<p>杜克大學校長文森特&middot;普萊斯(Vincent Price)說，在她的領(lǐng)導下，麻省理工學院將會有出色的表現(xiàn)。普萊斯說:&ldquo;我可能比任何人都更清楚莎莉?qū)樗男陆巧珟硎裁?不僅是想象力和創(chuàng)新，還有讓事情發(fā)生的說服力和毅力。&rdquo;&ldquo;不僅是開放的思想和合作，還有實現(xiàn)清晰所需的直接和誠實。不只是努力工作和決心，還有一種輕松，一種明亮，一種令人難以置信的好幽默，讓工作看起來，嗯，根本不像工作。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我們都在莎莉身上看到了這些東西，在過去幾年里，我們都從她的伙伴關(guān)系中受益，包括在COVID大流行的混亂水域中掌舵。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;這就是我們認識的莎莉。學術(shù)領(lǐng)袖&mdash;&mdash;最高級別的學術(shù)領(lǐng)袖。一個同事，這是最好的希望。一個朋友，一個知己，一個清晰的聲音，總是帶著燦爛的微笑，周圍都是笑聲和我們的欽佩。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1"><strong>教務(wù)長Sally kornbluth的遺產(chǎn)</strong></span></p> <p><br />在即將擔任麻省理工學院院長之際，教務(wù)長莎莉&middot;科恩布魯思回顧了她在杜克大學的三十年。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1"><strong>從實驗室到教務(wù)長</strong></span></p> <p><br />醫(yī)學院負責行政的執(zhí)行副院長斯科特&middot;吉布森(Scott Gibson)在2006-2014年擔任醫(yī)學院基礎(chǔ)科學副院長時，就初步了解了科恩布魯思的領(lǐng)導能力。吉布森指出，許多學者很難將他們的領(lǐng)導技能轉(zhuǎn)化為行政管理，但科恩布魯思有一種天生的能力，既能處理&ldquo;日常救火問題，又能思考更大的戰(zhàn)略挑戰(zhàn)&rdquo;。他說，她的遺產(chǎn)將以許多人可能不知道的方式被感受到。</p> <p>&nbsp;</p> <p>吉布森說:&ldquo;當她擔任醫(yī)學院副院長時，她開始查看學校的研究資料。&rdquo;&ldquo;她看到的是，杜克大學在兩個部門以及與其他大學之間接受大額合作資助的情況有明顯的下降趨勢。與其他學校相比，我們?nèi)狈@樣的基金，薩利的想法是創(chuàng)建一個辦公室，幫助教師籌集這些大型多機構(gòu)基金，正因為如此，這些基金現(xiàn)在是杜克大學研究的重要組成部分。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>吉布森說，科恩布魯斯作為教務(wù)長，在達勒姆市中心建立一個更強大的醫(yī)學研究機構(gòu)方面也發(fā)揮了寶貴的作用。當杜克分子物理研究所(Duke Molecular Physics Institute)在希爾斯伯勒路(Hillsborough Road)的租約來臨時，科恩布魯斯推動將其搬到市中心新裝修的卡邁克爾大樓(Carmichael Building)。&ldquo;這是一場巨大的賭博，因為除了DCRI，醫(yī)學院當時在該地區(qū)沒有很強的影響力。研究人員對它并不確定，但我們搬進來后，教員們喜歡它和整個環(huán)境。這是我們將更多業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移到市中心的催化劑。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>和吉布森一樣，三一學院前院長、馬里蘭大學巴爾的摩分校現(xiàn)任校長瓦萊麗&middot;希雷斯&middot;阿什比(Valerie Sheares Ashby)也談到了科恩布魯斯的禮貌和幽默是如何促成艱難的討論并幫助找到解決方案的。阿什比說，科恩布魯斯的每一次談話都很誠實。</p> <p>&nbsp;</p> <p>阿什比說:&ldquo;不管我們同意還是不同意，我知道她是誠實的，她會直接對我說，我們有一套共同的核心價值觀和對他人的真誠關(guān)懷。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我也很欣賞她沒有太把自己當回事。我們花了很多時間歡笑，在我們的互動中有很多快樂。她讓工作變得有趣，讓我能夠作為一個領(lǐng)導者不斷學習，因為我從來不用擔心是否完美。我們可以一起嘲笑我們的錯誤，并努力在下次做得更好。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;麻省理工學院的人還不知道他們有多幸運，Sally Kornbluth是他們的校長。她允許身邊的人做最好的自己，并創(chuàng)造性地找到解決方案。她總是把焦點放在學校上，而不是她自己。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學態(tài)度觀點。</p> </blockquote>