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教育學(xué)碩士(高等教育)
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Master of Education (Higher Education)
社科
教育
人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院
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預(yù)約咨詢
項(xiàng)目簡介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
2/9/5月
項(xiàng)目時(shí)長
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
38200澳元/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(高等教育)項(xiàng)目致力于滿足社會(huì)對(duì)高等教育日益增長的探索和批評(píng)的需求,為學(xué)生提供探索高等教育的語境、目的及其作用,以及相關(guān)的當(dāng)代議題的機(jī)會(huì)。</p><p>項(xiàng)目開設(shè)的課程涉及廣泛領(lǐng)域,包括成人學(xué)習(xí)、課程設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)力與改變、哲學(xué)、政策和研究方法論。通過新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(高等教育)項(xiàng)目的學(xué)習(xí),學(xué)生將會(huì)對(duì)高等教育有更深的理解,具備將學(xué)科原則和實(shí)踐方法綜合應(yīng)用于當(dāng)代復(fù)雜環(huán)境的能力;對(duì)研究性學(xué)習(xí)有深入認(rèn)識(shí),并具備計(jì)劃、分析、展示、實(shí)施和評(píng)估復(fù)雜教育實(shí)踐問題的能力;形成批判性思維,擁有解決問題的能力;能與不同人群進(jìn)行有效溝通,能獨(dú)立擔(dān)當(dāng)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)者角色;在教育相關(guān)話題具有國際視角;對(duì)教育領(lǐng)域的價(jià)值觀沖突與道德問題有獨(dú)到見解。</p>
申請(qǐng)要求
具備教育學(xué)相關(guān)背景
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
7
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
94
L:23 | R:23 | W:25 | S:23
PTE
65
L:54 | R:54 | W:54 | S:54
申請(qǐng)時(shí)間
2023Fall
-
開放時(shí)間
2021-11-30
Round1
2023Fall Round1

開始時(shí)間:-

結(jié)束時(shí)間:2021-11-30

申請(qǐng)已結(jié)束

2022-03-31
Round2
2023Fall Round2

開始時(shí)間:-

結(jié)束時(shí)間:2022-03-31

申請(qǐng)已結(jié)束

2022-07-31
Round3
2023Fall Round3

開始時(shí)間:-

結(jié)束時(shí)間:2022-07-31

申請(qǐng)已結(jié)束

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
高等教育議題
Issues in Higher Education
2
高等教育學(xué)生學(xué)習(xí)
Student Learning in Higher Education
3
高等教育學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
Educational Design for Learning in Higher Education
4
高等教育學(xué)習(xí)與教學(xué)改善
Enhancing Learning and Teaching in Higher Education
5
學(xué)習(xí):研究與實(shí)踐
Learning: Research and Practice
6
民族志方法
Ethnographic Methodology
7
研究性調(diào)查設(shè)計(jì)
Experimental Research Design
8
調(diào)查研究
Survey Research
9
定性研究方法
Qualitative Research Method
10
課堂研究
Classroom-based Research
11
研究教育
Researching Education
12
項(xiàng)目
Project
成功案例
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(教育心理學(xué))研究生offer一枚
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(教育心理學(xué))研究生offer一枚
學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京信息工程大學(xué)
本科專業(yè)
應(yīng)用氣象學(xué)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA2.8
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(對(duì)外英語教學(xué))研究生offer一枚
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(對(duì)外英語教學(xué))研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣西外國語學(xué)院
本科專業(yè)
英語
基本背景
大四,GPA81.6
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(教育研究)研究生offer一枚
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(教育研究)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海電力大學(xué)
本科專業(yè)
英語
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA83.17,雅思:6.5(L:7.0/R:7.0/W:6.0/S:6.0)
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(教育心理學(xué))研究生offer一枚
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(教育心理學(xué))研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
山西師范大學(xué)
本科專業(yè)
心理學(xué)
基本背景
兩年工作經(jīng)驗(yàn),GPA81,準(zhǔn)備中
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(教育研究)研究生offer一枚
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(教育研究)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
杭州師范大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)
基本背景
已畢業(yè),GPA2.9,無,無
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(對(duì)外英語教學(xué))研究生offer一枚
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(對(duì)外英語教學(xué))研究生offer一枚
學(xué)生姓名
G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
河北科技大學(xué)
本科專業(yè)
漢語國際教育
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA3.27,無
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
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