布里斯托大學教育學理學碩士(學習、技術與社會)項目專為那些希望對于不同環(huán)境中技術的使用采取批判性視角看待的人,因此適合于那些具有各種教育背景和經驗的人,包括教師和講師、創(chuàng)意技術人員以及支持博物館和公共場所等非正式學習環(huán)境的人。該途徑將為學員在正式和非正式環(huán)境中的教學和促進學習、教育領導、研究或學習技術方面的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎。他們將深入了解社會技術變革,并能夠以具有批判性的視角判斷數字技術是否以及會如何支持人們在各種環(huán)境下學習,教育學理學碩士(學習、技術與社會)課程將為學員在這個快速發(fā)展的領域進行的進一步研究做好準備。