新南威爾士大學教育學碩士(教育心理學)研究生offer一枚
趙翔
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新南威爾士大學教育學碩士(教育心理學)研究生offer一枚
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2024-02-27 08:53:45
錄取詳情
學生姓名 Z同學
服務導師
錄取學校 新南威爾士大學 新南威爾士大學申請手冊
畢業(yè)學校 深圳大學
本科專業(yè) 新聞學
基本背景 三年以上工作經(jīng)驗,GPA2.28,無
主要經(jīng)歷
1. 深圳市第三幼兒園教師 2. 深圳市福田區(qū)第六幼兒園教師
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項目簡介
項目學費 44000澳元/年
項目時長 2年
入學時間 2/5/9月
申請要求
1年制課程<br> - 具有4年制學士學位或聯(lián)合學位(包括專業(yè)經(jīng)驗或?qū)嵙暎?,需要教育學背景,相當于新南威爾士州或其他澳大利亞司法管轄區(qū)的研究生教師資格要求;或<br> - 具有認可的學士學位和研究生教學資格(例如,教育學研究生文憑或教學碩士),相當于新南威爾士州或其他澳大利亞司法管轄區(qū)的研究生教師資格要求;<br> - 具有相關學科*的學士學位或同等學歷,并且具備3年相關專業(yè)經(jīng)驗和發(fā)展**。<br> 1.5年制課程<br> - 具有相關學科*的學士學位(或同等學歷),并且學業(yè)成績記錄相當于新南威爾士大學的平均學分65%;或<br> - 具有學士學位(或同等學歷),不限專業(yè)背景,并且學業(yè)成績記錄相當于新南威爾士大學的平均學分65%,并且具備3年相關專業(yè)經(jīng)驗**和發(fā)展;或<br> - 具有榮譽學位或研究生文憑(或同等學歷),不限專業(yè)背景,并且學業(yè)成績記錄相當于新南威爾士大學的平均學分65%。<br> 2年制課程<br> - 具有學士學位(或同等學歷),不限專業(yè)背景,并且學業(yè)成績記錄相當于新南威爾士大學的平均學分65%。<br> *相關學科可能包括藝術、人文、傳媒、心理學、社會工作、商業(yè)、經(jīng)濟、語言、語言學、傳播學、政策研究、行為科學和社會科學<br> **相關專業(yè)經(jīng)驗可能包括教師、培訓師、教練、教育開發(fā)人員、語言教師、講師、其他語言的英語教師、教育領導和教育管理等角色
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
90
L:22 | R:22 | W:23 | S:22
PTE
64
L:54 | R:54 | W:54 | S:54
培養(yǎng)目標
<p>新南威爾士大學教育學碩士(教育心理學)項目以教育認知過程及其對于教學技巧和教學設計的啟示為研究重點,致力于加深學生對于人類發(fā)展、學習、思維、動機和個體差異等認知負荷理論框架內(nèi)的話題的見解。</p><p>通過項目的學習,學生將會對教育心理學有更深的理解,具備將學科原則和實踐方法綜合應用于當代復雜環(huán)境的能力;對研究性學習有深入理解,并具備計劃、分析、展示、實施和評估復雜教育實踐問題的能力;形成批判性思維,擁有解決問題的能力;能與不同群眾進行有效溝通,能獨立擔當團隊中的領導者角色;能夠從國際視角討論教育話題;對教育領域的價值觀沖突與道德問題有獨到見解。</p>
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海外名校畢業(yè),從業(yè)7年,已服務各類學員600余位,指南者留學萬事通老師。擅長商科 、工科和人文社科的咨詢工作,對學員的咨詢事無巨細。邏輯能力強,擅長對比分析,對跨專業(yè)申請有自己獨到的理解
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