倫敦大學(xué)學(xué)院社會(huì)學(xué)世界排名2022年最新排名第34

倫敦大學(xué)學(xué)院社會(huì)認(rèn)知：研究與應(yīng)用理學(xué)碩士項(xiàng)目探討個(gè)體對(duì)社會(huì)的解讀及社會(huì)判斷與行為背后的過(guò)程，融合頂尖學(xué)術(shù)人員在社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)內(nèi)分泌學(xué)、社會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、判斷和決策等領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)研究，幫助學(xué)生運(yùn)用獨(dú)特的前沿視角研究社會(huì)人類(lèi)，分析人類(lèi)情感、認(rèn)知和神經(jīng)系統(tǒng)如何進(jìn)化以維持社會(huì)協(xié)調(diào)和適應(yīng)環(huán)境。

倫敦大學(xué)學(xué)院性別、社會(huì)與表現(xiàn)文學(xué)碩士項(xiàng)目是跨學(xué)院課程，融合了倫敦大學(xué)學(xué)院多個(gè)強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的內(nèi)容，包括發(fā)展研究、法律、人類(lèi)學(xué)、文學(xué)研究、地理學(xué)和酷兒研究，幫助學(xué)生掌握性別研究中涉及的高級(jí)技能、方法、概念和理論。學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人興趣修讀選修課程，通過(guò)論文項(xiàng)目進(jìn)行獨(dú)立研究。

倫敦大學(xué)學(xué)院科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)理學(xué)碩士項(xiàng)目提供三門(mén)學(xué)科的廣泛訓(xùn)練：科學(xué)政策與治理；科學(xué)溝通、參與與評(píng)價(jià)；現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)社會(huì)學(xué)，鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)調(diào)研和跨學(xué)科整合。此外，倫敦大學(xué)學(xué)院科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)理學(xué)碩士項(xiàng)目與姊妹項(xiàng)目科學(xué)史和科學(xué)哲學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目聯(lián)系密切，這增加了項(xiàng)目的歷史和分析深度。

倫敦大學(xué)學(xué)院科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)理學(xué)碩士項(xiàng)目將為你提供以下機(jī)會(huì)：

了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)

奠定科學(xué)政策、傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)和交往等方面的廣泛基礎(chǔ)

享受專(zhuān)業(yè)的靈活性

以跨學(xué)科方式與研究專(zhuān)家合作

倫敦大學(xué)學(xué)院童年與兒童權(quán)利社會(huì)學(xué)文學(xué)碩士項(xiàng)目向?qū)W生傳授童年與兒童權(quán)利領(lǐng)域的當(dāng)代社會(huì)理論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，深入探索童年方面的社會(huì)結(jié)構(gòu)，分析這類(lèi)結(jié)構(gòu)如何影響當(dāng)代兒童及年輕人相關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與研究。

倫敦大學(xué)學(xué)院社會(huì)政策與社會(huì)研究理學(xué)碩士項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)生圍繞政策過(guò)程進(jìn)行理論探討，提供高等研究方法訓(xùn)練，使學(xué)生能夠獲得在復(fù)雜政治環(huán)境中工作所需具備的知識(shí)與技能。作為經(jīng)濟(jì)與社會(huì)研究委員會(huì)認(rèn)可的“1+3”培訓(xùn)項(xiàng)目，倫敦大學(xué)學(xué)院社會(huì)政策與社會(huì)研究理學(xué)碩士項(xiàng)目既可作為獨(dú)立的碩士項(xiàng)目，也可為學(xué)生進(jìn)行博士研究做準(zhǔn)備。

倫敦大學(xué)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐理學(xué)碩士項(xiàng)目圍繞“以人文本”發(fā)展進(jìn)行批判性探討，研究社會(huì)多樣化和全球化背景下的公民平等權(quán)問(wèn)題，尤其關(guān)注城市環(huán)境下的相關(guān)問(wèn)題。倫敦大學(xué)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐理學(xué)碩士項(xiàng)目注重培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展反思型實(shí)踐者，學(xué)生將運(yùn)用批判性思維與技能，辯證地看待社會(huì)發(fā)展理論及實(shí)踐。