悉尼大學(xué)教育心理學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
陸倩倩(Seven)
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悉尼大學(xué)教育心理學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
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2020-01-13 14:27:31
錄取詳情
學(xué)生姓名 L同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
錄取學(xué)校 悉尼大學(xué)
畢業(yè)學(xué)校 福建師范大學(xué)
本科專業(yè) 心理學(xué)
基本背景 已畢業(yè),GPA82.17,雅思6
主要經(jīng)歷
1. 市第一中心小學(xué)心理健康實習(xí)老師 2. 格拉斯哥大學(xué)交換生項目 3. 大學(xué)生社會支持對主觀幸福感影響機制的跨文化研究 4. Are Extroverts Happier than Introverts? 5. The Effects of caffeine on short-term memory 6. 市檢察院檢察員助手
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項目簡介
項目學(xué)費 49500澳元/年
項目時長 1年
入學(xué)時間 2/8月
申請要求
- 具有悉尼大學(xué)頒發(fā)的教育學(xué)學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,并完成研究生學(xué)習(xí)或在學(xué)院認(rèn)為適合該課程的領(lǐng)域具備相當(dāng)于1年全職的專業(yè)經(jīng)驗;或<br> - 具有學(xué)士學(xué)位以及悉尼大學(xué)頒發(fā)的教育學(xué)文憑或教學(xué)學(xué)士或教學(xué)碩士或同等學(xué)歷;或<br> - 具有悉尼大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,并完成研究生學(xué)習(xí)或在學(xué)院認(rèn)為適合該課程的領(lǐng)域具備相當(dāng)于2年全職的專業(yè)經(jīng);或<br> - 完成嵌入的悉尼大學(xué)教育研究(教育心理學(xué))研究生文憑或同等學(xué)歷。
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
85
L:17 | R:17 | W:19 | S:17
PTE
61
L:54 | R:54 | W:54 | S:54
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>悉尼大學(xué)教育心理學(xué)教育學(xué)碩士項目通常適合有意向增強教育心理學(xué)研究與理論理解的專業(yè)教育者進行學(xué)習(xí)深造。由于項目的學(xué)習(xí)模塊提供了對學(xué)習(xí)、思維、動機、個人差異以及兒童與成人發(fā)展等領(lǐng)域的深刻洞察力,因此,悉尼大學(xué)教育心理學(xué)教育學(xué)碩士項目受到各年齡層次的兒童教師以及人力資源專業(yè)人員的歡迎。</p><p>悉尼大學(xué)教育心理學(xué)教育學(xué)碩士項目的教學(xué)目標(biāo)在于幫助學(xué)生熟悉并掌握教育心理學(xué)領(lǐng)域的理論與研究。如果學(xué)生希望深入了解學(xué)習(xí)、動機、人類發(fā)展、思維能力以及個人差異等領(lǐng)域,以便在教育或人力資源管理的工作中應(yīng)用專業(yè)知識與技能,那么悉尼大學(xué)教育心理學(xué)教育學(xué)碩士項目是一項不錯的選擇。</p><p>通過悉尼大學(xué)教育心理學(xué)教育學(xué)碩士項目的專業(yè)學(xué)習(xí),學(xué)生勢必將對教育心理學(xué)廣泛領(lǐng)域的理論與研究具備全面的掌握。</p>
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陸倩倩(Seven)
首席申請主導(dǎo)師
指南者留學(xué)后期二部申請經(jīng)理,7年一線申請經(jīng)驗。精通港新英澳熱門文社科項目申請,善于發(fā)掘?qū)W生自身優(yōu)勢及進步空間。秉承“引領(lǐng)申請之路,順利到達(dá)夢校”的申請理念,6年來共幫助數(shù)百位學(xué)生拿到UCL、LSE、HKU、NUS、NTU等Top院校熱門文社科項目錄取。
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黃雪桐(Amy)
首席文書導(dǎo)師
指南者留學(xué)后期三部文案主管,擅長文社科、商科專業(yè)的文書寫作,多年一線文書寫作經(jīng)驗。堅持為學(xué)員提供專業(yè)、貼心的個性化文書服務(wù)。
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