教育學(xué)文學(xué)碩士（比較與國(guó)際視角）課程關(guān)注不同教育體系結(jié)構(gòu)、過(guò)程、動(dòng)態(tài)、政策和實(shí)踐之間的異同。學(xué)生將探索并試圖解釋不同文化、國(guó)家和地區(qū)之間的異同，學(xué)習(xí)理論、認(rèn)識(shí)論和方法論，并參與比較教育和國(guó)際教育領(lǐng)域的批判性辯論。教育學(xué)文學(xué)碩士（比較與國(guó)際視角）方向的一個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域，將圍繞如何將人權(quán)的概念用于發(fā)展教育政策與實(shí)踐。

在這條道路上的一系列核心模塊將裝備學(xué)生的經(jīng)濟(jì)，歷史，哲學(xué)和社會(huì)學(xué)框架，以理解教育領(lǐng)域和技能所需的批判性研究。該學(xué)位的中心主題是觀念、實(shí)踐和價(jià)值觀在多大程度上以及如何影響教育包容和公平。一系列可選的模塊將使學(xué)生發(fā)展與其興趣和實(shí)踐相關(guān)的知識(shí)和技能。