教育心理學(xué)理學(xué)碩士課程為學(xué)生提供良好的教育心理學(xué)基礎(chǔ),同時借鑒了心理學(xué)核心領(lǐng)域的理論和方法,鼓勵學(xué)生對其在教育環(huán)境中的應(yīng)用進行質(zhì)疑。教育心理學(xué)理學(xué)碩士課程有全日制和非全日制兩種方式,在順利完成課程后,學(xué)生將有資格申請獲得英國皇家特許學(xué)會的研究生資格,并接受英國皇家特許學(xué)會認證的進一步專業(yè)培訓(xùn)。畢業(yè)生可從事教育心理學(xué)、臨床心理學(xué)或神經(jīng)心理學(xué)方面的工作,或是繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。我們的畢業(yè)生在這些領(lǐng)域以及申請博士方面,都很有競爭力。
在完成教育心理學(xué)理學(xué)碩士課程之后,學(xué)生通常會花至少一年的時間積累相關(guān)經(jīng)驗,例如輔導(dǎo)有特殊需要的學(xué)生,然后可成功申請專業(yè)培訓(xùn)課程。
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該項目基于研究生學(xué)位并涵蓋一系列的課程和研究,課程通常為一年制,需要學(xué)生參加一定的課堂教學(xué)和完成一些書面作業(yè)。該項目涵蓋的內(nèi)容及課程設(shè)置非常豐富,學(xué)生需要學(xué)習(xí)的領(lǐng)域包括教育學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、認知心理學(xué)、社會和人格心理學(xué)等。該項目的課程設(shè)計重視教育實踐和研究方法,包括統(tǒng)計學(xué)、研究設(shè)計和方法等。項目采用了多種教學(xué)方法以達成綜合性教學(xué)目標。在教學(xué)方法上,老師會采用多種方法,其中包括講座式授課、小組討論、個人研究、案例研究、研究論文等??傮w來說,通過多種教學(xué)方法,學(xué)生能夠更加深入地學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的理論知識,培養(yǎng)自己的專業(yè)能力和研究思維。
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