)信息技術(shù)理學(xué)碩士項目有以下亮點：

圣安德魯斯大學(xué)信息技術(shù)理學(xué)碩士項目具有靈活性，為學(xué)生提供涉及信息科技的廣泛課程以供選擇，其中包括關(guān)鍵業(yè)務(wù)實踐。由此構(gòu)成了更專業(yè)的計算機信息技術(shù)理學(xué)碩士項目。

圣安德魯斯大學(xué)信息技術(shù)理學(xué)碩士項目在現(xiàn)代軟件開發(fā)環(huán)境中為學(xué)生引入編程技能。

學(xué)生承擔重要課題，課題包括廣泛調(diào)查與大量軟件開發(fā)，以及最終的論文。這些課題能夠幫助他們鞏固和擴展專業(yè)知識及批判性思維。

學(xué)校設(shè)有現(xiàn)代化計算機實驗室，實驗室配備雙屏計算機工作站及小組工作設(shè)施。學(xué)生有24小時訪問現(xiàn)代化計算機實驗室的權(quán)限。

圣安德魯斯大學(xué)計算機通信系統(tǒng)理學(xué)碩士項目是高級研究型項目，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)協(xié)議與技術(shù)、移動系統(tǒng)、多媒體和分布式系統(tǒng)方面的知識與技能。

圣安德魯斯大學(xué)信息技術(shù)理學(xué)碩士項目有以下亮點：

圣安德魯斯大學(xué)信息技術(shù)理學(xué)碩士項目是專業(yè)項目但具有靈活性，除必修課外，學(xué)生可選擇計算機科學(xué)領(lǐng)域中的其他部分進行學(xué)習(xí)。

學(xué)生承擔重要課題，課題包括廣泛調(diào)查與大量軟件開發(fā)，以及最終的論文。這些課題能夠幫助他們鞏固和擴展專業(yè)知識及批判性思維。

學(xué)校設(shè)有現(xiàn)代化計算機實驗室，實驗室配備雙屏計算機工作站及小組工作設(shè)施。學(xué)生有24小時訪問現(xiàn)代化計算機實驗室的權(quán)限。

圣安德魯斯大學(xué)軟件工程理學(xué)碩士項目是在軟件工程領(lǐng)域中以研究為主導(dǎo)的高級項目。該項目旨在發(fā)展學(xué)生在軟件復(fù)用、敏捷開發(fā)、軟件架構(gòu)和關(guān)鍵系統(tǒng)工程等方面的學(xué)習(xí)和技能。

圣安德魯斯大學(xué)軟件工程理學(xué)碩士項目有以下亮點：

圣安德魯斯大學(xué)軟件工程理學(xué)碩士項目是專業(yè)項目但具有靈活性，除必修課外，學(xué)生可選擇計算機科學(xué)領(lǐng)域中的其他部分進行學(xué)習(xí)。

學(xué)生承擔重要課題，課題包括廣泛調(diào)查與大量軟件開發(fā)，以及最終的論文。這些課題能夠幫助他們鞏固和擴展專業(yè)知識及批判性思維。

學(xué)校設(shè)有現(xiàn)代化計算機實驗室，實驗室配備雙屏計算機工作站及小組工作設(shè)施。學(xué)生有24小時訪問現(xiàn)代化計算機實驗室的權(quán)限。