兒童與青少年心理健康理學(xué)碩士
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MSc Child & Adolescent Mental Health
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所屬院校
領(lǐng)取倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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專業(yè)方向
心理學(xué)
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入學(xué)時(shí)間
9月
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項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
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項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
40000英鎊/年
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項(xiàng)目官網(wǎng)
https://www.kcl.ac.uk/study/postgraduate-taught/courses/child-and-adolescent-mental-health-msc
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培養(yǎng)目標(biāo)
倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院兒童與青少年心理健康理學(xué)碩士項(xiàng)目面向國(guó)際和英國(guó)的精神病學(xué)家、兒科醫(yī)生、心理學(xué)家、以及希望在兒童和青少年精神病學(xué)、兒童發(fā)展、治療干預(yù)和服務(wù)模式中發(fā)展他們的知識(shí)、技能和研究方法的專業(yè)人員。通過(guò)相關(guān)研究（包括衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展研究），學(xué)生將學(xué)習(xí)臨床技能并為文化敏感和臨床的有效服務(wù)作出貢獻(xiàn)。學(xué)生將學(xué)習(xí)研究方法，統(tǒng)計(jì)學(xué)，以及和兒童發(fā)展、兒童和青少年疾病的病因、兒童和青少年情緒、行為和發(fā)育障礙的心理和物理治療相關(guān)的問(wèn)題。學(xué)生將完成一個(gè)研究項(xiàng)目，期間可以使用定量或定性的研究方法。學(xué)生還將培養(yǎng)診斷、制定和規(guī)劃治療干預(yù)、服務(wù)設(shè)計(jì)、監(jiān)測(cè)和評(píng)估的技能，也可能參加兒童及青少年心理衛(wèi)生服務(wù)（CAMHS）團(tuán)隊(duì)的臨床實(shí)習(xí)。
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申請(qǐng)要求
具有英國(guó)大學(xué)頒發(fā)的2:1本科（榮譽(yù)）學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷，需要心理學(xué)/醫(yī)學(xué)/護(hù)理/社會(huì)工作/教育背景并且具備1年與有心理健康問(wèn)題的兒童或青少年一起工作的全職畢業(yè)后經(jīng)驗(yàn)<br>
學(xué)校可能會(huì)考慮具有2:2學(xué)位但同時(shí)具備大量臨床經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者<br>
申請(qǐng)者可能需要接受面試
GPA要求
重新選擇本科院校
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院會(huì)根據(jù)“211院校”、“雙一流院校”等設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分。
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)。
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒(méi)有明確的list要求。
查看更多院校GPA要求
語(yǔ)言要求
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聽(tīng)力
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閱讀
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口語(yǔ)
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聽(tīng)力
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on hold
國(guó)際生
提前批次
：是在常規(guī)申請(qǐng)批次之前開(kāi)放的申請(qǐng)批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請(qǐng)
進(jìn)行中
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on hold
：申請(qǐng)量過(guò)大，相應(yīng)的申請(qǐng)有延遲或者無(wú)法拿到offer的風(fēng)險(xiǎn)。
國(guó)際生
：本條是指國(guó)際生截止日期
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<p>倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院兒童與青少年心理健康理學(xué)碩士項(xiàng)目面向國(guó)際和英國(guó)的精神病學(xué)家、兒科醫(yī)生、心理學(xué)家、以及希望在兒童和青少年精神病學(xué)、兒童發(fā)展、治療干預(yù)和服務(wù)模式中發(fā)展他們的知識(shí)、技能和研究方法的專業(yè)人員。通過(guò)相關(guān)研究（包括衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展研究），學(xué)生將學(xué)習(xí)臨床技能并為文化敏感和臨床的有效服務(wù)作出貢獻(xiàn)。學(xué)生將學(xué)習(xí)研究方法，統(tǒng)計(jì)學(xué)，以及和兒童發(fā)展、兒童和青少年疾病的病因、兒童和青少年情緒、行為和發(fā)育障礙的心理和物理治療相關(guān)的問(wèn)題。學(xué)生將完成一個(gè)研究項(xiàng)目，期間可以使用定量或定性的研究方法。學(xué)生還將培養(yǎng)診斷、制定和規(guī)劃治療干預(yù)、服務(wù)設(shè)計(jì)、監(jiān)測(cè)和評(píng)估的技能，也可能參加兒童及青少年心理衛(wèi)生服務(wù)（CAMHS）團(tuán)隊(duì)的臨床實(shí)習(xí)。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>：畢業(yè)生大多回到臨床實(shí)踐，如成為精神病學(xué)家、兒科醫(yī)生、心理學(xué)家等</p><p><b>招生特點(diǎn)</b>：要求具有心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、護(hù)理、社會(huì)工作、教育專業(yè)背景以及1年與患有精神健康問(wèn)題的兒童或青少年打交道的全職工作經(jīng)驗(yàn)</p>
課程設(shè)置
需修滿180學(xué)分
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