伊利諾伊大學芝加哥分校教育學院

UIC教育學院研究生開設(shè)有以下學位項目，分別是：

課程設(shè)計與教學(Curriculum and Instruction)：PhD；可選三個方向，即課程研究；文學、語言和文化；數(shù)學和科學教育。

早期兒童教育(Early Childhood Education)：M.Ed；需要修讀32-36學分。

教育心理學(Educational Psychology)： PhD；研究影響學生學習和城市環(huán)境中成功教學中的心理過程，學生可以在以下一個方向中作深入研究，包括人類發(fā)展和學習；教學評估與統(tǒng)計?？鐚W科方向包括性別和女性研究；調(diào)研方法論；暴力研究。

教學領(lǐng)導 (Instructional Leadership)：M.Ed；具體課程內(nèi)容可選四個方向，即小學教育、中學教育、教育研究、政策研究。

語言，文化和學習(Language, Literacies, and Learning)：M.Ed；需要修讀32學分。

教學評估與統(tǒng)計(Measurement, Evaluation, Statistics, and Assessment)：M.Ed；提供定性和定量方法方面的嚴格訓練，幫助學生有效應(yīng)對教育研究和應(yīng)用領(lǐng)域的問題。

城市教學政策研究 (Policy Studies in Urban Education)：PhD；可選方向包括教育組織和領(lǐng)導以及教育社會基礎(chǔ)。

理學教育 (Science Education)：M.Ed；執(zhí)照方向需要修讀32學分，非執(zhí)照方向需要修讀32-36學分。

特殊教育 (Special Education)：M.Ed、PhD；教育學博士需要修讀33-36學分，哲學博士需要修讀64（碩士背景的學生）或96（本科背景的學生）學分。

城市教育領(lǐng)導 (Urban Education Leadership)：E.Dd；需要修讀88學分。

青少年發(fā)展(Youth Development)：M.Ed；提供青少年認知、社會、情感、道德、生理發(fā)展方面的研究和理論方面的訓練，拓展學生對促進青少年發(fā)展的背景因素和制度因素的理解。可選擇兩個方向，應(yīng)用方向主要是培養(yǎng)從事青少年發(fā)展的專業(yè)人士，研究方向主要是提供發(fā)展理論、研究方法和統(tǒng)計方面的訓練，面向意愿繼續(xù)往博士學位發(fā)展的學生。

1、Literacy

2、Mathematics Education of Latinos

3、Urban Education Leadership

4、Equity and Justice in Education

5、Urban Education Policy Initiative

6、Moral Development and Education

7、Education Assessment

8、Educational Technology

1、讀寫

2、拉美裔數(shù)學教育

3、城市教育領(lǐng)導

4、教育公平與公正

5、城市教育政策擬定

6、道德發(fā)展與教育

7、教育評估

8、教育技術(shù)