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MA Music Education
社科
教育
博文及社會(huì)科學(xué)學(xué)院
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項(xiàng)目簡介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
155000港幣/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p> 香港教育學(xué)院音樂教學(xué)文學(xué)碩士項(xiàng)目為音樂領(lǐng)域的從業(yè)者提供了一個(gè)扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ),同時(shí)進(jìn)一步提升他們?cè)谝魳方逃矫娴乃伎?、研究及?shí)踐的能力,為將來從事專業(yè)音樂教育領(lǐng)域工作做好準(zhǔn)備。該項(xiàng)目致力于加強(qiáng)學(xué)生在所選音樂領(lǐng)域的專業(yè)才能,比如譜曲、表演亦或研究;同時(shí)注重學(xué)生專業(yè)才能與教學(xué)能力的整合;提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,形成批判性思維,提升學(xué)術(shù)研究能力,以及藝術(shù)表現(xiàn)力,并使之能靈活運(yùn)用到音樂專業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)中去。 </p><p> 畢業(yè)時(shí),學(xué)生將:對(duì)自己所選音樂專業(yè)領(lǐng)域有更深層次的理解,提高專業(yè)技能;積累音樂教學(xué)或表演經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)自信心,能夠?qū)εc音樂以及音樂教育相關(guān)的熱點(diǎn)問題展開研究,學(xué)會(huì)批判性的分析問題;進(jìn)一步了解作為表演者、作曲家、音樂教育工作者以及欣賞者與音樂之間的關(guān)系;深入理解音樂在不同的歷史時(shí)期、不同社會(huì)政治、文化、哲學(xué)背景下,在社會(huì)中所起到的作用;能夠?qū)W(xué)科專業(yè)知識(shí)、技能與教育目標(biāo)結(jié)合起來,以實(shí)現(xiàn)各自不同的音樂追求。 </p>
申請(qǐng)要求
申請(qǐng)者通常應(yīng)持有認(rèn)可的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,主修或輔修音樂
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6
/
托福
80
/
六級(jí)
430
/
申請(qǐng)時(shí)間
2024Fall
2023-11-15
開放時(shí)間
2024-04-26
Round1
2024Fall Round1

開始時(shí)間:2023-11-15

結(jié)束時(shí)間:2024-04-26

申請(qǐng)已結(jié)束

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
音樂研究方法
Research Methods in Music
2
音樂和藝術(shù)的社會(huì)心理視角
Socio-Psychological Perspectives in Music & the Arts
3
高級(jí)音樂創(chuàng)作
Advanced Music Composition
4
表演心理學(xué)和教育學(xué)
Performance Psychology and Pedagogy
5
指揮和表演領(lǐng)導(dǎo)力
Conducting and Performance Leadership
6
音樂課程教與學(xué)的現(xiàn)代方法
Contemporary Approaches to Music Teaching and Learning
7
文化生態(tài)學(xué)和藝術(shù)傳播研討會(huì)
Seminars in Cultural Ecology and Arts Dissemination
8
音樂表演教與學(xué)
Music Performance Teaching and Learning
9
當(dāng)代音樂分析
Contemporary Music Analysis
10
譜曲教學(xué)
Composition Pedagogy
11
演出實(shí)踐風(fēng)格研究
Stylistic Studies in Performance Practice
12
香港藝術(shù)管理
Arts Management in Hong Kong
13
爵士樂風(fēng)格與教學(xué)實(shí)踐
Jazz Styles & Practices in Teaching
14
畢業(yè)設(shè)計(jì)—譜曲作品集
Capstone Project– Composition Portfolio
15
畢業(yè)設(shè)計(jì)—獨(dú)奏
Capstone Project–Recital Performance
成功案例
香港教育大學(xué)音樂教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
香港教育大學(xué)音樂教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
浙江師范大學(xué)
本科專業(yè)
音樂學(xué)(聲樂)
基本背景
大四,GPA3.17,雅思6(5)
香港教育大學(xué)音樂教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
香港教育大學(xué)音樂教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
深圳大學(xué)
本科專業(yè)
音樂表演(流行演唱)
基本背景
大四,GPA3.51,雅思6
香港教育大學(xué)兒童與家庭教育文學(xué)碩士研究生offer一枚
香港教育大學(xué)兒童與家庭教育文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東第二師范學(xué)院
本科專業(yè)
漢語國際教育(師范)
基本背景
大四,GPA89.33,雅思:6.0(L:6.0/R:5.5/W:6.0/S:6.0)
香港教育大學(xué)國際漢語教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
香港教育大學(xué)國際漢語教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
許昌學(xué)院
本科專業(yè)
英語
基本背景
大四,GPA87.97
香港教育大學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育文學(xué)碩士研究生offer一枚
香港教育大學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
肇慶學(xué)院
本科專業(yè)
物理
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn),GPA76.94,雅思6
香港教育大學(xué)數(shù)字學(xué)習(xí)與科技文學(xué)碩士研究生offer一枚
香港教育大學(xué)數(shù)字學(xué)習(xí)與科技文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
河北師范大學(xué)
本科專業(yè)
航空藝術(shù)與管理
基本背景
大四,GPA3.5,六級(jí)533 考研85,不考
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
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查詢中...
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