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利茲大學(xué)可持續(xù)城市理學(xué)碩士研究生offer一枚

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2024-02-13 18:46:32

錄取詳情

學(xué)生姓名 W同學(xué)

服務(wù)導(dǎo)師

咸良 /董春曉 /王佳雯（Claire）

錄取學(xué)校利茲大學(xué) 利茲大學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)

錄取專(zhuān)業(yè) 可持續(xù)城市理學(xué)碩士

畢業(yè)學(xué)校天津城建大學(xué)

本科專(zhuān)業(yè) 建筑

基本背景大四，GPA85.08，無(wú)

主要經(jīng)歷

1. 華瑞國(guó)際項(xiàng)目管理有限公司實(shí)習(xí)生 2. 天津城建大學(xué)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)生 3. 天津地區(qū)特朗勃墻性能的實(shí)驗(yàn)研究 4. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程用數(shù)據(jù)采集裝置 5. 基于深度學(xué)習(xí)的建筑方案生成 Deep Learning Based Architectural Scheme Generation

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真實(shí)案例，假一賠萬(wàn)

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 31500英鎊/年

項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 1年

入學(xué)時(shí)間 9月

申請(qǐng)要求

具有2:1榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，需要自然、環(huán)境、物理、管理或社會(huì)科學(xué)學(xué)科背景 學(xué)校歡迎來(lái)自不同學(xué)科希望圍繞可持續(xù)城市開(kāi)展新思路的學(xué)生，如果申請(qǐng)者有地理、城鎮(zhèn)規(guī)劃、地球與環(huán)境、建筑、可持續(xù)發(fā)展、工程、商業(yè)與管理、社會(huì)學(xué)、政治或公共管理方面的背景、興趣或資格，則其很有可能從該理學(xué)碩士課程中受益 滿足以下其中一項(xiàng)的申請(qǐng)者將基于具體情況被考慮： - 具有以上學(xué)科背景之一的2:2榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷，并且能夠證明在相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具備大量相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn) - 具有專(zhuān)業(yè)資格以及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

語(yǔ)言要求

培養(yǎng)目標(biāo)

全世界城市面臨巨大的可持續(xù)性挑戰(zhàn)。市長(zhǎng)和市政府承諾2040年前實(shí)現(xiàn)零碳城市，但技能短缺十分嚴(yán)重，需要新一代的可持續(xù)性領(lǐng)導(dǎo)人。利茲大學(xué)可持續(xù)城市理學(xué)碩士通過(guò)教給學(xué)生城市可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者所必需的知識(shí)技能來(lái)解決這一技能短缺問(wèn)題。學(xué)生將親身體驗(yàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，用理論處理現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

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利茲大學(xué)可持續(xù)城市理學(xué)碩士研究生offer一枚

學(xué)生姓名

M同學(xué)

畢業(yè)學(xué)校

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)

利茲大學(xué)可持續(xù)城市理學(xué)碩士研究生offer一枚

建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程

基本背景

已畢業(yè)，GPA82

利茲大學(xué)可持續(xù)城市理學(xué)碩士研究生offer一枚

三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，GPA81.11，雅思6.0

利茲大學(xué)可持續(xù)城市理學(xué)碩士研究生offer一枚

學(xué)生姓名

G同學(xué)

畢業(yè)學(xué)校

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)

利茲大學(xué)可持續(xù)城市理學(xué)碩士研究生offer一枚

學(xué)生姓名

W同學(xué)

畢業(yè)學(xué)校

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)

利茲大學(xué)可持續(xù)城市理學(xué)碩士研究生offer一枚

大四，GPA82.7，無(wú)語(yǔ)言成績(jī)

預(yù)約咨詢

服務(wù)導(dǎo)師

咸良

資深咨詢顧問(wèn)老師

理工科出身，同初創(chuàng)公司走到c+輪、作為上市公司運(yùn)營(yíng)跨越一次市場(chǎng)周期，深刻理解數(shù)據(jù)與策略，對(duì)成功路徑的塑造力?；跀?shù)據(jù)、以人為本，制定高度個(gè)性化的留學(xué)方案，實(shí)現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)最大化，尋求錄取的“最優(yōu)解”。已助同學(xué)斬獲NUS、NTU、HKU、CUHK等名校錄取

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董春曉

資深申請(qǐng)主導(dǎo)師

專(zhuān)注于英港新熱門(mén)社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)，堅(jiān)持用“責(zé)任心、耐心、同理心”的三心原則服務(wù)學(xué)員，同時(shí)通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)來(lái)提高自身服務(wù)質(zhì)量，從業(yè)以來(lái)幫助上百名學(xué)員拿到港三新二以及G5等Top項(xiàng)目的錄取。

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王佳雯（Claire）

資深文書(shū)導(dǎo)師

文社科&商科先鋒導(dǎo)師，擅長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生背景和專(zhuān)業(yè)偏好挖掘個(gè)性化素材，用故事性敘事引出專(zhuān)業(yè)思辨，提升軟性競(jìng)爭(zhēng)力。精通全地區(qū)（港、新、英、澳、美、歐陸）文社商學(xué)科側(cè)重及文書(shū)要求，幫助學(xué)生收獲的錄取普遍來(lái)自QS和US News前30頂級(jí)名校的文史哲社藝專(zhuān)業(yè)。

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